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鈣是維持人體正常功能所必須的元素,有時需要服用補鈣劑滿足人體需求.如圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分.

請根據圖示中的信息回答下列問題:
(1)鈣是人體必須的常量元素,每日要攝取足量的鈣,才能避免
 
(填字母序號);
A.佝僂病或骨質疏松      B.貧血癥     C.甲狀腺腫大
(2)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的相對分子質量是
 
;
(3)碳酸鈣(化學式為CaCO3)中鈣元素的質量分數(shù)為多少?
(4)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質量為多少mg?
(5)按照金鈣爾奇說明書每日的補鈣量,若服用該葡萄糖酸鈣片,一日3次,一次應服用幾片?
 
考點:標簽上標示的物質成分及其含量,相對分子質量的概念及其計算,元素的質量分數(shù)計算,化合物中某元素的質量計算,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題:標簽圖示型
分析:(1)根據化學元素與人體健康的關系來分析;
(2)根據相對分子質量的計算方法來分析;
(3)根據化合物中某元素的質量分數(shù)的計算方法來分析;
(4)根據一定質量的化合物中某元素的質量計算方法來分析;
(5)根據鈣元素的質量相等來分析.
解答:解:
(1)兒童缺鈣易患佝僂病,成年人或老年人缺鈣易患骨質疏松癥;
(2)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的化學式量=12×12+1×22+16×14+40=430;
(3)碳酸鈣(化學式為CaCO3)中鈣元素的質量分數(shù)為:
40
40+12+16×3
100%=40%;
(4)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質量為:280mg÷40%=700mg;
(5)每天服用的金鈣爾奇中含鈣元素的質量為280mg×2=560mg;每片葡萄糖酸鈣片中,鈣元素的質量為:0.5g×
40
430
×100%≈47mg.
則服用葡萄糖酸鈣片,一日3次,每次:560mg÷47mg÷3≈4.
故答案為:(1)A;(2)430;(3)碳酸鈣(化學式為CaCO3)中鈣元素的質量分數(shù)為40%;(4)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質量為700mg;(5)4.
點評:本題主要考查學生運用化學式進行計算的能力,理解化學式的意義是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù).
(1)盛放在燃燒匙內的物質是
 
.當實驗停止冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)若將紅磷換成木炭,該實驗能否獲得成功?
 
(填“能”或“否”)理由是:
 

(3)如果實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣的體積分數(shù)低于21%,可能是由哪幾種原因引起的?A
 
 B
 

(4)寫出紅磷燃燒的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列氣體屬于空氣污染物的是
 

A.氮氣  B.氧氣  C.二氧化硫  D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在下面五種氣體中,選擇適當序號填寫在下面空格中:
①氧氣②二氧化碳③水蒸汽④氮氣⑤氖氣
(1)可用于醫(yī)療急救、氣焊以及化工生產等的是
 

(2)可用于制硝酸和化肥的是
 

(3)在電光源中可產生紅光可制霓虹燈的是
 

(4)大量釋放會造成溫室效應的氣體是
 

(5)松脆的餅干遇到會變軟的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列不屬于緩慢氧化的是( 。
A、蠟燭在空氣中緩慢燃燒
B、動植物呼吸
C、酒或醋的釀造
D、鐵生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:

某研究學習小組進行電解水實驗,測定兩極逸出氣體的體積,記錄如下:請寫出下列空白:
(1)陽極上產生的氣體是
 
(填名稱)
(2)電解開始階段兩極產生的氣體的體積不符合理論比值的原因是
 

(3)自第幾分鐘起,每分鐘內陰極與陽極產生氣體的體積比為理論比值?
 
電解時間/min12345678
陰極生成氣體體積/mL816253444546474
陽極生成氣體體積/mL2471116212631

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學生測定下列使用的儀器或獲得的數(shù)據合理的是( 。
A、用50ml量筒和膠頭滴管量取7.5mL水
B、直接將食鹽放在天平上稱量
C、用托盤天平稱得某食鹽樣品的質量為15.6g
D、用有刻度的燒杯量取200.0mL的鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出符合下列條件的化學反應文字表達式,并用序號回答問題
(1)燃燒紅磷制造煙幕
 
;
(2)分解過氧化氫制取氧氣
 
;
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
 
;
以上反應中屬于分解反應的有
 
,屬于化合反應的有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將下列物質的 序號填入物質所屬類別的空格內:①涼茶;②海水; ③液態(tài)氧; ④高錳酸鉀; ⑤水銀;⑥鋁合金; ⑦5%的過氧化氫溶液.
(1)混合物:
 
;     
(2)純凈物:
 

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