12．某化學(xué)小組按照如圖探究蠟燭及其燃燒實(shí)驗(yàn)，有下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或說(shuō)法：

①實(shí)驗(yàn)Ⅰ中c處最先變黑
②實(shí)驗(yàn)Ⅱ中若用干冷的燒杯時(shí)，可以觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧
③實(shí)驗(yàn)Ⅱ中可能會(huì)觀察到干燥燒杯內(nèi)壁熏黑
④實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，若用燃著火柴點(diǎn)導(dǎo)管另外一端，無(wú)火焰產(chǎn)生
⑤實(shí)驗(yàn)Ⅳ中，蠟燭又被點(diǎn)燃是因?yàn)榛鸩裰苯訉T芯點(diǎn)燃的緣故
⑥蠟燭熄滅時(shí)的白煙不是二氧化碳和水蒸氣
其中正確的有（　�。�
A．①②③④⑤⑥B．②③④⑤⑥C．②③⑤⑥D．②③⑥

分析 ①根據(jù)蠟燭的三層火焰中溫度最高的是外焰進(jìn)行解答；
②根據(jù)蠟燭燃燒生成水進(jìn)行解答；
③根據(jù)蠟燭不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生黑色物質(zhì)碳解答；
④根據(jù)用燃著火柴點(diǎn)導(dǎo)管另外一端，石蠟的小顆粒又被點(diǎn)燃，有火焰產(chǎn)生解答；
⑤根據(jù)蠟燭又被點(diǎn)燃是因?yàn)榛鸩駥⑹灥男☆w粒又被點(diǎn)燃解答；
⑥根據(jù)白煙是石蠟的小顆粒，石蠟具有可燃性進(jìn)行解答．

解答 解：
①蠟燭的三層火焰中溫度最高的是外焰，實(shí)驗(yàn)Ⅰ中a處最先變黑，故錯(cuò)；
②蠟燭燃燒生成水，所以觀察到干燥燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生；故對(duì)；
③蠟燭不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生黑色物質(zhì)碳，故對(duì)；
④用燃著火柴點(diǎn)導(dǎo)管另外一端，石蠟的小顆粒又被點(diǎn)燃，有火焰產(chǎn)，故錯(cuò)；
⑤蠟燭又被點(diǎn)燃是因?yàn)榛鸩駥⑹灥男☆w粒又被點(diǎn)燃，故錯(cuò)；
⑥白煙是石蠟的小顆粒，石蠟具有可燃性，白煙不是二氧化碳和水蒸氣，故對(duì)．
答案：D

點(diǎn)評(píng) 本題主要測(cè)試學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和方法的掌握情況，以及學(xué)生對(duì)石蠟的性質(zhì)的了解，如果學(xué)生了解石蠟的成分，并能正確分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，就能正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．構(gòu)建、網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖．請(qǐng)根據(jù)該圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）轉(zhuǎn)化①可以是純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水
（2）實(shí)驗(yàn)室用轉(zhuǎn)化③獲得氧氣時(shí)，通常還要加入一定量的二氧化錳，其中二氧化錳的作用是催化作用
（3）轉(zhuǎn)化④是氧氣的化學(xué)性質(zhì)之一，常利用該反應(yīng)來(lái)測(cè)量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)敘述正確的是（　�。�
A．NH3中N元素顯-3價(jià)B．4N--4個(gè)氮元素
C．鎂離子--Mg+2D．氧化亞鐵--Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取氧氣的主要操作有：：①裝藥品②固定裝置③檢查裝置的氣密性④連接儀器⑤加熱⑥收集氣體⑦熄滅酒精燈⑧從水槽中撤出導(dǎo)氣管，正確的操作順序是④③①②⑤⑥⑧⑦．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明在按課本實(shí)驗(yàn)（如圖1）探究分子性質(zhì)時(shí)，問(wèn)到了刺激性的氨味，于是改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2），結(jié)果不再有刺激性的氨味，并且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論．

（1）圖1中，燒杯B的作用是對(duì)比；
（2）圖2中，滴入少量濃氨水后，觀察到的現(xiàn)象是濕潤(rùn)的酚酞試紙條變紅色，由此可得知的結(jié)論是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．
（3）試分析圖2中，固體氫氧化鈉的作用是溶于水放熱，加快氨分子的運(yùn)動(dòng)速率；
（4）改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品．（答一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．按要求寫(xiě)化學(xué)方程式
①紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
②鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
③硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；
④木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；
⑤實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
⑥實(shí)驗(yàn)室氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；
⑦實(shí)驗(yàn)室雙氧水制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)下列變化的化學(xué)表達(dá)式．
（1）淡黃色粉末物質(zhì)，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．
（2）加熱一種白色固體和黑色固體的混合物，放出一種可供呼吸用的氣體：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣是一種十分重要的自然資源
B．若大量有害氣體進(jìn)入空氣中，僅依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈
C．100g空氣中約含氮?dú)?8g
D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．我們生活中常見(jiàn)的河水、海水等都需要經(jīng)過(guò)處理后才能飲用．曉梅從河邊取來(lái)一杯水，若她要鑒別這水是軟水還是硬水，她可以向水中加入一些肥皂水并振蕩；若振蕩后曉梅發(fā)現(xiàn)水中幾乎沒(méi)有泡沫，則這杯水是硬水．

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同步練習(xí)冊(cè)答案