n個二氧化氯分子
 
．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學式能表示一個分子；分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字．
解答：解：由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則n個二氧化氯分子可表示為：nClO2．
故答案為：nClO2．
點評：本題難度不大，掌握分子符號的表示方法（正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字）是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列產(chǎn)品所用的塑料，具有熱固性的是（　�。�
A、塑料盆B、雨衣
C、食品袋D、浴帽

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科目：初中化學 來源： 題型：

用水鑒別物質(zhì)有一定的規(guī)律，掌握其規(guī)律會使學習更輕松．王昊同學在實驗室?guī)屠蠋熣硭幤窌r，發(fā)現(xiàn)四瓶失去標簽的白色固體，老師告知它們是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3，老師只提供蒸餾水，王昊同學認真考慮了一會兒，認為分別取少量白色固體放入水中就能確定成分，他的理由是：
（1）根據(jù)是否溶于水，可鑒別出
 
；
（2）根據(jù)溶于水時形成藍色溶液，可鑒別出
 
；
（3）將溶于水時形成無色溶液的兩種物質(zhì)分為一組，根據(jù)溶液溫度
 
（填“升高”“降低”或“不變”），可鑒別出
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

木炭、氫氣、一氧化碳分別與黑色的氧化銅粉末反應，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、都有氧化物產(chǎn)生
B、反應時都需加熱
C、反應都屬于置換反應
D、反應中C、H2、CO都得到氧，發(fā)生氧化反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

有下列兩組物質(zhì)，每組中有一種與其它物質(zhì)類別不同，請將這種物質(zhì)填寫在下面的橫線上．
（1）Na2O、Al2O3、SO2、MgO
 
；
（2）燒堿、純堿、熟石灰、氫氧化鉀
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

2個氯離子
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

歸納、總結(jié)是一種行之有效的學習方法，采用該方法可起到事半功倍的效果．請依照表中示例填寫（1）～（3）中不同物質(zhì)間的共性或特性．
物質(zhì) 共性 特性
示例：CO2、SO2 （1）氧化物
（2）與堿溶液反應生成鹽和水		 CO2無味，SO2有刺激性氣味
H2、CO、C （1）常溫
 
性．
（2）點燃或加熱，具有
 
和
 
性．		 CO有
 
性，而H2和C不具有該性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列“化學之最”中你認為不正確是（　　）
A、最輕的氣體為氫氣
B、氮氣的含量在空氣中體積分數(shù)最大
C、鐵是地殼中含量最多的元素
D、水銀（汞）是熔點最低的金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：

請你用相應的化學符號填空．
（1）地殼中含量最多的元素
 
；    
（2）兩個碳酸根離子
 
；
（3）保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子
 
；    
（4）3個鋁離子
 
；
（5）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 
；     
（6）鈣元素
 
；
（7）4個硅原子
 
；    
（8）相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是
 
．

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