【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）加熱一種紫黑色粉末制氧氣
（2）雙氧水與二氧化錳混合
（3）硫在空氣中燃燒
（4）紅磷在空氣中燃燒 ．

【答案】
（1）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）2H2O2 2H2O+O2↑
（3）S+O2 SO2
（4）4P+5O2 2P2O5
【解析】解：（1）高錳酸鉀是一種紫黑色粉末，在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑．（2）雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O+O2↑．（3）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2 SO2 ． （4）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O2 2P2O5 ． 所以答案是：（1）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）2H2O2 2H2O+O2↑；（3）S+O2 SO2；（4）4P+5O2 2P2O5 ．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式(注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào))．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小
B.分子之間有間隔，原子之間沒(méi)有間隔
C.在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分
D.分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電解水的示意圖．

（1）寫(xiě)出試管甲內(nèi)收集到氣體是（填氣體名稱）．
（2）電解水實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是；該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示

（1）該圖進(jìn)行的是操作．
（2）在此操作中玻璃棒的作用是 ， 濾紙的邊緣要液面（填“高于”或“低于”）．
（3）該操作用于凈水，只能除去水中性雜質(zhì)．
（4）我們?cè)谏钪锌梢杂?/span>和代替濾紙和玻璃棒來(lái)完成此操作．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題（裝置用代號(hào)表示）：
（1）寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱：① ， ②；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)，下同） ， 收集氧氣可選用裝置．
（3）實(shí)驗(yàn)室需要收集較純凈的氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象時(shí)可以開(kāi)始收集氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)變化過(guò)程中，包含了化學(xué)變化的是（ ）
A.鐵絲編成鐵網(wǎng)
B.冰塊制成冰雕
C.石油制成布料
D.木板制成桌椅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電解水的微觀模型示意圖，從中獲得信息錯(cuò)誤的是（ ）
A.分子由原子構(gòu)成
B.反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有發(fā)生改變
C.化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子
D.反應(yīng)前后分子種類沒(méi)有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是表示氣體微觀粒子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示不同元素的原子．其中表示純凈物的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“P+Q→鹽和水”的反應(yīng)中，物質(zhì)P和Q不可能是（ ）
A.HCl，Ca（OH）2
B.SO2 ， NaOH
C.Fe2O3 ， H2SO4
D.H2SO4 ， Zn

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同步練習(xí)冊(cè)答案