18．下列方程式正確的是（　�。�
A．C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2B．Fe+3HCl═FeCl3+H2↑
C．Mg+O2═MgO2D．Cu+2HCl═CuCl2+H2↑

分析 判斷一個化學(xué)方程式是否正確要從反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，配平，反應(yīng)條件，生成物的狀態(tài)符合等方面判斷．

解答 解：A、碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，化學(xué)方程式為：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，故A正確；
B、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，不會生成氯化鐵，故B錯誤；
C、鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，化學(xué)方程式為：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，故C錯誤；
D、銅的金屬活動性排在氫之后，不會與酸反應(yīng)生成氫氣，故D錯誤．
故選：A．

點評 確定反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，正確書寫化學(xué)方程式；并且掌握書寫化學(xué)方程式的方法和步驟．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗操作中有一項與其他三項的操作目的不同，該項是（　�。�
A．點燃?xì)錃�、甲烷等可燃性氣體前，先要檢驗氣體的純度
B．做中和反應(yīng)實驗時，先要在堿溶液中滴入1-2滴酚酞試液
C．觀察金魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗中，當(dāng)鏡筒下降時，雙眼要從旁邊看著物鏡
D．測定小燈泡電功率實驗中，閉合開關(guān)前，要將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)是一把雙刃劍，有利也有弊．生活中，人們利用鐵生銹原理制作“暖寶寶”，“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱原理就是利用鐵生銹時會放出熱量．
（1）“暖寶寶”中發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與水、氧氣等物質(zhì)共同作用才會生銹；
（2）推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是加速鐵粉的銹蝕．
（3）鋼鐵銹蝕的危害很大，請你列出兩種減緩鋼鐵銹蝕的方法：刷漆、涂油．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，回答問題：

（1）請寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）實驗室用過氧化氫來制取2瓶純凈的氧氣時，要求能隨時控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品，應(yīng)選用發(fā)生裝置B收集裝置F進(jìn)行組合．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填編號）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿．
（4）某同學(xué)設(shè)計的除去C0中的少量的CO2并收集一瓶CO的裝置如圖2（瓶內(nèi)為澄清石灰水），其中最合理的裝置是③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)、研究的重要方法．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水B．純凈的食鹽水C．生鐵D．乙醇汽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．從科學(xué)的角度來看，下列說法正確的是（　�。�
A．冬天用煤爐取暖，為防止熱量散失，應(yīng)關(guān)緊門窗
B．一次性木筷使用方便，應(yīng)大力提倡使用
C．進(jìn)入久未開啟的菜窖前，應(yīng)先做燈火實驗
D．油鍋不慎著火，立即用水沖滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．A-G都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為赤鐵礦石，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請回答：

（1）物質(zhì)C化學(xué)式為CO2；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+3CO2↑，反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．用符號表示：
（1）2個氯原子2Cl     （2）3個鎂離子3Mg2+
（3）2個氧分子2O2     （4）保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖，為測定空氣中氧氣的大致體積分?jǐn)?shù)，用一只干冷的燒杯，沿水面罩住漂浮在水面燃燒的蠟燭．燒杯壁上很快出現(xiàn)小水珠，燒杯底變成黑色（即產(chǎn)生煙炱）．不一會兒，蠟燭自動熄滅，杯內(nèi)水位上升．待冷卻后，發(fā)現(xiàn)上升部分水的體積約占燒杯容積的$\frac{1}{5}$，關(guān)于該實驗的說法錯誤的是（　�。�
A．現(xiàn)象的發(fā)生跟大氣壓強及氣體的溶解性等有關(guān)
B．實驗說明空氣中氧氣體積約占$\frac{1}{5}$
C．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，有熔化、液化等現(xiàn)象發(fā)生
D．通過該實驗還可證明蠟燭中肯定含有碳、氫、氧三種元素

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