歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
(1)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法.請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn):
③⑤
③⑤
(填序號(hào)).
①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒(méi)有氣體參加反應(yīng) ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體
(2)選擇制取氣體的發(fā)生裝置時(shí)要考慮
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
,而選擇收集氣體的裝置應(yīng)考慮
氣體在水中的溶解性以及氣體密度的大小,能否與空氣反應(yīng),能否與水反應(yīng)
氣體在水中的溶解性以及氣體密度的大小,能否與空氣反應(yīng),能否與水反應(yīng)
.
(3)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.
①寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
酒精燈
酒精燈
,b
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
.
②小方同學(xué)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
.裝置中棉花團(tuán)的作用是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管而影響氣體導(dǎo)出
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管而影響氣體導(dǎo)出
.
③小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可制取氧氣,但要考慮控制反應(yīng)的速率,因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成
分液漏斗
分液漏斗
(填一種儀器名稱(chēng)).
④小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳,但小明愛(ài)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),他找來(lái)一些塑料瓶和其他用品,制成如圖D所示的裝置.該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
,該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可以隨意控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以隨意控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
.
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作,其中往往涉及用量問(wèn)題.下列關(guān)于用量的說(shuō)法不正確的是
BC
BC
(填序號(hào)).
A.給試管里的液體加熱時(shí),液體不超過(guò)試管容積的1/3
B.給燒杯內(nèi)的液體加熱時(shí),液體量不超過(guò)燒杯容積的1/3
C.取用液體時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量,液體一般取5mL
D.使用酒精燈時(shí),酒精燈內(nèi)的酒精不超過(guò)酒精燈容積的2/3
(5)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH
3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水;小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
A
A
(填字母),收集氨氣時(shí),應(yīng)從C裝置的
d
d
(填“c”或“d”)管口通入.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列儀器的放置方法正確的是
D
D
(填序號(hào)).