精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
14．運用所學的化學知識回答問題．
（1）硫酸鈉溶液和硫酸鉀溶液都能跟氯化鋇溶液反應，是因為它們的溶液中都含有硫酸根離子；
（2）我們可以用稀硫酸試劑來鑒別失去標簽的氯化鋇、碳酸鈉和稀鹽酸三種無色溶液．

分析 （1）由題意，硫酸鈉溶液和硫酸鉀溶液都能跟氯化鋇溶液反應，分析硫酸鈉溶液和硫酸鉀溶液共同具有的離子即可．
（2）鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據性質的不同，選擇適當的試劑，出現不同的現象的才能鑒別．

解答 解：（1）硫酸鈉溶液和硫酸鉀溶液都能跟氯化鋇溶液反應，是因為它們的溶液中都含有硫酸根離子．
（2）稀硫酸能與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀，能與碳酸鈉溶液反應生成二氧化碳氣體，和稀鹽酸不反應，可以用來鑒別失去標簽的氯化鋇、碳酸鈉和稀鹽酸三種無色溶液．
故答案為：（1）硫酸根；（2）稀硫酸．

點評 本題有一定難度，掌握鹽的化學性質、物質的鑒別題的解題原理（熟練掌握鑒別的物質的性質，選擇適當的試劑或方法，出現不同的現象即可鑒別）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．目前，中國97%的城市面臨垃圾圍城的窘境，只能填埋或露天堆放--臭氣熏天，甚至污染土地及地下水，嚴重威脅著我們賴以生存的環(huán)境．垃圾焚燒發(fā)電是利用垃圾、減少垃圾的重要途徑．請觀察下圖，并回答下列問題．

（1）請你將垃圾發(fā)電過程中的能量轉化填寫完整：

（2）垃圾焚燒后的尾氣含有毒的二惡英，必須處理后排放．下列關于二惡英（C12H42Cl4O2）的說法，正確的是①④（填序號）；
①由C、H、Cl、O四種元素組成
②它的1個分子中含有1個O2分子
③它的相對分子質量為322克
④它是一種毒性較強的化合物
（3）若該發(fā)電廠每天處理生活垃圾450噸，由表中數據可知，能發(fā)電4.725×1011焦耳．
（4）為了減少垃圾對我們生存環(huán)境的影響，你覺得我們可以做些什么？（至少寫兩點）分類回收垃圾；家庭生活垃圾分類收集
每千克生活垃圾可產生熱量（焦耳）5000
每千焦熱量可產生蒸氣質量（千克）0.3
每千克蒸氣能發(fā)電（焦耳）7×105

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．如圖表示的是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．①30℃質量相等的甲、乙兩飽和溶液降溫到10℃時，甲溶液的質量小于乙溶液的質量（填“大于”或“等于”或“小于”）；若甲中含有少量乙，應用降溫結晶法提純．
②20℃時，100g水中溶解一定量的甲物質形成飽和溶液，若要把該飽和溶液稀釋成質量分數為20%的溶液，應加水60g；實驗需要用到的儀器是燒杯、量筒、玻璃棒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．一定質量10%的A溶液和一定質量10%的CaCl2溶液恰好完全反應，生成白色沉淀B，化學方程式為：A+CaCl2═B↓+2NaCl（已配平）
（1）A物質必定含有的金屬元素是鈉，A和B的相對分子質量之差為6；
（2）濾出沉淀B，加入足量稀鹽酸，B逐漸溶解，收集到無色無氣味的氣體4.4g．則濾出B后所得溶液中NaCl的質量分數多大？（保留到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．請根據如圖所示的實驗過程和提供的數據計算：

（1）a、b的數值分別為50、8.5．
（2）第二次加入ag 14.6%的稀鹽酸充分反應后所得溶液中溶質的質量分數．（計算結果精確至0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列現象中，一定屬于化學變化的是（　　）
A．海水曬鹽B．爆炸C．冰雪消融D．鋼鐵生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．已知硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大．如圖甲所示，一塊體積為V0的木塊漂浮于60℃的硝酸鉀飽和溶液中．當溫度改變時（假設木塊和溶液體積不發(fā)生變化），木塊排開液體的體積隨時間發(fā)生的變化如圖乙所示．
（1）結合甲、乙兩圖分析可知，溫度改變過程中硝酸鉀溶液的溶質質量分數變化情況是變�。�
（2）木塊在A、B時刻受到的浮力是相等的，請對該結論作出合理的解釋：在漂浮狀態(tài)時，木塊的受到的重力是不變的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．10℃時，等質量的甲乙溶液中溶質質量分數相等
C．20℃時，將10g甲物質加入50g水中，得到60g溶液
D．30℃時，配制質量分數為60%的甲溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．已知A、B、C、D、E是初中化學常見的不同類別的物質．C的水溶液呈藍色，D是一種紅色固體，B→D的反應過程較為復雜，D→B的反應用于冶金工業(yè)．中“-”表示相連物質可以發(fā)生反應，“→”表示一種物質生成另一種物質（部分反應物、生成物及反應條件省略）．
（1）D的化學式Fe2O3．
（2）C→E的化學方程式CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4，說明該反應能夠發(fā)生的理由反應物堿和鹽都可溶，生成物有沉淀．溶液中發(fā)生的一個置換反應方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，其微觀實質是鐵原子和銅離子轉變成亞鐵離子和銅原子．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案