【題目】下列描述中表達(dá)的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A．干冰能升華 B．氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體

C．氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì) D．水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣

【答案】C

【解析】

試題分析：化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；二者的本質(zhì)區(qū)別是是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)；A．干冰能升華是不需要通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)； B．氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體是不需要通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；C．氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì)是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；D．水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣是不需要通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；故答案選擇C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖北省宜昌市】鈣是人體必須的常量元素，葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）是一種常用的補(bǔ)鈣劑。

（1）葡萄糖酸鈣中碳、氫元素的質(zhì)量比為 。

（2）葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖一所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）寫(xiě)出A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象 。

（2）寫(xiě)出B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，對(duì)所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

【提出猜想】

甲同學(xué)猜想：NaCl；乙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2； 丙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2、 HCl；

你的猜想： 。

【交流討論】

你認(rèn)為 同學(xué)的猜想一定不正確，理由是 。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，向其中滴加 。

猜想成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組對(duì)部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行提純，設(shè)計(jì)了如下操作流程：請(qǐng)回答：

（1）步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；加入過(guò)量Ca(OH)2的目的是________________

（2）濾液B中的溶質(zhì)是 、 （寫(xiě)化學(xué)式）；步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、 、過(guò)濾。

（3）探究變質(zhì)NaOH固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲組同學(xué)：稱(chēng)取20．0g樣品，放入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸直到反應(yīng)停止，共收集到4．40g二氧化碳。

乙組同學(xué)：稱(chēng)取20．0g樣品，加水配成溶液，向溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水。過(guò)濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀10．0g。

【解決問(wèn)題】

根據(jù)兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你幫助他們計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：___________。（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程 Ca:40 C:12 O:16 H:1 Na:23）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年四川省南充市】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)

B．pH小于7的雨水稱(chēng)為酸雨

C．為了增加糧食產(chǎn)量，可多施用化肥

D．廢棄塑料引起的環(huán)境污染屬于白色污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年海南省】廚房中蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)．

（1）炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口_________（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）

（2）防止菜刀生銹的常用方法是_________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁合金的生產(chǎn)與銷(xiāo)售是一條重要的產(chǎn)業(yè)鏈，為測(cè)定某種鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，探究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

鋁銅合金的質(zhì)量（g）

加入稀硫酸的質(zhì)量（g）

生成H2的質(zhì)量（g）

實(shí)驗(yàn)1

30

392

2

實(shí)驗(yàn)2

30

588

3

實(shí)驗(yàn)3

30

600

3

（1）所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

（2）該鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖北省宜昌市】2016年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”。下列做法符合這一主題的是

A．鼓勵(lì)燃煤發(fā)電，確保電力供應(yīng) B．提倡公交出行，減少尾氣排放

C．就地焚燒秸稈，增加田間肥料 D．燃放煙花爆竹，增強(qiáng)節(jié)日氣氛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

現(xiàn)象或事實(shí)

解釋

A

氣體易被壓縮

分子間的間隔大

B

墻內(nèi)開(kāi)花墻外香

分子不停運(yùn)動(dòng)

C

氣體熱脹冷縮

分子可變大可變小

D

1個(gè)水分子質(zhì)量約為3×10-26kg

分子很小

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