17．某藥廠配制500kg的生理鹽水（0.9%氯化鈉溶液）送往地震災(zāi)區(qū)救治傷病員，下面有關(guān)計(jì)算或說法正確的是（　　）
A．0.9%氯化鈉溶液表示100g水中溶有0.9g氯化鈉
B．配制500kg的生理鹽水需要450g氯化鈉
C．氯化鈉溶于水的操作中，可往其中加冰塊以加快溶解速率
D．若用15%的氯化鈉溶液稀釋配制500kg的生理鹽水，需要15%的氯化鈉溶液30kg

分析 A、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義，進(jìn)行分析解答．
B、利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)的速率加快，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、0.9%氯化鈉溶液，表示100g氯化鈉溶液中溶有0.9g氯化鈉，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制500kg的生理鹽水，需氯化鈉的質(zhì)量=500kg×0.9%=4.5kg=4500g，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、氯化鈉溶于水的操作中，可往其中加冰塊，溫度降低，分子運(yùn)動(dòng)的速率減慢，減慢了溶解速率，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、若用15%的氯化鈉溶液稀釋配制500kg的生理鹽水，設(shè)需要15%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則500kg×0.9%=x×15%       x=30kg，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的實(shí)驗(yàn)原理、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．PM2.5是直徑小于2.5微米的顆粒物，屬于可吸入物．若空氣中PM2.5含量偏高，可能造成的環(huán)境污染是（　�。�
A．酸雨B．溫室效應(yīng)C．霧霾天氣D．臭氧空洞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．“垃圾是放錯(cuò)位的資源”．垃圾焚燒發(fā)電廠通過燃燒垃圾發(fā)電，將垃圾成為再生新能源．
（1）垃圾被送入發(fā)電車間前首先要除去一些不能燃燒的物質(zhì)．下列垃圾中的物質(zhì)必須去除的是AC（填序號(hào)）．
A．碎玻璃        B．廢紙屑        C．干電池
（2）垃圾焚燒發(fā)電與直接堆放或填埋相比較帶來的優(yōu)點(diǎn)有保護(hù)環(huán)境（寫出一點(diǎn)即可）．
（3）“垃圾是放錯(cuò)位的資源”．下列各圖標(biāo)中屬于物品回收標(biāo)志的是B（填序號(hào)）．

（4）生活垃圾還可用于生產(chǎn)沼氣（主要成分甲烷：CH4），沼氣的主要成分屬于有機(jī)物（選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）．沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電，其完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．夏季，香甜可口、營養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛的水果之一，下表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)．
營養(yǎng)成分水分蛋白質(zhì)脂肪糖類X鈣、磷、鐵、鋅
質(zhì)量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg
（1）表中“X“是指有機(jī)營養(yǎng)素中的維生素．
（2）西瓜的“甜”是因其含有糖類，它是綠色植物光合（填“光合”或“呼吸”）作用的產(chǎn)物．
（3）西瓜中含有人體必需的鐵、鋅等微量元素；幼兒及青少年缺鈣或鈣元素可引發(fā)佝僂病或影響身高．
（4）西瓜種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復(fù)合肥的是C（填字母）
A．NH4HCO3  B．KCl    C．KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列化學(xué)用語書寫正確的是（　�。�
A．氧化鈉：Na2OB．氯化亞鐵：FeCl3
C．2個(gè)氮原子：N2D．鈣元素顯+2價(jià)：Ca2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．選擇一種方法除去下列括號(hào)中的雜質(zhì)（填化學(xué)方程式）：
（1）銅粉（鋅粉）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（合理即可）．（2）二氧化碳（一氧化碳）CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．溶液選擇適當(dāng)?shù)挠闷房梢缘玫礁玫那逑葱Ч?br />
名稱洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑污漬爆炸鹽漂白粉
產(chǎn)品樣式
有效成分
或功能		清洗油污鹽酸氫氧化鈉過碳酸鈉消毒
（1）我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污，這是因?yàn)樗哂腥榛墓δ埽?br />（2）以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是a、c（填字母序號(hào)）．
a．鐵銹        b．油漬      c．水垢（主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂）
（3）取上述一定量的爐具清潔劑，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅色，若將潔廁靈與爐具清潔劑混合，可以發(fā)生如圖所示的化學(xué)反應(yīng)．圖中a微粒的化學(xué)式為NaCl．

（4）“污漬爆炸鹽”溶于水后會(huì)生成Na2CO3和H2O2．將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（5）化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉，同學(xué)們對(duì)漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問．（當(dāng)有效成分完全消失時(shí)，則漂白粉就完全失效；部分消失時(shí)，則為部分失效）．
I．查閱資料：
①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2、CaCl2，其有效成分是Ca（ClO）2．
②Ca（ClO）2可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應(yīng)
Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO．
③HClO不穩(wěn)定，易分解生成HCl和一種常見的單質(zhì)氣體．
④CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
⑤HClO可使有色物質(zhì)（如：品紅溶液）褪色．
II．交流討論：
該小組同學(xué)經(jīng)過分析得出：HClO分解時(shí)除生成HCl外，生成的另一種常見氣體是氧氣（O2）．
III．實(shí)驗(yàn)探究：
如表是探究某漂白粉是否完全失效的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)表中結(jié)論，進(jìn)行填空．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把少量漂白粉樣品加入水中，通入足量的CO2氣體，滴入適量品紅溶液．溶液紅色不褪去．漂白粉的漂白作用已完全失效．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí)，常涉及以下過程：1＞稱量2＞過濾3＞蒸發(fā)結(jié)晶4＞計(jì)算5＞溶解6＞裝瓶標(biāo)簽．請(qǐng)按要求回答下列問題：
（1）甲同學(xué)用純凈的氯化鈉和蒸餾水配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液，需食鹽2.5克，需水47.5克．正確的操作順序是4、1、5、6填序號(hào)
（2）實(shí)驗(yàn)室有10毫升，50毫升，100毫升三種不同規(guī)格的量筒，配制上述溶液最好選用50mL
（3）乙同學(xué)用含雜質(zhì)的食鹽和蒸餾水配制此溶液，操作順序是5、2、3、4、1、5、6．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)投入水中攪拌后能得到無色、澄清溶液的是（　　）
A．KNO3、HCl、CuCl2B．Ba（OH）2、BaCl2、Na2SO4
C．NaOH、KCl、H2SO4D．Na2CO3、NaCl、Ca（OH）2

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