(2011?江寧區(qū)一模)下列圖示中A、B、D、E、F、M、N、X、Y、Z都是初中化學(xué)常見的物質(zhì).“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去.已知圈Ⅰ中的轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng),圈Ⅱ中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng).化合物A和B的元素種類相同,化合物D和E
的相對(duì)分子質(zhì)量之比為11:7.在工業(yè)上,Y廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等.
(1)寫出化學(xué)式:A______ F______
(2)寫出E+M反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ Cu+CO2
【答案】分析:本題主要根據(jù)題目信息尋找突破口,圈Ⅰ中的轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng),化合物A和B的元素種類相同可知,A是雙氧水,B是水;雙氧水分解成水和氧氣,水通電分解生成氧氣和氫氣,所以N是氧氣;圈Ⅱ中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng),化合物D和E的相對(duì)分子質(zhì)量之比為11:7,說(shuō)明F是碳,D是二氧化碳,E是一氧化碳;Y廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),說(shuō)明Y是碳酸鈉,X是氫氧化鈉,E和M生成D說(shuō)明M是氧化物(氧化銅);Y和Z生成D說(shuō)明Z是酸(鹽酸).
解答:解:圈Ⅰ中的轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng),化合物A和B的元素種類相同可知,A是雙氧水,B是水;雙氧水分解成水和氧氣,水通電分解生成氧氣和氫氣,所以N是氧氣;圈Ⅱ中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng),化合物D和E的相對(duì)分子質(zhì)量之比為11:7,說(shuō)明F是碳,D是二氧化碳,E是一氧化碳;Y廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),說(shuō)明Y是碳酸鈉,X是氫氧化鈉,E和M生成D說(shuō)明M是氧化物(氧化銅);Y和Z生成D說(shuō)明Z是酸(鹽酸).
故答案為:
(1)H2O2    C    
(2)CO+CuO Cu+CO2 (合理均可)
(3)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
點(diǎn)評(píng):掌握突破口的尋找方法,記住一些特殊的化學(xué)反應(yīng),例如:碳、一氧化碳、二氧化碳的相互轉(zhuǎn)化,氧氣、水、雙氧水的轉(zhuǎn)化等.
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(2011?江寧區(qū)一模)科學(xué)探測(cè)發(fā)現(xiàn)月球貯存有一定數(shù)量的冰塵混合物、甲烷和鈦鐵礦(主要成分FeTiO3)資源.人類有望利用月球上的水資源,并通過(guò)電解獲取氫氣為火箭提供燃料,獲取的氧氣可逐漸形成或供呼吸的大氣層,用來(lái)滿足植物和人類所需.下圖是根據(jù)科學(xué)家設(shè)想的有關(guān)人類利用月球資源的流程圖.

(1)得到凈化水的過(guò)程中,可做吸附劑的物質(zhì)有______(填一種物質(zhì)名稱)
(2)該流程圖中可循環(huán)利用的物質(zhì)是______和______
(3)推測(cè)流程圖中的“金屬單質(zhì)”是______
(4)根據(jù)流程圖的信息,寫出CO和H2反應(yīng)的化學(xué)方程式______ CH4+H2O

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(2011?江寧區(qū)一模)用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

(1)參加反應(yīng)的A2與生成物分子的個(gè)數(shù)比為______.
(2)依據(jù)此圖從微觀角度揭示化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是______.
(3)若3g A2完全反應(yīng),得到17g產(chǎn)物.已知B2的相對(duì)分子質(zhì)量為28,則生成物的相對(duì)分子質(zhì)量為______.

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(2011?江寧區(qū)一模)某化學(xué)興趣小組利用“稀鹽酸、硫酸銅、氫氧化鈉、氯化鋇”幾種物質(zhì)對(duì)復(fù)分解反應(yīng)進(jìn)行再探究.
查閱資料:大多數(shù)強(qiáng)酸、強(qiáng)堿和鹽類物質(zhì)溶解于水時(shí),在水分子的作用下發(fā)生了電離,產(chǎn)生了能夠自由移動(dòng)的陰、陽(yáng)離子.如圖是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖,HCl在水中會(huì)解離出H+和Cl-,NaOH在水中會(huì)解離出Na+和OH-.以此類推,AgNO3在水中會(huì)解離出的離子是______和______(填離子符號(hào)).
提出問(wèn)題:如何證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)了呢?
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
反思質(zhì)疑1:溶液中的離子都參加反應(yīng)了嗎?
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
編號(hào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1向盛有CuSO4溶液的試管里加入適量的
NaCl溶液.
沒(méi)有明顯變化,溶液仍為藍(lán)色
2向盛有CuSO4溶液的試管里加入適量的
BaCl2溶液.
有______生成,濾液為藍(lán)色
得出結(jié)論:通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,我們可以得出這樣的結(jié)論:CuSO4溶液和BaCl2溶液反應(yīng),實(shí)質(zhì)參加反應(yīng)的是Ba2+
SO42-,它們結(jié)合生成BaSO4沉淀,而Cl-和Na+則是旁觀者,并沒(méi)有參加反應(yīng).
反思質(zhì)疑2:反應(yīng)前后單位體積的溶液中能夠自由移動(dòng)的離子的數(shù)目有無(wú)改變?
研究討論:稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)我們可以用下圖表示:
請(qǐng)你在下圖圓圈中▲處將BaCl2溶液和CuSO4溶液反應(yīng)的產(chǎn)物補(bǔ)充完整:
表達(dá)交流:通過(guò)上述探究我們可以得出酸堿鹽在溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:______.

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(2011?江寧區(qū)一模)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).①煤  ②氧氣  ③二氧化碳  ④食鹽   ⑤碳酸氫銨  ⑥熟石灰六種物質(zhì),請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:
(1)供給人類呼吸的氣體是______;
(2)常用來(lái)改良酸性土壤的是______;
(3)烹飪時(shí)使用的調(diào)味品的是______;
(4)制冷劑“干冰”的成分是______;
(5)常用作氮肥的是______;
(6)被稱為“工業(yè)的糧食”的化石燃料是______.

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