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20．下列實驗操作的先后順序不正確的是（　�。�
A．給試管里的物質加熱．應先預熱，后固定加熱
B．點燃可燃性氣體，應先檢驗氣體的純度，后點燃
C．制取氣體時，應先檢驗裝置的氣密性，后裝藥品
D．用排水法收集氧氣，停止加熱時，應先熄滅酒精燈，后把導氣管移出水面

分析 A、根據(jù)給試管里的物質加熱時的順序進行分析判斷；
B、根據(jù)點燃可燃性氣體時的注意事項進行分析判斷；
C、根據(jù)制取氣體時的注意事項進行分析判斷；
D、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷．

解答 解：A、給試管里的物質加熱．應先預熱，后固定加熱，故操作正確；
B、點燃可燃性氣體，應先檢驗氣體的純度，后點燃，故操作正確；
C、制取氣體時，應先檢驗裝置的氣密性，后裝藥品，故操作正確；
D、用排水法收集氧氣，停止加熱時，應先把導氣管移出水面，后熄滅酒精燈，故操作錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．氯化鈉是日常生活中的必需品，某氯化鈉樣品中除含氯化鈉外，還含有少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性雜質．以下是提純該樣品的操作流程圖．

請回答下列問題：
（1）操作X的名稱是過濾．
（2）Y溶液中溶質的化學式是HCl．
（3）寫出生成沉淀Ⅱ的一個化學方程式CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓．
（4）上述操作流程中共發(fā)生4個復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖是某化學反應的微觀模型示意圖，不同的圓圈代表不同的原子，據(jù)此分析錯誤的是（　�。�
A．示意圖中的各物質均屬于化合物
B．反應的本質是原子的重新組合過程
C．參加反應的兩種物質分子個數(shù)之比為1：2
D．反應前后原子數(shù)目沒有變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．以下物質的變化過程中，沒有發(fā)生化學變化的是（　　）
A．吃進的食物一段時間后被消化了
B．參加課外體育活動時呼吸作用增強
C．水放進冰箱一段時間后結成冰
D．鐵放在潮濕的空氣中一段時間后生銹了

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．張玉同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的過氧化氫溶液，他主為該溶液中溶質質量分數(shù)減小了，需要重新測定其質量分數(shù)并更換試劑瓶的標簽．他做了如下實驗：稱量該溶液34.0g倒入燒杯中，然后向其中加入少量二氧化錳，至不再產放出氣體后，再稱量燒杯中混合物的質量，稱量結果是33.7g．
（1）若二氧化錳的質量為0.5g，則生成氣體的質量為0.8g；
（2）計算該瓶溶液中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列物質中，屬于純凈物的是（　　）
A．石灰石B．碳酸飲料C．石灰水D．干冰

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；，應選用的裝置是B（填序號），收集時將燃著的木條放在瓶口，若觀察到木條熄滅，說明CO2已集滿．
（4）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到小花變紅，該反應方程式為CO2+H2O=H2CO3．
（5）小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進行實驗，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產生一種白色固體和一種黑色固體．這個實驗使你對物質燃燒的條件產生的新知識是燃燒不一定有氧氣參加．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．空氣是一種寶貴的自然資源，人類生存離不開空氣．
（1）空氣中稀有氣體的體積分數(shù)大約為0.94%，稀有氣體可用于霓虹燈，是利用它
的物理（“物理”或“化學”）性質
（2）人體呼出的氣體二氧化碳、水蒸氣，比空氣中該兩種氣體含量高．
（3）近年來空氣質量逐漸受到人們重視，積極采取各種措施減少氣體污染物的排放，三大氣體污染物指的是二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮．請你提出一條防治空氣污染的措施工業(yè)廢氣經處理后再排放（或汽車尾氣經處理后再排放）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．在如圖I裝置中，燒瓶中充滿干燥的氣體a，將滴管中的b液體擠入燒瓶內，輕輕振蕩燒瓶，然后打開彈簧夾，燒瓶內氣體a由于極易溶解于液體b，使燒瓶內氣壓小于外界大氣壓，從而把燒杯內的液體壓回燒瓶，呈噴泉狀噴出，最終幾乎充滿燒瓶．則
（1）a和b分別是BC  
A．N2，H2O              B．CO2，濃NaOH
C．NH3，鹽酸            D．O2，H2O
（2）某學生設計了如圖Ⅱ的噴泉實驗：在圖中的錐形瓶里，分別加
入足量的下列物質，反應后能產生噴泉的是D．
A．Cu和稀鹽酸         B．HCl溶液和NaOH溶液
C．Fe2O3和稀硫酸       D．Zn和稀硫酸．

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