【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.測(cè)待測(cè)溶液pH

B.蒸發(fā)

C.過(guò)濾

D.氧氣驗(yàn)滿(mǎn)

【答案】B
【解析】A. 測(cè)待測(cè)溶液pH用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)溶液并滴在pH試紙的一端上,顯色后把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出相同顏色的pH值,A不符合題意;

B、蒸發(fā)皿中液體的量不得超過(guò)容積的2/3,蒸發(fā)過(guò)程中必須用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過(guò)高而使液體飛濺,當(dāng)加熱至(大量)固體出現(xiàn)時(shí),應(yīng)停止加熱利用余熱蒸干,B符合題意;

C、過(guò)濾時(shí)用玻璃棒引流,否則易導(dǎo)致濁液灑在過(guò)濾器外邊;C不符合題意;

D、驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)應(yīng)該把帶火星的木條放在集氣瓶口進(jìn)行操作,D不符合題意;

所以答案是:B。

【考點(diǎn)精析】利用過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)和蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知過(guò)濾操作注意事項(xiàng):“一貼”“二低”“三靠;過(guò)濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;蒸發(fā)注意點(diǎn):1、在加熱過(guò)程中,用玻璃棒不斷攪拌2、當(dāng)液體接近蒸干(或出現(xiàn)較多量固體)時(shí)停止加熱,利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉,以避免固體因受熱而迸濺出來(lái).3、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取,熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,要墊上石棉網(wǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 二氧化碳可用于制碳酸類(lèi)飲料

B. 干冰可用于人工降雨

C. 二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體

D. 大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用

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A.向上排空氣法B.向下排空氣法C.排水法D.以上都不行

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A.X由碳、氫、氧三種元素組成
B.X的相對(duì)分子質(zhì)量為10
C.C中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:4
D.X屬于有機(jī)化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于混合物的是

A. 空氣B. 冰水混合物C. 氧氣D. 氯化鈉

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【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,對(duì)其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是

A. 木炭:劇烈燃燒,發(fā)出白光B. 蠟燭:劇烈燃燒,發(fā)出白光

C. 鎂條:發(fā)出耀眼白光,生成白色固體D. 細(xì)鐵絲:火星四射,生成白色固體

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【題目】久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2(OH)2CO3],某化學(xué)興趣小組對(duì)銅生銹的條件進(jìn)行了以下探究。
【提出猜想】根據(jù)銅銹的組成元素推測(cè),銅生銹可能是銅與空氣中的二氧化碳、水等物質(zhì)反應(yīng)的結(jié)果。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】興趣小組同學(xué)取打磨光亮的銅絲,設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)。

【現(xiàn)象分析】若干天后,發(fā)現(xiàn)只有D瓶中的銅絲出現(xiàn)綠色的銅銹,其他瓶中的銅絲均無(wú)銅銹出現(xiàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)B、C瓶中所使用的蒸餾水是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其目的。
(2)B瓶與D瓶中的現(xiàn)象對(duì)比,可以得出的結(jié)論是。
(3)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】由上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)可分析得出,銅生銹是銅與空氣中的共同作用的結(jié)果。

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【題目】實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過(guò)氧化氫制取并收集氧氣,肯定不需要選用的儀器是( )

A.酒精燈B.集氣瓶C.導(dǎo)氣管D.試管

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【題目】有一首贊美某種氣體的詩(shī),其中的幾句是:她營(yíng)造了云霧繚繞的仙景;她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣;她奮不顧身?yè)湎蛄一;她帶給大地勃勃生機(jī)……這首詩(shī)所贊美的氣體是(

A.氧氣B.氮?dú)?/span>C.二氧化碳D.一氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案