【題目】2006年7月1日，青藏鐵路正式通車，許多旅客乘車穿越青藏高原時，會發(fā)生高原反應(yīng)，感到呼吸困難，這是因為高原地區(qū)空氣里

A.氧氣體積分數(shù)大大低于21%

B.氮氣體積分數(shù)大大超過78%

C.氧氣體積分數(shù)仍約為21%，但空氣稀薄

D.CO2氣體含量大大增多

【答案】C

【解析】

試題分析：空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．由于空氣的成分一般是固定不變的，許多旅客乘車穿越青藏高原時，會發(fā)生高原反應(yīng)，感到呼吸困難，這是因為高原地區(qū)空氣比較稀薄，空氣中各成分的含量不變，由于空氣稀薄氧氣的含量相對來說就少了．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請你回答：

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 ．

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水，常用 的方法來降低水的硬度．

（3）請寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（4）請寫出兩個產(chǎn)物為MgCl2和水的化學(xué)方程式： 、 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）下圖是一些氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請按要求回答：

（1）寫出上述編號儀器的名稱：① ，② ，③ 。

（2）實驗室以KMnO4為原料制取并收集一瓶O2，應(yīng)選擇 （填寫編號）裝置進行組裝。

（3）比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點是 （填編號）。

A．發(fā)生裝置相同

B．都可用MnO2作催化劑

C．反應(yīng)的基本類型相同

D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同

（4）為了更好地制取CO2氣體，有同學(xué)將B裝置改進為F裝置。改進后裝置的優(yōu)點是 。

（5）李麗同學(xué)設(shè)計了實驗室制取CO2裝置（如圖所示），裝置中出現(xiàn)了一處錯誤，你的糾正方法是 。錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。該裝置是否具有F裝置的工作原理 （填“是”或“否”），理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】吸煙有害健康．煙氣中主要的有毒氣體是（ ）

A．氮氣 B．氧氣 C．一氧化碳 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是（ ）

A．Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

B．2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

C．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

D．Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你站在電視機背后時，常能聞到一股特殊的氣味，散發(fā)出這種氣味的物質(zhì)是臭氧（O3），氧氣在放電的條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧，下列與此相關(guān)的說法中正確的是

A.該變化是化學(xué)變化 B.氧氣屬于化合物

C.該變化是物理變化 D.臭氧是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是人體中幾種體液的正常pH，酸性最強的是（ ）

A．膽汁（6.8﹣7.4） B．唾液（6.6﹣7.1）

C．血液（7.35﹣7.45） D．胃液（0.8﹣1.5）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水冷卻后除了會凝固成冰晶體外，還會形成玻璃態(tài)。它是由液態(tài)水急速冷卻到－108℃時形成的，玻璃態(tài)的水與普通液態(tài)的水密度相同。下列說法正確的是

A.水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)，體積減少 B.水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)，體積膨脹

C.水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)是物理變化 D.水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)能讓我們更好的認識生活和世界，判斷下列說法中正確的是

A．天然物質(zhì)都無毒無害 B．可用工業(yè)酒精勾兌白酒

C．食用加碘鹽能防止甲狀腺腫大 D．綠色食品不含任何化學(xué)物質(zhì)

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