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請你參與某學習小組的探究活動,并回答下列問題:

（發(fā)現問題）小明將一支燃燒正旺的蠟燭輕輕地吹滅后,發(fā)現燭芯處產生了一縷白煙。

（提出問題）小明想,這縷白煙的成分是什么呢?

（猜想與假設）大家展開了熱烈討論:

小亮猜測:白煙是蠟燭燃燒產生的CO2。

小光猜測:白煙是燃燒產生的水蒸氣。

小明猜測:白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體顆粒。

（搜集證據）

(1)回憶已有知識:二氧化碳是________色氣體,能使澄清的石灰水________;水蒸氣是________色氣體;石蠟是________色固體,具有________性。

(2)查閱有關資料:煙是固體顆粒形成的,霧是小液滴形成的。石蠟的熔點、沸點都很低,很易液化和汽化。

(3)實驗探究:①吹滅蠟燭,立即用一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,澄清的石灰水________________。

小亮得出結論,白煙是CO2。

②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現水霧。小光得出結論,白煙不是____________。

③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條點燃白煙,發(fā)現白煙燃燒,火焰順著白煙蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這為__________的假設提供了證據,同時可以排除________的假設。

（結論與解釋）

(4)由以上探究可知:________的猜想是正確的。

(5)小亮在實驗時確實看到澄清石灰水變渾濁了,但他的結論不正確,原因是

___________________________________________________________________。

無變渾濁無白可燃變渾濁水蒸氣小明小亮小明由于立即用燒杯罩住白煙,這時蠟燭燃燒產生的二氧化碳還沒有散去,也被罩在杯內,因而使澄清石灰水變渾濁 【解析】 (1)二氧化碳是無色氣體,能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，所以使澄清的石灰水變渾濁;水蒸氣是無色氣體;石蠟是白色固體,具有可燃性。 (3)實驗探究:①吹滅蠟燭,立即用一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,澄清的石灰水變渾濁。②吹滅蠟燭,立...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：遼寧省丹東市2018年中考化學試卷 題型：實驗題

在實驗操作中一定要樹立嚴謹的科學態(tài)度以保證實驗的順利進行。下列錯誤操作理論上可能帶來的結果是

（1）A_____（2）B_____（3）C_____（4）D_____

腐蝕標簽 試管破裂 酸液飛濺 測定結果偏小 【解析】 本題考查了常見實驗操作，可根據向試管中傾倒液體藥品的方法，向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法（“一橫、二放、三慢豎”），濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪），用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析解答。 （1）向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，會導致腐蝕標簽； ...

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科目：初中化學 來源：遼寧省撫順市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷；B、根據把橡皮塞塞進試管口的方法進行分析判斷；C、根據向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法（“一橫、二放、三慢豎”）進行分析判斷；D、根據檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷。 A、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤；B、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管...

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市2018年中考化學試卷 題型：單選題

小明同學想驗證FeCl3溶液顯黃色是Fe3+的原因，下列實驗無意義的是（ ）

A. 向試管中加入少量的CaCl2溶液，仔細現察，溶液沒有顏色

B. 向FeCl3溶液中滴加適量Ca(OH)2溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失

C. 向FeCl3溶液中滴加適量AgNO3溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失

D. 向FeCl3溶液中加入適量蒸餾水，振蕩后靜置，溶液黃色變淺

D 【解析】 A. 向試管中加入少量的CaCl2溶液，仔細現察，溶液沒有顏色，說明氯離子沒有顏色，故有意義，故與題意不符； B、向FeCl3溶液中滴加適量Ca(OH)2溶液，振蕩后靜置，鐵離子與氫氧根離子反應生成氫氧化鐵沉淀，溶液中沒有鐵離子，溶液黃色消失，說明顏色與鐵離子有關，故不符合題意； C、向FeCl3溶液中滴加適量AgNO3溶液，振蕩后靜置，溶液中的氯離子與硝酸銀...

