5．下列氣體中不屬于溫室氣體的是（　　）
A．二氧化碳B．臭氧C．甲烷D．二氧化硫

分析 根據(jù)溫室氣體有哪些來判斷，該題答案，需要知道二氧化硫?qū)諝庑纬傻奈廴厩闆r．

解答 解：溫室氣體有：二氧化碳、甲烷、臭氧等，二氧化硫不是溫室氣體，而是形成酸雨的一種氣體．
故選D．

點評 通過回答本題知道造成溫室效應(yīng)的氣體有哪些，二氧化硫能形成酸雨危害嚴重

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．用正確的數(shù)字和化學(xué)符號表示．
（1）+5價的氮元素的氧化物N2O5 
（2）人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)H2O
（3）2個鎂離子2Mg2+   
（4）碳酸鉀中碳元素的化合價K2$\stackrel{+4}{C}$O3
（5）一個氨氣分子NH3    
（6）硫酸銅溶液中的陰離子SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．使用膠頭滴管向容器中滴加液體時，要垂直、懸空放在容器上方．對．（判斷對錯）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．水是一種生活中不可缺少的物質(zhì)．請回答下面問題．
（1）水在通電條件下會分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，生成氫氧化鈣，反應(yīng)放出大量熱．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．石墨紙是高碳磷片石墨經(jīng)化學(xué)處理，高溫膨脹軋制而成，如圖所示，其成分以石墨為主，薄如紙片，比鋼要堅硬10倍且輕巧，應(yīng)用于筆記本電腦、平板顯示器、數(shù)碼攝像機、移動電話及針對個人的助理設(shè)備等．下列說法錯誤的是（　　）
A．與同體積的鋼相比，石墨紙的質(zhì)量較小
B．與鋼相比，石墨紙的硬度較大
C．石墨紙是一種環(huán)保材料
D．石墨紙是絕緣體，不易導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列溶液中溶質(zhì)是氣體的是（　�。�
A．生理鹽水B．鹽酸C．75%的消毒酒精D．澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．“粗鹽提純”的實驗中，蒸發(fā)時，下列操作正確的是（　　）
A．把還渾濁的濾液倒入蒸發(fā)皿里加熱蒸發(fā)
B．過濾時要使液面高于濾紙邊緣
C．待濾液完全蒸干時，才停止加熱
D．蒸發(fā)皿中出現(xiàn)多固體時，停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．為了探究二氧化碳能否與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，A、B兩同學(xué)分別設(shè)計了探究實驗的方案．A同學(xué)的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示．B同學(xué)的實驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖乙進行實驗，觀察小花顏色變化（紫色石蕊試液遇酸變紅色）．
    
 請你對A、B兩同學(xué)的實驗探究方案進行評價：
（1）圖乙中，觀察到紙花的顏色變化是：I．變紅Ⅱ．不變色Ⅲ．不變色Ⅳ．變紅
寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的文字或化學(xué)符號表達式：二氧化碳+水→碳酸或CO2+H2O=H2CO3
（2）I的 作用是說明了酸能使石蕊試液變紅．
（3）把Ⅳ中的噴水后放入二氧化碳中的花放到酒精燈火焰上稍烤一會兒，看到的現(xiàn)象是紅素褪去恢復(fù)成紫色，
由此可得到的結(jié)論是碳酸→二氧化碳+水或H2CO3=CO2↑+H2O（用文字或化學(xué)符號表達式）
（4）哪個同學(xué)的方案合理B （填A(yù)或B），該方案合理的理由是：同學(xué)進行了多個對比實驗，通過觀察小花顏色的變化可以說明：紫色石蕊試液變色不是水作用的結(jié)果，也不是二氧化碳氣體作用的結(jié)果，而是二氧化碳溶于水生成的碳酸的作用的結(jié)果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．寫出相關(guān)的化學(xué)符號
（1）二個水分子2H2O      
（2）氧化鋁的化學(xué)式Al2O3         
（3）硫離子S2-．

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