7．我們要從源頭上防止秀江河水受到污染，下列做法容易造成水體污染的是（　�。�
A．禁止使用含磷洗衣粉
B．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中提倡施用農(nóng)家肥
C．沿河工廠的工業(yè)廢水直接排入河里
D．污水處理廠按照要求和技術(shù)指標(biāo)集中處理生活污水

分析 根據(jù)水的污染源和防止水體污染的措施分析判斷有關(guān)的做法．

解答 解：A、禁止使用含磷洗衣粉可以防止水體的富營(yíng)養(yǎng)化，防止水體污染，故A正確；
B、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中提倡施用農(nóng)家肥可以減少水體污染，故B正確；
C、沿河工廠的工業(yè)廢水直接排入河里，會(huì)污染水資源，故C錯(cuò)誤；
D、污水處理廠按照要求和技術(shù)指標(biāo)集中處理生活污水可以防止水體污染，故D正確；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)單，了解水的污染源和防止水體污染的措施即可分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．現(xiàn)有C、H、O、N、S五種元素：請(qǐng)選擇適當(dāng)元素寫(xiě)出符合要求的化學(xué)式一個(gè)：
①相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)是H2；
②冶金工業(yè)中可作還原劑的氧化物是CO；
③充入食品包裝袋以防腐的是N2；
④金剛石的化學(xué)式是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．觀察A、B兩裝置．
（1）用分子和原子的觀點(diǎn)分析：A裝置過(guò)程中水的變化情況分子本身沒(méi)有變，分子的間隔發(fā)生了變化．B裝置過(guò)程中水的變化情況水分子發(fā)生了變化，變化成了氫分子和氧分子．
（2）B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．a(chǎn)與b兩支試管內(nèi)氣體的體積比為2：1；水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：8，水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11%．
（3）綜上所述，有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的下列敘述錯(cuò)誤的是C
A、試管a中的氣體是氫氣
B、試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C、該實(shí)驗(yàn)證明水由氫氣和氧氣組成
D、該實(shí)驗(yàn)證明水由氫元素和氧元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．金剛石、石墨和C60都是黑色晶體
B．金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似
C．金剛石和石墨是由不同種元素組成的
D．金剛石和石墨是由不同種原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中，正確的是 （　�。�
A．溶液都是澄清、透明、無(wú)色的
B．只有固體能作溶液的溶質(zhì)
C．飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D．降低飽和溶液的溫度析出晶體后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組需制備O2并進(jìn)行O2部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合以下裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）甲同學(xué)利用KClO3和MnO2制備O2，其發(fā)生裝置應(yīng)選用上述裝置中的C（ 選填裝置對(duì)應(yīng)的字母），收集O2的方法是向上排空氣法（只填一種），可用帶火星的木條檢驗(yàn)O2；
（2）乙同學(xué)提出可用H2O2和MnO2制備O2，本著廢物利用的原則，可以從甲同學(xué)制備O2后剩余的固體中提取MnO2，則提取MnO2的操作步驟依次為：①溶解、②過(guò)濾、③洗滌、④干燥，其中步驟②比①多使用了一種玻璃儀器，該儀器名稱(chēng)是漏斗，請(qǐng)寫(xiě)出乙同學(xué)制O2的化學(xué)方程式：2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）丙同學(xué)欲用少量的KMnO4和較多量的KClO3固體混合物加熱，以較快制備較多量O2，你認(rèn)為是否可行？可行，（填“可行”或“不可行”），請(qǐng)說(shuō)明理由：KMnO4受熱易分解，其分解后生成的二氧化錳又可以作為氯酸鉀的催化劑，使氯酸鉀快速分解；
（4）丁同學(xué)將硫粉置于收集到的O2中燃燒，可觀察到發(fā)出藍(lán)紫色火焰（填火焰顏色），其產(chǎn)物的名稱(chēng)是二氧化硫，它是形成酸雨的主要原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．綜合實(shí)驗(yàn)題：在盛有少量石灰石的試管中加入適量的稀鹽酸，如圖所示，完成下列問(wèn)題：
（1）在作這個(gè)實(shí)驗(yàn)之前，我們首先要對(duì)裝置氣密性進(jìn)行檢查，我們先連接儀器，將導(dǎo)管的一端浸在水中，用手緊握試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手后，導(dǎo)管中的水面上升形成一段水柱，稍停片刻，水柱并不回落，說(shuō)明裝置不漏氣．
（2）試管中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：固體表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少
（3）稀鹽酸的主要成分為氯化氫，由氫元素和氯元素組成，請(qǐng)寫(xiě)出氫元素和氯元素的化學(xué)符號(hào)：H，Cl
（4）若收集該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體于集氣瓶中，伸入燃著的木條，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：火焰熄滅
（5）鐵架臺(tái)在此實(shí)驗(yàn)中的用途是：用于固定和支持試管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的兩種方案均正確的是（　�。�
選項(xiàng)目的方案一方案二
A除去銅粉中的氧化銅加足量稀鹽酸，過(guò)濾與過(guò)量的碳粉放入密閉容器中充分燃燒
B檢驗(yàn)NH4NO3、NaCl取樣加水取樣，加熟石灰研磨
 C檢驗(yàn)稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液分別測(cè)溶液的pH取樣，加KNO3溶液
 D除去生石灰中的碳酸鈣取樣加水溶解取樣加稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（選填序號(hào)）：
A．干冰          B．氧氣        C．武德合金      D．酒精
E．石灰石         F．氫氣          G．不銹鋼        H．活性炭
（1）可作冰箱除味劑的是H； 
（2）最理想的“綠色能源”是F；
（3）可用于人工降雨的是A； 
（4）制作保險(xiǎn)絲的是C；
（5）可用于工業(yè)煉鐵的是E； 
（6）制醫(yī)療器械、化工設(shè)備、日用品的是G．

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