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市2018年中考化學試卷 題型：單選題

元素在自然界中的分布不同。下列敘述正確的是（）

A. 地殼中含量最高的元素是硅 B. 海水中含量最高元素是鈉

C. 石油中含量最高的元素是氫 D. 人體中含量最高的元素是氧

D 【解析】 A、地殼中元素含量由多到少的順序是氧、硅、鋁、鐵，故含量最高的元素是氧元素，故錯誤； B、海水中的主要成分是水，水中氧元素含量最高，故海水中含量最高的元素是氧元素，故錯誤； C、石油是有機物，其中含量最高的元素是碳元素，故錯誤； D、人體中含量最高的元素是氧元素，故正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：（人教版）九年級上 第一單元 課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學 課時練 （武邑縣第二中學） 題型：科學探究題

為了比較我們呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低,某同學向盛滿呼出氣體的集氣瓶內滴人數滴澄清的石灰水,振蕩(如圖A所示),他接下來所做的對比實驗應選圖____(填“B”或“C”)裝置,你的理由是___。 

A.在盛滿呼出氣體的集氣瓶中滴入數滴澄清石灰水,振蕩

B.在盛滿空氣的集氣瓶內滴入數滴澄清石灰水,敞口放置　　

C.在盛滿空氣的集氣瓶內滴入數滴澄清石灰水,振蕩

C必須在同一體積內比較呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量 【解析】 設計實驗時，要根據實驗目的和原理，通過實驗操作得出結論，操作越簡單，現象越明顯，實驗方案就越合理。 空氣中二氧化碳的體積分數是0.03%，與氫氧化鈣反應生成的碳酸鈣很少，實驗現象基本上無明顯變化，如不蓋上玻璃片，空氣中的二氧化碳就會使與石灰水反應產生更多的渾濁，這樣就沒法比較二氧化碳的含量。

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科目：初中化學 來源：（人教版）九年級上 第一單元 課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學 課時練 （武邑縣第二中學） 題型：單選題

在化學實驗過程中,要關注物質的性質,如顏色、狀態(tài)、氣味等。請通過觀察金屬銅,得出以下不屬于金屬銅的性質的是(　　)

A. 呈光亮的紅色 B. 有特殊氣味

C. 常溫下是固體 D. 在空氣中表面會生成一層綠色物質

B 【解析】 金屬銅在常溫下是呈光亮的紅色的固體，在空氣中表面會生成一層綠色的物質，叫作銅綠，金屬銅不具有特殊氣味。故選B。

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為了比較我們呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低,某同學向盛滿呼出氣體的集氣瓶內滴人數滴澄清的石灰水,振蕩(如圖A所示),他接下來所做的對比實驗應選圖____(填“B”或“C”)裝置,你的理由是___。 

A.在盛滿呼出氣體的集氣瓶中滴入數滴澄清石灰水,振蕩

B.在盛滿空氣的集氣瓶內滴入數滴澄清石灰水,敞口放置　　

C.在盛滿空氣的集氣瓶內滴入數滴澄清石灰水,振蕩

C必須在同一體積內比較呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量 【解析】 設計實驗時，要根據實驗目的和原理，通過實驗操作得出結論，操作越簡單，現象越明顯，實驗方案就越合理。 空氣中二氧化碳的體積分數是0.03%，與氫氧化鈣反應生成的碳酸鈣很少，實驗現象基本上無明顯變化，如不蓋上玻璃片，空氣中的二氧化碳就會使與石灰水反應產生更多的渾濁，這樣就沒法比較二氧化碳的含量。

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第3單元 物質構成的奧秘 單元測試 題型：單選題

分子、原子、離子都是構成物質的微粒,下列物質由陰、陽離子構成的是(　　)

A. 二氧化碳 B. 黃金 C. 氖氣 D. 氯化鉀

D 【解析】 根據金屬和大多數固態(tài)非金屬單質等由原子構成，有些物質是由分子構成的，如水、氣態(tài)非金屬單質等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析判斷即可。 A、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，故選項錯誤；B、黃金屬于金屬單質，是由金原子直接構成的，故選項錯誤；C、氖氣屬于稀有氣體單質，是由氖原子直接構成的，故選項錯誤；D、氯化鉀是由鉀離子和氯離子構成的，是由陰、陽離子構成的，...

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