小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中長(zhǎng)期存放的燒堿發(fā)生了部分變質(zhì),為了除去變質(zhì)燒堿中的雜質(zhì),現(xiàn)取A溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),已知A溶液瓶上標(biāo)簽如下圖所示.請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽所提供的數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題.
(1)取200mL瓶?jī)?nèi)的A溶液可以配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀A溶液
 
g;
(2)現(xiàn)取變質(zhì)的燒堿14.6g加入39.6g水中形成溶液,再加入85.5g剛配好的A溶液,恰好完全反應(yīng)后過(guò)濾,所得濾液只含一種溶質(zhì).
①A溶液溶質(zhì)的化學(xué)式
 
;
②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
③利用已知條件求解燒堿中參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式為
 
;
④該燒堿的純度為
 
;
⑤反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:(1)依據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變分析解答;
(2)①依據(jù)燒堿變質(zhì)后會(huì)生成碳酸鈉,加入A后過(guò)濾只得到一種溶質(zhì),則A是氫氧化鋇,此時(shí)溶質(zhì)只有氫氧化鈉;
②據(jù)兩者的反應(yīng)產(chǎn)物此書(shū)寫方程式即可;
③依據(jù)反應(yīng)的方程式和A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量求出參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量;
③據(jù)燒堿中氫氧化鈉的質(zhì)量可求出燒堿的純度;
④依據(jù)方程式的計(jì)算可知溶質(zhì)的質(zhì)量,同時(shí)也可求出溶劑的質(zhì)量,進(jìn)而可計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)設(shè)可以配置A溶液的質(zhì)量是y,則有200mL×1.4g/mL×50%=y×20%,則y=700g;
(2)①燒堿變質(zhì)是與空氣中的二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈉,加入A后過(guò)濾只得到一種溶質(zhì),則結(jié)合圖示可知A是氫氧化鋇[Ba(OH)2];
②碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉和碳酸鋇,方程式為:Ba(OH)2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓;
③設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量是x  生成碳酸鋇的質(zhì)量是z,氫氧化鈉的質(zhì)量是w
Ba(OH)2+Na2CO3=2NaOH+BaCO3
 171       106    80   197
85.5g×20%  x      w    z
171
85.5g×20%
=
106
x
=
80
w
=
197
z

 x=10.6g    w=8g   z=19.7g
④該燒堿的純度為
14.6g-10.6g
14.6g
×100%=27.4%;
⑤反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
8g+14.6g-10.6g
14.6g+39.6g+85.5g-19.7g
×100%=10%
故答案為:(1)700;(2)①Ba(OH)2;②Ba(OH)2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓;③
171
85.5g×20%
=
106
x
④27.4%;⑤10%.
點(diǎn)評(píng):本題是缺失標(biāo)簽的實(shí)驗(yàn)探究題,相當(dāng)于物質(zhì)鑒別探究和計(jì)算題,在鑒別幾種物質(zhì)時(shí)要從物質(zhì)的不同性質(zhì)入手,但試題涉及知識(shí)點(diǎn)多,要加強(qiáng)知識(shí)的全面性和系統(tǒng)性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

無(wú)色液體A在通電的條件下可分解成B、C兩種氣體,將點(diǎn)燃的硫放入B中,則燃燒更旺,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D.
(1)由此可推斷(填化學(xué)式):
A
 
; B
 
; C
 
;D
 
;
(2)寫出下列化學(xué)方程式:A→B+C
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)完成下列填空:
(1)氧化鋁:
 
;                            (2)2個(gè)銀原子:
 
;
(3)氧化鈉中氧元素的化合價(jià)為-2
 
;            (3)3個(gè)碳酸根離子
 

(5)2個(gè)氮分子
 
;                           (6)氖氣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年下半年發(fā)生的毒奶粉事件,是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的.三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6,是一種重要的化工原料.請(qǐng)你來(lái)計(jì)算:
(1)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為
 
,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)奶粉中蛋白質(zhì)含量為15~20%,蛋白質(zhì)中含氮量平均為16%,若不法分子在某品牌奶粉一袋(400g)中加了1g三聚氰胺,相當(dāng)于增加了多少克蛋白質(zhì)?
(3)該事件后,“許多人談化學(xué)物質(zhì)色變”.請(qǐng)從“化學(xué)物質(zhì)與人類社會(huì)的關(guān)系”角度,談?wù)勀銓?duì)化學(xué)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)(一句話即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

指出如圖中的錯(cuò)誤操作
(1)
 

(2)
 

指出下列操作導(dǎo)致的后果
(3)把塊狀固體藥品直接丟入試管底部,后果是
 

(4)把燒杯放在鐵圈上直接加熱
 

(5)用同一支滴管取不同藥液
 

(6)用托盤天平稱量物質(zhì)稱量物放在右盤,砝碼放在左盤
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小組同學(xué)要研究二氧化碳與水的反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、過(guò)氧化氫溶液、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸及以下儀器
(1)利用上述儀器及藥品制取二氧化碳,所需儀器有
 
 (填序號(hào));制取時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.請(qǐng)幫助同學(xué)完成小組實(shí)驗(yàn)的探究裝置圖2:
(2)將二氧化碳?xì)怏w通入到放有干燥的用石蕊試液染成的紙花的現(xiàn)象是:
 
;據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是:
 
.向瓶?jī)?nèi)倒人少量的水,振蕩,可以觀察到
 

(3)二氧化碳與水的反應(yīng)在生活中的一個(gè)應(yīng)用是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變,若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.
(1)寫出各物質(zhì)的名稱:
A:
 
B:
 
C:
 
D:
 
E:
 

(2)寫出C與過(guò)氧化氫混合反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示.
試劑 稀鹽酸 食醋 蔗糖水 蒸餾水 肥皂水 燒堿溶液 石灰水
顏色
請(qǐng)分析上表,并回答下列問(wèn)題:
(1)該花汁
 
(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑.
(2)燒堿溶液中的微粒有
 

(3)蚊子叮咬人時(shí)射入蟻酸(具有酸的性質(zhì)),使皮膚紅腫、痛癢.要緩解這種癥狀,簡(jiǎn)易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的
 

(4)胃酸的主要成分是鹽酸,胃舒平[主要成分Al(OH)3]常用于治療胃酸過(guò)多癥,寫出胃舒平治療胃酸過(guò)多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(5)石灰水暴露于空氣中易變質(zhì),寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從Ca、H、O、C四種元素中選擇適當(dāng)元素組成物質(zhì),用化學(xué)式填空:
(1)金屬單質(zhì)
 
   
(2)非金屬單質(zhì)
 
 
(3)酸
 

(4)堿
 
     
(5)鹽
 
     
(6)氧化物
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案