【題目】請用準確的化學(xué)用語填空:
(1)三個鈣離子______;
(2)標注出二氧化硫中硫元素的化合價______;
(3)初中化學(xué)里一種具有還原性的氣體單質(zhì)的化學(xué)式______。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷和水在一定條件下反應(yīng)可以制得水煤氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如所示,請回答問題:
由圖可知,水煤氣是______填化學(xué)式的混合物;
丁物質(zhì)屬于純凈物中的______填物質(zhì)類別,判斷的微觀依據(jù)是______;
參加反應(yīng)的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個數(shù)之比為______。
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【題目】現(xiàn)代社會能源得到了不斷開發(fā)和利用,合理安全使用能源很重要.
(1)下列物質(zhì)中①煤、②石油、③天然氣、④氫氣、⑤乙醇中,屬于化石燃料的是(填序號,下同) ,屬于最清潔燃料的是 ,屬于化合物的是 .
(2)當房屋起火時,消防員用高壓水槍將火撲滅,其中水在滅火過程中的主要作用為 .
(3)石油煉制的產(chǎn)品之一是汽油.若汽油中的某分子X(相對分子質(zhì)量為112)由碳、氫兩元素組成,氫的質(zhì)量分數(shù)為14.3%,寫出X完全燃燒的化學(xué)方程式 .
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【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是
A.反應(yīng)前后各元素的化合價均不變
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為1:1
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【題目】實驗室選用下圖所示裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問題:
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①______;②______。
(2)實驗室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為______,制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是______(填序號);檢驗CO2氣體的方法是:______;其相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______;檢驗該氣體已收滿的方法是:______。
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【題目】張老師將一包銅粉和鋅粉的混合物8克與100克稀硫酸放在敞口的燒杯中,恰好完全反應(yīng)后稱得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為107.8克。(相對原子質(zhì)量:Zn:65,H:1,S:32,O:16)
(1)該反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是______克;
(2)原稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少______?
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【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A、C為氧化物,D、E是單質(zhì)。其中E是年產(chǎn)量最高的金屬,A是紅棕色的固體。它們之間的關(guān)系如圖所示,“一”表示相鄰兩者之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答下列問題。
(1)A的化學(xué)式為______,E的化學(xué)式為______。
(2)若B為氣體單質(zhì),則B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)若B為氣體化合物,則A﹣B反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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【題目】下列4個圖象中,能正確反映變化關(guān)系的是( )
A.將水通電電解一段時間 | B.鎂在空氣中加熱 | C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 | D.用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。請用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進行_____操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是_____。
(2)如果某硬水通過圖1實驗所示簡易凈水器凈化,其中活性炭的作用是_____,則凈化后得到的水是_____(填“硬水”或“軟水”),你認為可以用_____來檢驗。長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,可采取的方法是_____。
(3)如圖2所示的實驗中,發(fā)生物理變化的是實驗_____(填序號);實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是_____,試管2中得到的氣體是_____。
(4)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的_____(填字母序號)。
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙
D.用大水漫灌的方法澆灌農(nóng)田和園林
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