下列方法中，能區(qū)分空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

A. 觀察顏色 B. 將燃著的木條伸入集氣瓶中

C. 將適量澄清石灰水倒入集氣瓶中 D. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省聊城市臨清市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

鈦具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、抗腐蝕性強(qiáng)等優(yōu)良性能，被譽(yù)為“未來(lái)金屬”、二氧化鈦（TiO2）中氧元素為﹣2價(jià)，則鈦元素的化合價(jià)為（ ）

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省宣城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

建立各種化學(xué)觀是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 根據(jù)元素觀，所有的物質(zhì)都是由不同的元素組成

B. 根據(jù)微粒觀，所有的原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成

C. 根據(jù)分類觀，氧化汞、二氧化錳和赤鐵礦石都是氧化物

D. 根據(jù)守恒觀，化學(xué)變化前后元素守恒、質(zhì)量守恒、能量守恒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是碳資源轉(zhuǎn)化與循環(huán)利用的示意圖。下列做法與該圖體現(xiàn)的理念不相符的是（　�。�

A. 將秸稈加工轉(zhuǎn)化為燃料

B. 過(guò)度開(kāi)采煤、石油作為燃料

C. 二氧化碳作為原料生產(chǎn)尿素

D. 將石油精煉，制備合成材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“低碳生活”已成為當(dāng)今的熱門(mén)話題，下列對(duì)“低碳生活”的理解不準(zhǔn)確的是（　�。�

A. 減少使用含碳的燃料 B. 可以有效防止溫室效應(yīng)

C. 大力推廣使用新能源和新燃料 D. 其中“碳”指的是碳單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市空港區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為探究碳還原氧化銅的最佳實(shí)驗(yàn)條件，用木炭粉和氧化銅的干燥混合物 1～2.5g進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)。

（查閱資料）①碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅；

②氧化亞銅為紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：

Cu2O+H2SO4＝CuSO4+H2O+Cu。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn) 1：取質(zhì)量比 1：11 的木炭粉和氧化銅混合物 1.3g，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

序號(hào)

1﹣1

1﹣2

裝置

反 應(yīng) 后 物 質(zhì)

的顏色、狀態(tài)

黑色粉末中混有少量紅色固體。

紅色固體有金屬光澤，混有

極少量黑色物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn) 2：取一定量的混合物，用 1﹣2 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

序號(hào)

木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比

反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)

2﹣1

1：9

紅色固體有金屬光澤

混有少量黑色物質(zhì)

2﹣2

1：10

混有很少量黑色物質(zhì)

2﹣3

1：11

混有極少量黑色物質(zhì)

2﹣4

1：12

無(wú)黑色物質(zhì)

2﹣5

1：13

混有較多黑色物質(zhì)

（解釋與結(jié)論）

(1)實(shí)驗(yàn)中酒精燈火焰處罩金屬網(wǎng)的作用：_____；

(2)加熱試管中的固體，一般試管口要向_____傾斜，但在實(shí)驗(yàn) 1﹣2 中試管卻可以 垂直向上放置，這是因?yàn)開(kāi)____；

(3)實(shí)驗(yàn) 1﹣2 中，證明產(chǎn)生了 CO2 的現(xiàn)象是_____；

(4)實(shí)驗(yàn) 2 的結(jié)論是_____；

（反思與評(píng)價(jià)）

(5)實(shí)驗(yàn) 2 沒(méi)有進(jìn)行質(zhì)量比為 1：14 的實(shí)驗(yàn)，理由是_____；

(6)為檢驗(yàn) 2﹣4 的紅色固體中是否含 Cu2O，所需試劑是_____。

(7)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的思路和方法很多，本題是從_____的設(shè)計(jì)和_____的控制兩個(gè)方面的改進(jìn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果的最優(yōu)化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市空港區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

在奧運(yùn)比賽中，舉重運(yùn)動(dòng)員舉重前常用白色的“鎂粉”搓手，是因?yàn)椤版V粉”質(zhì)輕、吸水性好，可作防滑劑。“鎂粉”的有效成分是堿式碳酸鎂，化學(xué)為 Mg5(OH)2(CO3)4，是 一種加熱可分解成三種常見(jiàn)氧化物的不可燃物質(zhì)。

(1)舉重運(yùn)動(dòng)員搓手的“鎂粉”是一種_____(填“純凈物”或“混合物”)；

(2)根據(jù)提供信息寫(xiě)出“鎂粉”的物理性質(zhì)：_____；

(3)Mg5(OH)2(CO3)4 加熱分解的反應(yīng)化學(xué)方程式為：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省池州市貴池區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組用圖1所示裝置電解水，為加快電解速率，該小組同學(xué)采用了澄清石灰水代替水進(jìn)行了電解實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）試管a的氣體為_(kāi)_____，試管b連接的是電源的______極。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)該組同學(xué)采用石墨棒作為電極，在電解過(guò)程中發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁了。針對(duì)此異常現(xiàn)象，該小組進(jìn)行了如下探究：

（提出猜想）：

①．電解過(guò)程中水不斷減少，導(dǎo)致溶液中的氫氧化鈣不能繼續(xù)溶解，形成沉淀。

②．電解過(guò)程中，溫度升高，導(dǎo)致溶液中的氫氧化鈣不能溶解，形成沉淀。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）：

①．另取相同濃度、體積的澄清石灰水，加入10mL蒸餾水，攪拌，在相同電壓下再次進(jìn)行電解實(shí)驗(yàn)，觀察到溶液仍然是渾濁的，這說(shuō)明：______。

②．取100mL相同濃度的澄清石灰水于大燒杯中，加熱至電解實(shí)驗(yàn)時(shí)上升的溫度，沒(méi)有觀察到渾濁。這說(shuō)明：______。

③．該小組采用鉑電極電解澄清石灰水，如圖3，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒(méi)有變渾濁，于是提出猜想該澄清石灰水變渾濁的原因可能與______有關(guān)。

④．另取渾濁的液體，向其中加入稀鹽酸，并用二氧化碳傳感器測(cè)量反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳濃度，所得數(shù)據(jù)如圖3．據(jù)此推測(cè)該渾濁中應(yīng)該有：______。產(chǎn)生該物質(zhì)的原因可能是：______，______（請(qǐng)用化學(xué)方程式表示）

⑤．實(shí)驗(yàn)最終表明該猜想正確，但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中該小組同學(xué)也發(fā)現(xiàn)，向渾濁的液體中滴加鹽酸，并沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。其原因可能是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濱州市無(wú)棣縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

1775年法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。仿照這個(gè)歷史上著名實(shí)驗(yàn)的原理，如今我們的化學(xué)教育家積極探索、不斷創(chuàng)新，先后設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

 

（提出問(wèn)題）用紅磷燃燒的方法為什么測(cè)出的氧氣含量遠(yuǎn)低于21%？

（分析討論）（1）實(shí)驗(yàn)裝置漏氣；（2）______，導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣有剩余；（3）……

（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）（1）如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶里先裝進(jìn)a體積的水，其作用：一是為了加快集氣瓶的冷卻速度；二是______。

（2）如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

①在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不斷推拉注射器的目的是______。

②寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

③測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下（氣體體積）：（單位：mL）

反應(yīng)前玻璃管內(nèi)

反應(yīng)前注射器內(nèi)

反應(yīng)后注射器內(nèi)

40

30

18

由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）（1）研究空氣的成分實(shí)驗(yàn)是在密封容器內(nèi)進(jìn)行。

（2）該物質(zhì)在空氣中可以燃燒且只與空氣中的氧氣反應(yīng)。

（3）燃燒后的產(chǎn)物______。

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