【題目】2014年6月10日是“全國(guó)低碳日”，“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列做法符合“主題是

A．提倡焚燒樹(shù)葉增加肥料 B．推廣使用一次性竹筷
C．提倡使用太陽(yáng)能熱水器 D

【答案】C；減少使用煤、石油等化石燃料
【解析】A、焚燒樹(shù)葉會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)，不符合“節(jié)能減排，低碳生活”的主題，A不符合題意；
B、推廣使用一次性竹筷，會(huì)增加木材的消耗量，同時(shí)產(chǎn)生大量二氧化碳，不符合“節(jié)能減排，低碳生活”的主題，B不符合題意；
C、提倡使用太陽(yáng)能熱水器，可以節(jié)約能源，減少溫室氣體的排放，符合“節(jié)能減排，低碳生活”的主題，C符合題意；
D、減少使用煤、石油等化石燃料，從而減少二氧化碳等氣體排放，D符合題意
故答案為：C；減少使用煤、石油等化石燃料根據(jù)環(huán)境的保護(hù)和能源的額節(jié)約原則結(jié)合以及大氣污染的來(lái)源解答

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，生活中的下列做法不合理的是( )

A.家電著火，應(yīng)先切斷電源再滅火B.用白醋除水壺中的水垢

C.高樓發(fā)生火災(zāi)，乘電梯逃生D.用燃燒法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　　）

A.N2B.HC.OD.Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，回答相關(guān)問(wèn)題

頁(yè)巖氣是從頁(yè)巖層中開(kāi)采出來(lái)的天然氣，成分以甲烷為主，是一種重要的非常規(guī)天然氣資源。 我國(guó)的頁(yè)巖氣資源比較豐富，但我國(guó)頁(yè)巖氣開(kāi)發(fā)還處于早期階段。世界上很多天然氣公司通過(guò)水力壓裂法來(lái)開(kāi)采頁(yè)巖氣。在這個(gè)過(guò)程中，大量的水、沙子和化學(xué)制品被強(qiáng)大的壓力注入到地下，破壞頁(yè)巖層的結(jié)構(gòu)，從而釋放其中豐富的頁(yè)巖氣資源。

（1）頁(yè)巖氣資源屬于________（選填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）通過(guò)水力壓裂法來(lái)開(kāi)采頁(yè)巖氣時(shí)，破壞頁(yè)巖層結(jié)構(gòu)的是來(lái)自外界大量物質(zhì)產(chǎn)生的強(qiáng)大________所致。

（3）頁(yè)巖氣作為燃料，其能量的轉(zhuǎn)化是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）

A.打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶，在瓶口觀察到白煙

B.黃銅片和銅片相互刻畫(huà)，銅片上留下刻痕

C.細(xì)鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D.用pH試紙測(cè)定酸溶液的pH，試紙由白色變?yōu)榧t色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于堿的是

A.CH4B.Fe(OH)3C.HeD.Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出儀器①的名稱。
（2）用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式： ． 該反應(yīng)類型屬于反應(yīng)：
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式： ． 可選用的發(fā)生裝置是。在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行,
若選用D裝置收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（填序號(hào)）．
a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí)，立即收集氣體
c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上
d、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先停止加熱，后從水槽中取出導(dǎo)氣管
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明同學(xué)觀察到裝置的中的水變?yōu)榧t色，這是因?yàn)?/span>的緣故．
（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 ， 這種收集方法檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是。
（5）F圖是化學(xué)中的多功能瓶，可以有如下用途：
①可以用做向上排空氣法收集氧氣，從端進(jìn)氧氣。
②醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將端接氧氣鋼瓶。
（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。
制取并收集NH3 ， 應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列詩(shī)詞中，能用分子觀點(diǎn)解釋的是

A.春色：春色滿園關(guān)不住

B.夏竹：竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處

C.秋月：月關(guān)浸水水浸天

D.冬花：暗香浮動(dòng)月黃昏

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】6月5日為世界環(huán)境日，2019年中國(guó)主辦世界環(huán)境日，聚焦大氣污染防治主題。下列有關(guān)大氣污染防治的做法錯(cuò)誤的是

A.多植樹(shù)造林B.開(kāi)發(fā)綠色能源C.限制燃放煙花爆竹D.焚燒廢舊塑料

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同步練習(xí)冊(cè)答案