9.將Fe2O3和純凈的碳粉混合平鋪在反應(yīng)管a中,錐形瓶b盛有足量澄清石灰水按圖連接儀器.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)緩慢通入氮?dú),過一段時(shí)間后,加熱反應(yīng)管,觀察到管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng),同時(shí)瓶中的溶液出現(xiàn)白色沉淀,待反應(yīng)完成后停止加熱,仍繼續(xù)通入氮?dú)庵敝练磻?yīng)管冷卻.此時(shí)管內(nèi)的混合物變成黑色粉末.回答問題:
(1)取少量固體溶于足量的稀硫酸,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生,若同時(shí)出現(xiàn)固體全部溶解的現(xiàn)象,則生成的黑色固體全部是鐵.
(2)實(shí)驗(yàn)中通入的氣體是純凈干燥的氮?dú),不用空氣的主要原因是防止還原出的鐵重新被氧化.
(3)停止加熱前是否需要斷開和b的連接處?為什么?不需要,因?yàn)榈獨(dú)獠粩嗤ㄈ,b瓶中的溶液不會(huì)倒吸.

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,生成的鐵在溫度高時(shí)會(huì)被空氣中的氧氣氧化,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要持續(xù)通入氮?dú)庵钡嚼鋮s,據(jù)此分析判斷回答.

解答 解:(1)鐵能與硫酸反應(yīng)生成氫氣和易溶于水的硫酸亞鐵,若同時(shí)出現(xiàn)固體全部溶解的現(xiàn)象,則生成的黑色固體全部是鐵.故填:固體全部溶解;
(2)空氣中含有氧氣,生成的鐵早溫度高時(shí)能被氧氣氧化,故填:防止還原出的鐵重新被氧化;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后持續(xù)通入氮?dú),不?huì)使液體倒吸,不需要斷開,故填:不需要,因?yàn)榈獨(dú)獠粩嗤ㄈ耄琤瓶中的溶液不會(huì)倒吸.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有關(guān)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及注意現(xiàn)象,可以依據(jù)具體的反應(yīng)進(jìn)行分析判斷回答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液(記作A、B),小強(qiáng)用下列方法鑒別,回答下列問題.
(1)他通過測(cè)定溶液的酸堿度來(lái)鑒別:若pH>7,則溶液為氫氧化鈉溶液;
(2)他還利用了下列試劑進(jìn)行鑒別,其中能鑒別的試劑是A、C.(填字母)
A、鋅   B、硝酸鈉   C、石蕊試液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列反應(yīng)不能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.CuO---Cu(OH)2B.BaCl2-Ba(NO32C.Cu(OH)2--CuCl2D.Fe2O3--Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)的溶液之間,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A.NaCl和AgNO3B.H2SO4和Na2CO3C.NaOH和HClD.KNO3和Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.礦石粉碎B.蠟燭的燃燒C.電燈發(fā)光D.冰雪融化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某工廠的廢渣中混有少量的鋅粉和氧化銅(其他的成分不跟酸反應(yīng)),這些廢渣與廢鹽酸接觸時(shí)會(huì)形成有毒污水.若向污水中撒入鐵粉,且反應(yīng)后讓鐵粉有剩余,此時(shí)污水中一定含有的陽(yáng)離子是( 。
A.Fe2+、Cu2+B.Cu2+、H+C.Zn2+、Fe2+、H+D.Zn2+、Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作正確的是(  )
A.
除去一氧化碳中的二氧化碳
B.
稀釋濃硫酸
C.
氫氣與氧化銅反應(yīng)裝置
D.
加熱蒸發(fā)氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.過氧化鈣(CaO2)是一種對(duì)環(huán)境友好的多功能無(wú)機(jī)化合物,通常有兩種制備方法.
已知:溫度過高過氧化物會(huì)分解生成氧化物和氧氣.

方法1:由Ca(OH)2為原料最終反應(yīng)制得,其制備流程如圖1:
方法2:由雞蛋殼(含CaCO3高達(dá)90%)為原料最終反應(yīng)制得,其制備流程如圖2:
(1)方法1中攪拌的目的是加速溶解.請(qǐng)將攪拌過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
CaC12+H2O2+2NH3•H2O+6H2O═CaO2•8H2O↓+2NH4Cl.制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4Cl(填化學(xué)式).
(2)方法2中煅燒后的反應(yīng)是化合反應(yīng),也能生成CaO2•8H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O.
(3)這兩種制法均要求在低溫下進(jìn)行(除煅燒外),溫度過高會(huì)造成氨水揮發(fā)外,還能防止CaO2分解.
(4)“綠色化學(xué)”一般是指反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物,則上述兩種方法中生成CaO2•8H2O的反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”的是方法2(填“方法1”或“方法2”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.請(qǐng)從微觀的角度回答下列問題.
(1)香水、汽油要密封保存
(2)氯化鈉的構(gòu)成
(3)試從原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律.

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同步練習(xí)冊(cè)答案