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李書涵同學根據(jù)自己的住宅特點,設計了如下預防火災的方案(包括萬一發(fā)生火災時采取的滅火和自救措施)。

防火措施

滅火和自救措施

①在家中不存放易燃、易爆物品。

②室內裝修多用不易燃燒的材料。

③電線、插座等用信得過產品,不用劣質產品。

④家里配置液態(tài)二氧化碳滅火器,并學會使用。

①當火較小時,立即用各種滅火器材滅火。

②室內失火時,打開門窗,盡量讓濃煙從門窗排出。

③在滅火過程中,用濕毛巾捂住口鼻。

④火勢太大,不能從室內逃出,撤到花園,等待救援。

⑤因電器、電線短路引發(fā)火災時,應先怎樣操作,再滅火。

⑥因煤氣泄漏引發(fā)火災時,應先怎樣操作 ,再滅火。

請根據(jù)李書涵同學預防火災的方案,回答下列問題:

(1)請你幫助李書涵同學進一步完善其防火措施,你的建議(任定一條)是:

                                                                     (2)在滅火措施中,少一條不可缺少的措施,該措施是:

  __________________________________________________________________

(3)在滅火和自救措施中,有一條不夠妥當,該措施是:_____________(填番號)

理由是                                                             

(4)請完成滅火和自救措施⑤和⑥中的空白。(不要填在表上的空白處)

                               ;⑥                                。

(5)在滅火過程中,用濕毛巾捂住口鼻,其中的道理是:

 ___________________________________________________________________


(1) 人走燈停,安全用電  

(2) 打報警電話119 (合理即可)

     (3) ②開門窗造成空氣對流火勢加大   

(4) 切斷電源    關閉天然氣 

(5) 防止吸入煙塵中毒


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


某同學用下圖的裝置測定空氣中氧氣的含量.

(1)實驗操作中有如下步驟:

①將燃燒匙伸入廣口瓶中,并塞上塞子;

②點燃燃燒匙的紅磷;

③用彈簧夾夾緊膠皮管;

④燃燒完全后,松開彈簧夾.

正確的操作順序是(填序號)  

(2)可觀察到的現(xiàn)象是   

(3)燃燒結束后,集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣,由本實驗可推知氮氣的物理性質和化學性質各是什么?

物理性質   ;化學性質 

(4)白磷燃燒的文字表達式為:  

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科目:初中化學 來源: 題型:


a和b為兩份質量相等的固體,已知a為氯酸鉀,b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀.當分別同時加熱a和b至完全反應時,能正確表示生成氧氣的質量隨反應時間而變化的圖象是(     )

A.    B.    C.    D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


 “羊毛出在羊身上”,羊毛的主要成分是

A.纖維素                B.脂肪             C.蛋白質           D.糖類

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科目:初中化學 來源: 題型:


人類重要的營養(yǎng)物質是指:                         水和無機鹽等六類。

化學元素在人體內起著非常重要的作用,直接影響人體的健康。我們把這些元素分為                              兩大類。有機合成材料分別包含                          、               三類。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質相互混合時,能發(fā)生化學反應,但無沉淀生成的是

A.硝酸鈉溶液和氯化鉀溶液      B.氫氧化鐵和硫酸

C.碳酸鈣和氯化鈉溶液          D.硝酸銀溶液和氯化鎂溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中,選擇適當元素,組成符合下列要求的物質,將其化學式填入空格中。

(1)人工降雨的氧化物____________________;

(2)可用于金屬表面除銹的酸____________________;

(3)可改良酸性土壤的堿____________________;

(4)可做干燥劑的氧化物____________________;

(5)曾經由侯德榜制造生產而為中國人爭光的鹽____________________;

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是氣體物質的粒子示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子,其中表示純凈物的是(     )

A.   B.   C.   D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是某原子的結構示意圖,已知該粒子在化學反應中易得到2個電子形成穩(wěn)定結構.

Y=  ,X=  

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