洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水，以下處理過(guò)程順序合理的是
①化學(xué)沉降(用明礬) ②消毒殺菌(用漂白粉) ③自然沉降 ④加熱煮沸
A、③②①④ B、③①②④ C、③①④② D、①③④②
小學(xué)能力測(cè)試卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
重水的主要用途是在核反應(yīng)堆中作減速劑，1個(gè)重水分子由2個(gè)重氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，重氫原子核電荷數(shù)為1，相對(duì)原子質(zhì)量為2。下列說(shuō)法正確的是
A、重水的相對(duì)分子質(zhì)量為 20 B、重氫原子核外有2個(gè)電子
C、重氫分子的相對(duì)分子質(zhì)量為 2 D、重氫原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。下表是依據(jù)元素周期表畫出的1～18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
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我對(duì)它進(jìn)行研究：
（1）原子序數(shù)為16的元素名稱是 ，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易
電子，變成 （填符號(hào)）；原子序數(shù)為11的元素屬于 （填金屬或非金屬）元素，上述兩種元素所形成的化合物的化學(xué)式為 。
（2）我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：
①原子最外層電子數(shù)一般不超過(guò)8個(gè)；
② ；
③ ；
④ ；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列有關(guān)氫氣的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是 
A、無(wú)色、無(wú)味 B、能夠燃燒 C、難溶于水 D、密度很小
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
(1)通電后電極上出現(xiàn) ，并匯集到試管上端。正極產(chǎn)生的氣體能 ，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能 。則正極產(chǎn)生的氣體是 ，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是 。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是 。
(3)通電后水發(fā)生 變化，文字表達(dá)式為 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
某可燃?xì)怏wA與7.2gO2恰好完全反應(yīng)，生成了3.6gH2O和8.8gCO2，則A氣體中
A、一定含有氧元素 B、一定無(wú)氧元素
C、可能有氧元素 D、無(wú)法確定
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
向試管內(nèi)裝入某種藥品，操作方法如下：先把試管橫放，藥品放在試管口后，再讓試管慢慢立起，由此可知向試管內(nèi)裝入的藥品是
A、固體粉末 B、塊狀固體
C、液體 D、可能是塊狀固體或粉末
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離子 D、氧氣