Question

3．“低碳”是全世界的主題，如圖所示流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福．

根據(jù)如圖所示流程回答下列問題：
（1）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳．
（2）除去機(jī)動車尾氣中一氧化碳，下列方法中不正確的是bc．
a．把混合氣體通過灼熱的氧化銅
b．把混合氣體點燃
c．把混合氣體傾倒到另一個容器中
（3）甲醇（CH₃OH）和酒精在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同，請寫出甲醇完全燃燒的化學(xué)方程式2CH₃OH+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂+4H₂O．

Answer 1

分析 （1）觀察流程分析可循環(huán)利用的物質(zhì)；
（2）根據(jù)流程圖以及所學(xué)知識進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)甲醇燃燒生成二氧化碳和水進(jìn)行分析．

解答 解：（1）由上述流程可知，可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳；
（2）a、一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成了二氧化碳和銅，能除去一氧化碳，故正確；
b、雖然一氧化碳能燃燒，但由于二氧化碳不支持燃燒，所以根本就不能點燃一氧化碳，故錯誤；
c、由于二氧化碳和一氧化碳混合在一起，把混合氣體傾倒到另一個容器中，不能除去一氧化碳，故錯誤；
故選：bc；
（3）甲醇燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：2CH₃OH+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂+4H₂O．
故答案為：（1）二氧化碳；
（2）bc；
（3）2CH₃OH+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂+4H₂O．

點評 本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．