分析 (1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題;
(2)氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理:固體+固體,且需要加熱,所以選用A裝置,據(jù)反應(yīng)原理寫出方程式;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,利用濃硫酸可以干燥,根據(jù)二氧化碳的密度選擇收集方法,然后進(jìn)行順序連接.
解答 解:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題.答案為:①長(zhǎng)頸漏斗;
(2)氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理:固體+固體,且需要加熱,所以選用A裝置,據(jù)反應(yīng)原理寫出方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;在用足量的高錳酸鉀制取氧氣的過(guò)程中,氧氣產(chǎn)生的速率逐漸減慢,此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是將酒精燈向試管后(或左)移動(dòng).
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;制取二氧化碳選擇B裝置,干燥二氧化碳?xì)怏w則通過(guò)濃硫酸,進(jìn)氣口是長(zhǎng)管,這樣氣體能夠與濃硫酸充分的接觸而得到干燥,收集二氧化碳則采用向上排空氣法,故連接的順序?yàn)椋篶abe;
故答案為:(1)①長(zhǎng)頸漏斗;
(2)A,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;將酒精燈向試管后(或左)移動(dòng);
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ cabe.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了裝置的選取,反應(yīng)方程式的書寫,氣體的驗(yàn)滿、收集等知識(shí),了解相關(guān)知識(shí)才能正確分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ②④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)時(shí),試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)有二氧化碳生成 | |
B. | 反應(yīng)后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了,證明一定有鐵生成 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物一定是鐵 | |
D. | 有了澄清石灰水,無(wú)需進(jìn)行尾氣處理裝置 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳驗(yàn)滿 | B. | 稀釋濃硫酸 | ||
C. | 過(guò)濾 | D. | 測(cè)定溶液的酸堿度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素是氧化物 | |
B. | 青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的 | |
C. | 青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.6% | |
D. | 青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是15:22:5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在空氣中加熱鐵絲,火星四射 | |
B. | 鎂條放入稀鹽酸中,反應(yīng)后溶液溫度降低 | |
C. | 電解水產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為1:8 | |
D. | 干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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