【題目】如圖是某品牌礦泉水的標(biāo)簽，回答下列問(wèn)題．
（1）鈣、鎂和鉀等指的是（填序號(hào)）．
A.分子
B.原子
C.元素
（2）已知鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，則Mg2+的質(zhì)子數(shù)為 ．
（3）已知偏硅酸的化學(xué)式為H2SiO3 ， 則偏硅酸鈣的化學(xué)式為 ．

【答案】
（1）C
（2）12
（3）CaSiO3
【解析】解：（1）礦泉水中富含鉀、鈣、鎂等，這里的“鉀、鈣、鎂”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)；C；（2）鎂原子的核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子，鎂原子失去兩個(gè)電子形成鎂離子，但是質(zhì)子數(shù)不變，仍為12個(gè)；12；（3）在化合物中，氫元素顯+1價(jià)，已知偏硅酸的化學(xué)式為H2SiO3 ， 則偏硅酸根的化合價(jià)為﹣2價(jià)，而在化合物中鈣元素顯+2價(jià)，所以偏硅酸鈣的化學(xué)式為CaSiO3 ， 故填：CaSiO3 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后，質(zhì)量減少且溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少的是 ( )

A. 氯化鈉溶液 B. 濃硫酸 C. 濃鹽酸 D. 純堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組需制備O2并進(jìn)行O2部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合以下裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）甲同學(xué)利用KClO3和MnO2制備O2 ， 其發(fā)生裝置應(yīng)選用上述裝置中的（ 選填裝置對(duì)應(yīng)的字母），收集O2的方法是（只填一種），可用檢驗(yàn)O2；
（2）乙同學(xué)提出可用H2O2和MnO2制備O2 ， 本著廢物利用的原則，可以從甲同學(xué)制備O2后剩余的固體中提取MnO2 ， 則提取MnO2的操作步驟依次為：①溶解、②、③洗滌、④干燥，其中步驟②比①多使用了一種玻璃儀器，該儀器名稱是 ， 請(qǐng)寫(xiě)出乙同學(xué)制O2的化學(xué)方程式：
（3）丙同學(xué)欲用少量的KMnO4和較多量的KClO3固體混合物加熱，以較快制備較多量O2 ， 你認(rèn)為是否可行？ ， （填“可行”或“不可行”），請(qǐng)說(shuō)明理由：；
（4）丁同學(xué)將硫粉置于收集到的O2中燃燒，可觀察到發(fā)出火焰（填火焰顏色），其產(chǎn)物的名稱是 ， 它是形成酸雨的主要原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣、二氧化碳等氣體．請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填字母序號(hào)，下同），若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（2）在常溫下，用亞硫酸鈉（固體）和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是；通常情況下，二氧化硫是一種易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，排放在空氣中會(huì)造成空氣污染，應(yīng)選用裝置進(jìn)行收集，然后將此裝置連接裝有（填試劑名稱）的試劑瓶，對(duì)多余的二氧化硫有進(jìn)行吸收處理，吸收二氧化硫的方程式為： ．
（3）某同學(xué)用B裝置制得了CO2 ,進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn)：其中甲瓶中盛放的是濃H2SO4 ， 乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花．若關(guān)閉閥門(mén)Ⅰ，打開(kāi)閥門(mén)Ⅱ，紫色小花不變色；若關(guān)閉閥門(mén)Ⅱ，打開(kāi)閥門(mén)Ⅰ，紫色小花（ ）

A.變紅色
B.變藍(lán)色
C.變白色
D.不變色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究常用的方法．根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題．
（1）圖A中，可觀察到（填火焰的名稱）處的火柴炭化最明顯．
（2）圖B中（填“左”或“右”）邊試管發(fā)燙．
（3）從圖C中可得出燃燒的條件之一是 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（4）圖D中打開(kāi)可樂(lè)的瓶塞，可觀察到大量氣泡冒出，說(shuō)明氣體的溶解度與有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】張老師在講授溶液時(shí)，用固體M做了如下實(shí)驗(yàn)，圖一中甲、乙、丙、丁是充分?jǐn)嚢韬箪o置的現(xiàn)象，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題（忽略水的揮發(fā)）：
（1）上述燒杯中，溶液質(zhì)量最大的是（填序號(hào)）．
（2）上述實(shí)驗(yàn)可以判斷物質(zhì)M的溶解度曲線是圖二對(duì)應(yīng)的（填序號(hào)）．
（3）甲、乙、丙燒杯中的溶液一定呈飽和狀態(tài)的是（填序號(hào)）．
（4）根據(jù)圖二，若要使丁燒杯中的溶液恰好達(dá)到飽和狀態(tài)，還需要加入g的M固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后，萍萍同學(xué)形成了以下認(rèn)識(shí)，其中錯(cuò)誤的是

A. 原子由居于中心的原子核和核外電子構(gòu)成

B. 多電子原子，其核外電子在離核遠(yuǎn)近不同的區(qū)域中運(yùn)動(dòng)

C. 原子核的質(zhì)量和電子的質(zhì)量相差不大

D. 原子核的體積與整個(gè)原子的體積相比要小很多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】嶗山礦泉水至今已有110年歷史，是鍶和偏硅酸復(fù)合型優(yōu)質(zhì)天然礦泉水，深受人們喜愛(ài)。

(1)礦泉水中的“ 鍶”指________(填“元素”“原子”或“分子”)。

(2)礦泉水中含有的主要化學(xué)物質(zhì)是________，可用_____除去礦泉水中的顏色和異味。

(3)可用_____區(qū)分礦泉水是軟水還是硬水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列因果關(guān)系不成立的是

A. 活性炭具有吸附性，用于凈水 B. 氧氣能夠支持燃燒，用作燃料

C. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，用作保護(hù)氣 D. 干冰升華吸收熱量，用于人工降雨

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