2．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒，大氣中PM2.5含量增高易導(dǎo)致霧霾天氣．下列關(guān)于“霧霾”的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．工業(yè)廢氣、汽車尾氣是產(chǎn)生霧霾的主要原因
B．就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會加重霧霾．
C．減少霧霾的危害，禁止使用化石燃料
D．倡導(dǎo)市民騎自行車上、下班，減少霧霾．

分析 A、從工業(yè)廢氣、汽車尾氣中含有大量的煙塵和污染空氣的氣體去分析解答；
B、從焚燒農(nóng)作物秸稈會產(chǎn)生有大量的煙塵和污染空氣的氣體去分析解答；
C、從化石燃料在使用過程中會產(chǎn)生大量的煙塵，但化石能源在當(dāng)今還是主要的能源去分析解答；
D、從市民騎自行車上、下班，可以減少使用私家車，可以少排汽車尾氣去分析解答．

解答 解：A、工業(yè)廢氣、汽車尾氣中含有大量的煙塵和污染空氣的氣體，故A說法正確；
B、焚燒農(nóng)作物秸稈會產(chǎn)生有大量的煙塵和污染空氣的氣體，故B說法正確；
C、化石燃料在使用過程中會產(chǎn)生大量的煙塵，但化石能源在當(dāng)今還是主要的能源，應(yīng)減少使用，可使用新能源替代，故C說法錯(cuò)誤；
D、減少污染物的產(chǎn)生，市民騎自行車上、下班，可以減少使用私家車，可以少排汽車尾氣，故D說法正確．
故答案為：C．

點(diǎn)評 環(huán)境的污染與保護(hù)是社會關(guān)注的焦點(diǎn)問題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一．解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對空氣中可吸收顆粒物的產(chǎn)生．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙
B．用干燥的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣時(shí)，試紙變?yōu)樗{(lán)色
C．向雞蛋清溶液中滴幾滴濃硝酸，微熱，出現(xiàn)黃色
D．稀釋濃硫酸時(shí)必須把濃硫酸沿著燒杯壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．某學(xué)生用托盤天平稱量藥品時(shí)，誤將藥品和砝碼位置放顛倒了，待平衡時(shí)，藥品質(zhì)量讀數(shù)為9.5g（1g以下用游碼），則藥品的實(shí)際質(zhì)量為（　�。�
A．10 gB．9 gC．8.5gD．8 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．現(xiàn)有鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶遺失標(biāo)簽的溶液，為了鑒別這些溶液，將它們編號為A、B、C，并按如圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到以下現(xiàn)象：

（1）請寫出A、B溶液的 化學(xué)式：ACa（OH）2、BHCl．
（2）寫出生成白色沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．其反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．閱讀材料、根據(jù)圖回答問題：
資料：1．氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性．
2．加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣．
3．濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍(lán)色；氨氣遇到濃鹽酸時(shí)冒白煙（生成NH4Cl固體）

（1）寫出圖1中指定儀器的名稱：a分液漏斗；
（2）制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖1中的（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+2NH4Cl=CaCl2+2H2O+2NH3↑．
（3）收集氨氣應(yīng)選擇的裝置是，若用如圖2裝置收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為端（選填“m”或“n”），檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是將濕潤的紅色石蕊試紙放在m管口，若變藍(lán)則已滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：
（1）標(biāo)號為①的儀器的名稱是長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，該反應(yīng)的文字表迖式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和E（填字母）進(jìn)行組裝．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B（填字母）
（4）用C裝置收集氧氣后，驗(yàn)滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．寫出或配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)室中常需要使用硫酸．
（1）用小木棍蘸少量濃硫酸，放置一會兒后，可觀察到木棍變黑；
（2）98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時(shí)，一定要將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂兴臒�，并用玻璃棒攪拌，此時(shí)若用手輕輕觸碰燒杯外壁，有發(fā)燙的感覺；
（3）100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸與足量鋅反應(yīng)，最多生成氫氣的質(zhì)量是多少？當(dāng)硫酸完全反應(yīng)時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答問題：

（1）儀器a的名稱是分液漏斗儀器b的名稱是錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和MnO2粉末制取氧氣，制取裝置應(yīng)選用B．（填字母序號）
（3）在加入藥品前，檢查氧氣發(fā)生裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)氣管浸入水中，雙手緊握錐形瓶，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣．
（4）檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法是把帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明是氧氣．
（5）甲烷（CH4）是一種無色、無味、密度比空氣小且難溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母序號）A，收集甲烷氣體的裝置是（填字母序號）D．

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同步練習(xí)冊答案