【題目】下列各組物質(zhì)分別加入足量的水中，能得到無色透明溶液的是

A．BaSO4、NaOH、HCl B．AgNO3、HCl、KNO3

C．CuSO4、KCl、H2SO4 D．Na2CO3、NaCl、Na2SO4

【答案】D

【解析】

試題分析：Ａ中BaSO4是沉淀，Ｂ中AgNO3、HCl反應(yīng)會產(chǎn)生沉淀，CuSO4顏色是藍色的。故選Ｄ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述不正確的是（ ）

A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生黃白色火焰

B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

C．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能在水中大量共存的一組離子是（ ）

A．H+、NH4+、Cl﹣ B．K+、H+、HCO3﹣

C．H+、Na+、OH﹣ D．Fe3+、NO3﹣、OH﹣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將4g含有可溶性雜質(zhì)的硫酸銅樣品溶于足量水，再向所得溶液中逐滴加入75g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液（雜質(zhì)不與氯化鋇溶液反應(yīng)）。實驗過程中，生成沉淀的質(zhì)量與滴入氯化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計算：

（1）恰好完全反應(yīng)時，生成沉淀的質(zhì)量是 g。

（2）樣品中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（3）反應(yīng)后的溶液中，氯化鋇的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中B的固體和E的濃溶液常用作實驗室的干燥劑。F是常見的一種紅棕色物質(zhì)。它們之間存在如圖所示的關(guān)系（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。請按要求回答下列問題：

（1）寫出C的化學(xué)式：C： 。

（2）寫出下列化學(xué)方程式：A→B： 。

D+F: 。

（3）D→C的轉(zhuǎn)化最多可以通過 種基本反應(yīng)類型實現(xiàn)

（4）將B溶液與E溶液充分混合，所得溶液pH=7，此時溶液中大量存在的粒子有 （用化學(xué)符號表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師在課堂上做鈉的性質(zhì)實驗，先用小刀切下綠豆大小的一塊，可以看到銀白色的金屬光澤，再放入滴加過酚酞試液的水中，觀察到鈉浮在水面上，熔化成閃亮的小球，四處游動，發(fā)出“嘶嘶”的響聲，溶液變紅。反應(yīng)后產(chǎn)生一種氣體，經(jīng)檢驗其密度最小且具有可燃性。

根據(jù)以上描述，回答下列問題：

（1）鈉的物理性質(zhì) （答出一條即可）。

（2）解釋任一處劃線現(xiàn)象的原因 。

（3）如果在實驗室中制取該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，收集方法為 。

（4）反應(yīng)完畢，向溶液中滴加稀鹽酸至過量，可觀察到的現(xiàn)象為 。

（5）反應(yīng)完畢，向溶液中通入二氧化碳，無明顯現(xiàn) 象。現(xiàn)提供固體氫氧化鈉、二氧化碳、乙醇和必需的儀器，并查得如下資料。

請設(shè)計一個“看得見”的氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的實驗 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（ ）

A．碳酸鈣和稀鹽酸 B．硝酸鈉溶液和氯化鉀溶液

C．氯化鋇溶液和硫酸鉀溶液 D．氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）下圖是初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系，A物質(zhì)具有還原性，B是一種常見的氣體，E的水溶液呈藍色。下圖中“”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)， “”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。

請回答：

（1）A物質(zhì)可能是 ；

（2）E和F反應(yīng)產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是 ；

（3）完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① AC反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

② DF反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（4）B物質(zhì)的用途之一是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，使用時必須十分小心，氫氧化鈉具有強烈的 ，實驗時最好戴防護眼鏡，為了便于理解和記憶，小麗同學(xué)總結(jié)了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖，請你根據(jù)要求完成下列問題：

（1）小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)，以前取用氫氧化鈉溶液時試劑瓶忘記蓋瓶塞，依據(jù)反應(yīng)③說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，如果該溶液變質(zhì)，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（2）要檢驗該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，選擇下列試劑不能達到目的是

A．稀HCl B．酚酞試液 C．CaCl2 D．Ca（OH）2

（3）為了驗證反應(yīng)④，小麗將無色酚酞試液分別滴入NaOH溶液和澄清石灰水中，溶液由無色變成紅色，原因是它們在水溶液中能電離出 。

（4）依據(jù)反應(yīng)②，KOH能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是

A．H2SO4 B．BaCl2 C．CuSO4 D．Na2CO3

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

（5）硫酸銨[（NH4）2SO4]、磷酸二氫鈣[Ca（H2PO4）2]、亞硝酸鈉（NaNO2）、硝酸鉀（KNO3）等屬于鹽，其中又屬于復(fù)合肥的是 。

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