分析 (1)A中反應(yīng)生成二氧化碳,與C中澄清石灰水反應(yīng),根據(jù)化學(xué)方程式書寫的要求:寫配注等,寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式;根據(jù)濃鹽酸揮具有揮發(fā)性,HCl氣體極易溶于水,會(huì)使紫色石蕊變紅;進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式書寫的要求:寫配注等,寫出E中反應(yīng)的化學(xué)方程式;由于E中氧氣放出,使D中壓強(qiáng)增大,D中的稀鹽酸流入C,則稀鹽酸與沉淀反應(yīng),觀察反應(yīng)現(xiàn)象.
解答 解:(1)A中反應(yīng)生成二氧化碳,與C中澄清石灰水反應(yīng),則C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
濃鹽酸揮具有揮發(fā)性,HCl氣體極易溶于水形成鹽酸,鹽酸也會(huì)使紫色石蕊變紅;所以說小聰認(rèn)為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,不合理;
(2)由于E中氧氣放出,使D中壓強(qiáng)增大,D中的稀鹽酸流入C,則稀鹽酸與C中沉淀反應(yīng),觀察反應(yīng)現(xiàn)象為:液面上升,白色固體逐漸溶解,有無色氣泡產(chǎn)生;
故答案為:
(1)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O; 不合理,濃鹽酸揮發(fā)出來的HCl氣體進(jìn)入B裝置溶于水形成鹽酸,也可使紫色石蕊變紅;
(2)液面上升,白色固體逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力,增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 橫坐標(biāo) | 縱坐標(biāo) |
A | 向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量 | 溶液中氫元素的質(zhì)量 |
B | 向一定量的澄清石灰水中加入 碳酸鈉溶液的質(zhì)量 | 產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量 |
C | 向一定量的硫酸和硫酸鎂的混合 溶液中加入氫氧化鋇溶液 | 生成氫氧化鎂的質(zhì)量 |
D | 在一定溫度下,向一定量不飽和硝 酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體的質(zhì)量 | 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
反應(yīng)前 | 完全反應(yīng)后 | |
A組 | D中璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量共42.5克 | 玻璃管和固體物質(zhì)的質(zhì)量共40.1克 |
B組 | E1中洗氣瓶和其中物質(zhì)的質(zhì)量共180.0克 | 洗氣瓶和其中物質(zhì)的質(zhì)量共183.2克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 | B. | 氫氣還原氧化銅 | ||
C. | 用KMnO4制取氧氣 | D. | 往試管中加入鋅粒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后的物質(zhì)均屬于化合物 | B. | 反應(yīng)前后分子總數(shù)沒有變化 | ||
C. | 反應(yīng)后生成了兩種氧化物 | D. | 該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律 |
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