某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的A、B兩個實(shí)驗(yàn).
(1)B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)A、B兩個實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時加入一純凈的燒杯中(如圖C所示),混合后,觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀.同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾,對所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
【猜想】
小明猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4;
小光猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH;
小英猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;
你的猜想:濾液中的溶質(zhì)還可能是 .
【討論】你認(rèn)為 的猜想一定不合理.如果濾液為無色,還可排除 的猜想,理由是 .
【實(shí)驗(yàn)】若小光的猜想正確,請完成下表的方案.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾液與試管中,滴入 | | 小光的猜想正確 |
(1)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
(2)【猜想】Na2SO4
【討論】小英,小明,濾液中含有硫酸銅,溶液呈藍(lán)色
【實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 酚酞溶液 無色溶液變紅色
解析試題分析:(1)氫氧化鈉能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,故填:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
(2)硫酸銅能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,氫氧化鈉能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉,故濾液中一定含有硫酸鈉,故填:Na2SO4;
由于燒杯中含有藍(lán)色沉淀氫氧化銅,而氫氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成易溶于水的硫酸銅,故一定不會含有硫酸,所以小英的猜想一定不正確;硫酸銅溶液是藍(lán)色的,若濾液是無色的,則小明的猜想不正確,故填:小英,小明,濾液中含有硫酸銅,溶液呈藍(lán)色;
小光的猜想中,含有氫氧化鈉,氫氧化鈉的水溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,故可以使用酚酞試液來證明,故填:實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 酚酞溶液 無色溶液變紅色
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì);實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
點(diǎn)評:本題考查了常見的物質(zhì)的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.要求同學(xué)們加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的儲備,以便靈活應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
(6分)某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后(用石灰石和稀鹽酸制。,對反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。
【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理,可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過實(shí)驗(yàn)來證明。若剩余溶液顯酸性(含有H+),說明含有氯化氫。
【查閱資料】碳酸鈣不溶于水,氫氧化鈣微溶于水,氯化鈣溶液呈中性。
【實(shí)驗(yàn)過程】將剩余的溶液倒入燒杯中,微熱后冷卻到室溫。請?jiān)O(shè)計(jì)三種實(shí)驗(yàn)方案,用三種不同類別的物質(zhì)檢驗(yàn)燒杯中的溶液是否含有氯化氫,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程完成下表需填寫的內(nèi)容。
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一 | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加2至3滴紫色石蕊試液 | | 溶液顯酸性(含有H+);溶質(zhì)中有氯化氫。 |
方案二 | | 有氣泡產(chǎn)生 | |
方案三 | | |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小濱同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì).
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞實(shí)驗(yàn),震蕩.
現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.由此得出結(jié)論 ;
【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸,現(xiàn)象為 ;
【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【實(shí)驗(yàn)方案】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象:充分加熱后,大試管口有. 出現(xiàn),管底有白色固體殘留,
小試管中的現(xiàn)象. .
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體.
驗(yàn)證:(1)請你幫小濱設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH(所選試劑不能用酸).
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取樣于試管中,往試管中滴加 | | |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度,于是他對所得的溶液的酸堿性進(jìn)行了探究。
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈 性,還可能呈 性。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí) 驗(yàn) 操 作 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
用試管取該溶液1 mL~2 mL, 滴入1滴~2滴無色酚酞試液, 振蕩 | 無色酚酞試液變 | 溶液呈堿性 |
無色酚酞試液不變色 | 溶液呈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
(6分)氯化鐵溶液能與銅反應(yīng)生成可溶性的氯化銅和氯化亞鐵,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程:
請回答下列問題:
(1)步驟②③中實(shí)驗(yàn)操作的名稱是 。步驟②實(shí)驗(yàn)操作前發(fā)生了兩個反應(yīng):2FeCl3+Fe = 3FeCl2和 ,
(2)某固體的成分有 。
(3)步驟③中適量稀鹽酸的標(biāo)志是 ;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
取一小塊片狀的石灰石,放在酒精噴燈火焰上灼燒,維持紅熱狀態(tài)3~5分鐘后放到少量的水中.
(1)請你寫出這個過程中所發(fā)生的兩個化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
(2)請你設(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn)來證明你對最后產(chǎn)物的判斷:
實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn)室有鹽酸、白醋、檸檬酸三種溶液,回答下列問題:
(1)向三氧化二鐵(紅棕色固體)中放入足量鹽酸,充分反應(yīng)后,觀察到的現(xiàn)象 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)白醋、檸檬酸溶液也能與三氧化二鐵發(fā)生類似反應(yīng),說明白醋、檸檬酸溶液和鹽酸中都含有的離子是 。
(3)理論上溶解3.2 g三氧化二鐵,需要36.5%的鹽酸多少克?(列式計(jì)算)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
(12分)如圖所示,A、B、C、D分別為下列物質(zhì)中的某一種:二氧化碳、火堿、
熟石灰和硫酸銅,圖中直線相連的兩種物質(zhì)或其溶液能相互發(fā)生反應(yīng)。
(1)熟石灰的一種用途: ,它可由生石灰與水反應(yīng)制取
(用化學(xué)方程式表示);
(2)火堿固體可作干燥劑,它不能干燥的氣體是 ;
A.O2 B.SO2 C.H2 D.CO
(3)澄清石灰水與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(4)若D為二氧化碳,則A一定是 。從物質(zhì)的分類看,若A可以用其他類別的物質(zhì)替換,則可以替換A的一種物質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
現(xiàn)有A~F六種常見物質(zhì),其中B是食品包裝中的常用的干燥劑,C是常用建筑材料的主要成份,A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素,E是黑色固體單質(zhì),D、F是氣體且含有相同的組成元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。請回答:
(1)固態(tài)D的俗稱: 。
(2)寫出下列變化的化學(xué)方程式:
E → F : ;屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
B → A : ;此反應(yīng) (填“放熱”或“吸熱”)。
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