“綠色化學(xué)”有助于解決環(huán)境污染問(wèn)題，下列做法不符合“綠色化學(xué)”理念的是

A. 因地制宜，大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電

B. 廢舊電池集中回收，并填埋處理

C. 大力發(fā)展公共交通，提倡綠色出行

D. 使用可降解塑料，減少“白色污染”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次診斷考試化學(xué)試卷 題型：單選題

今年5月上旬，一枚用于探傷的放射源銥192（其原子中含有77個(gè)質(zhì)子和115個(gè)中子）在南京丟失，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192g B. 該元素的原子序數(shù)是192

C. 該原子的核外有115個(gè)電子 D. 該元素屬于金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省青竹湖湘一外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

質(zhì)量相同的下列四種物質(zhì)，完全分解后制得的氧氣質(zhì)量最多的是（ ）

A. H2O B. KClO3 C. KMnO4 D. H2O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省明光市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次診斷檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

19世紀(jì)末，科學(xué)家瑞利通過(guò)如下兩種方法制得氮?dú)�，并測(cè)得其密度，從而導(dǎo)致了科學(xué)史上的某項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)你參與氮?dú)獾目茖W(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程。

方法Ⅰ：利用空氣分離出氮?dú)?/p>

實(shí)驗(yàn)步驟

解釋或結(jié)論

（1）將清新潔凈的空氣通過(guò)NaOH溶液，再通過(guò)濃硫酸。

通過(guò)濃硫酸的目的是為了除去空氣中的__________。

（2）將氣體通過(guò)能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)（提示：反應(yīng)不能生成新的氣體）。

請(qǐng)寫(xiě)出能用于除去氧氣的物質(zhì)名稱(chēng)__________：。

（3）收集剩余氣體，并測(cè)定該氣體的密度。

密度：1.257 2 g/L

方法Ⅱ：用亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨（NH4Cl）反應(yīng)制取氮?dú)�，同時(shí)還生成了氯化鈉和一種常見(jiàn)的液態(tài)物質(zhì)_____。測(cè)得由此法得到的氮?dú)饷芏葹?.2508 g/L。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

討論：瑞利教授經(jīng)過(guò)多次嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)方法Ⅱ測(cè)得的氮?dú)饷芏染∮诜椒á�，試分析其原因�(yàn)開(kāi)___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省明光市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次診斷檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

十氫化萘，一種有機(jī)化合物，有毒；主要用作油脂、樹(shù)脂、橡膠等的溶劑和除漆劑、潤(rùn)滑劑，是一種重要的化工原料，其化學(xué)式C10H18，下列說(shuō)法正確的是 （　　）

A. 1個(gè)十氫化萘分子含有10個(gè)碳原子和9個(gè)氫分子

B. 十氫化萘的相對(duì)分子量為138g

C. 十氫化萘中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13%

D. 十氫化萘由碳元素和氫元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市校2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二階段（12月）考試化學(xué)試卷 題型：填空題

下列是小華對(duì)河水的處理步驟：河水→A(絮凝劑)→B(沉淀)→C(過(guò)濾)→D(活性炭)→E(漂白粉)→凈水

（1）河水中富含“鈉、鎂、鈣、鉀”等，“鈉、鎂、鈣、鉀”是指______(填字母序號(hào))。

A.分子 B.原子 C. 離子 D.元素

（2）A步加絮凝劑的過(guò)程發(fā)生的是______變化，加漂白粉殺菌發(fā)生的是______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

（3）若經(jīng)過(guò)操作C后，所得液體仍有渾濁，其原因可能是______(填字母序號(hào))。

A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B.漏斗下端尖嘴未靠在燒杯內(nèi)壁

C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 D.承接濾液的燒杯不干凈

（4）下列說(shuō)法中正確的是______(填字母序號(hào))。

A.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫

生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

C.蒸餾水、礦泉水、純凈水都屬于純凈物

D.通過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒可將河水變成純水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市校2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二階段（12月）考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某物質(zhì)完全燃燒2.8g，生成8.8gCO2和3.6gH2O，下列對(duì)該有機(jī)物的判斷正確的是 ( )

A. 該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧元素

B. 該物質(zhì)的化學(xué)式為 CH4

C. 該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為46

D. 該物質(zhì)有由碳、氫元素組成，且碳、氫元素的質(zhì)量比為6:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰興市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

“宏觀－微觀－符號(hào)”是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。

(已知：2Na+Cl2 2NaCl)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）上述反應(yīng)說(shuō)明燃燒__(填“一定”或“不一定”)需要氧氣；從物質(zhì)的分類(lèi)角度看，氯化鈉屬于__；氯化鈉中鈉元素、氯元素的質(zhì)量比為_(kāi)_。

（2）上述變化過(guò)程中，同種原子的個(gè)數(shù)反應(yīng)前后__(填“有”或“沒(méi)有”)增減；該反應(yīng)中鈉元素的化合價(jià)由__價(jià)變?yōu)開(kāi)_價(jià)。

（3）用化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng)表示：

① 氯化鈉中的陰離子為_(kāi)_。

② Cl2：__。

③“Na”可表示為鈉單質(zhì)、或鈉元素、或鈉__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市（五四制）2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

為探究物質(zhì)溶解過(guò)程中的能量變化，某同學(xué)設(shè)計(jì)圖I所示裝置。在盛有水的燒杯中放入一裝有飽和硝酸鉀溶液的試管，向水中加入足量物質(zhì)X，攪拌。結(jié)合圖II硝酸鉀溶解度曲線，對(duì)硝酸鉀溶液變化的推斷，合理的是

①X為NaCl固體試管中無(wú)晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液

②X為NaOH固體，試管中無(wú)晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液

③X為NH4NO3晶體，試管中有晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液

④X為濃H2SO4,試管中無(wú)晶體析出，硝酸鉀溶液為不飽和溶液

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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