化學(xué)就在我們身邊,生活中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識(shí).
(1)節(jié)假日,某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng).
節(jié)假日,某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng).
①他們所帶的下列物品中,主要材料屬于天然纖維的是
 
.(填序號(hào))
②野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干.從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度來看,你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加下列食品中的
 
.(填序號(hào))
A.黃瓜          B.面條         C.炒雞蛋          D.糖醋魚
③加碘食鹽中的“碘”是指碘
 
.(填“原子”或“分子”或“元素”)
④洗滌劑可用來洗碗,是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有
 
作用.
⑤在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明可燃物充分燃燒需要的條件是
 

(2)某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示.
①硝酸銨屬化學(xué)肥料中的
 
(填序號(hào)):
A.鉀肥     B.氮肥     C.磷肥
②硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是
 
(填序號(hào)):
A.易溶于水     B.有揮發(fā)性      C.受熱易分解
③硝酸銨能與強(qiáng)堿反應(yīng),其中與燒堿反應(yīng)的方程式為:NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X,則X的化學(xué)式是:
 
;施用該類肥料時(shí),要避免與
 
(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混用,否則會(huì)減低肥效.
考點(diǎn):有機(jī)高分子材料的分類及鑒別,乳化現(xiàn)象與乳化作用,常見化肥的種類和作用,元素的概念,標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,均衡營(yíng)養(yǎng)與健康
專題:標(biāo)簽圖示型,化學(xué)與生活
分析:根據(jù)材料的成分分析;根據(jù)食物中的營(yíng)養(yǎng)成分分析;根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析;根據(jù)肥料中的營(yíng)養(yǎng)元素進(jìn)行分析;根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定物質(zhì)的化學(xué)式,據(jù)此解答.
解答:解:(1)①棉布圍裙屬于天然材料,故填:C;
②紅燒肉、豆腐、牛肉干富含蛋白質(zhì),需要補(bǔ)充維生素,黃瓜中富含維生素,故填:A;
③加碘食鹽中的碘是指碘元素,故填:元素;
④洗滌劑對(duì)油污具有軟化作用,故填:乳化;
⑤迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,是因?yàn)榭扇嘉锊荒芘c氧氣充分接觸,故填:充足的氧氣;
(2)①硝酸銨只含有氮元素一種營(yíng)養(yǎng)元素,屬于氮肥,故填:B;
②根據(jù)硝酸銨的保存方法,說明硝酸銨易溶于水,受熱易分解,故填:AC;
③NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X,反應(yīng)前含有2個(gè)N原子,5個(gè)H原子,1個(gè)Na原子,4個(gè)O原子,反應(yīng)后有2個(gè)N原子,3個(gè)H原子,1個(gè)Na原子,2個(gè)O原子,故X中含有2個(gè)H原子和一個(gè)O原子,是水;硝酸銨是銨態(tài)氮肥,不能與堿性物質(zhì)混合施用,故填:H2O,堿.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)與生活的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氫氧化鈉溶液的有關(guān)操作示意圖:
(1)計(jì)算需要?dú)溲趸c
 
g.
(2)配置氫氧化鈉溶液的正確順序是
 
(填序號(hào)).
(3)若用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù),其它操作正確,則配得的溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“正確”).
(4)下列操作不正確的是
 

A、在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體
B、將準(zhǔn)確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有的量筒中溶解
C、將配好的NaOH溶液裝入玻璃細(xì)口瓶,塞好橡膠塞并貼上標(biāo)簽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是幾種常見物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系,物質(zhì)B是一種紅色固體粉末,該圖體現(xiàn)了化合物F的四種不同化學(xué)性質(zhì),我能依據(jù)此圖完成下列問題
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
C
 
 E
 
G
 

(2)物質(zhì)E轉(zhuǎn)變?yōu)镚反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)語(yǔ)言使我們與世界的交流更便捷.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
①3個(gè)氮分子
 
;           ②一種叫“干冰”的物質(zhì)是
 
;
③形成酸雨的主要?dú)怏w
 
;   ④石墨的成分
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們熟悉了許多物質(zhì),請(qǐng)你從①熟石灰②活性炭③氧氣④食鹽中選取相應(yīng)物質(zhì),利用化學(xué)式進(jìn)行填空.
(1)腌制蔬菜、魚、肉等常用的調(diào)味品是:
 
;
(2)防毒面具的防毒罐中盛放的物質(zhì)是:
 
;
(3)用于急救病人的氣體是:
 

(4)用于改良酸性土壤的是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是人類寶貴的自然資源.
(1)水是由
 
(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成;
(2)對(duì)于沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作,凈化程度最高的是
 

(3)漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2],次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵營(yíng)養(yǎng)缺乏是目前全球最嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)問題之一.“鐵強(qiáng)化醬油”就是以強(qiáng)化營(yíng)養(yǎng)為目的,按照標(biāo)準(zhǔn)在醬油中加入一定量的乙二胺四乙酸鐵鈉(C10H12FeN2NaO8)制成的營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化調(diào)味品.乙二胺四乙酸鐵鈉為淡土黃色結(jié)晶性粉末,性質(zhì)穩(wěn)定--耐高溫、不易被氧化;易溶于水;在20℃時(shí),其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的水溶液的pH在3.5~5.5之間.根據(jù)以上資料,請(qǐng)回答下列問題:
(1)人體缺鐵會(huì)引起的疾病是
 
.乙二胺四乙酸鐵鈉是由
 
種元素組成的化合物,其中鐵、氧元素的質(zhì)量比是
 

(2)乙二胺四乙酸鐵鈉的物理性質(zhì)有
 
.乙二胺四乙酸鐵鈉的水溶液呈
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確觀察和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是學(xué)好化學(xué)的因素之一,下列說法中不正確的是(  )
A、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
B、甲烷在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)色的火焰
C、一氧化碳在在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,有黑色固體生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn),水在-157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài),比蜂蜜還粘稠.下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是( 。
A、化學(xué)性質(zhì)與普通水不同
B、分子不再運(yùn)動(dòng)
C、氫、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為2:1
D、分子間的間隔比普通水大

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