6．下列物質(zhì)中，不屬于空氣成分的是（　　）
A．氧氣B．稀有氣體C．PM2.5D．二氧化碳

分析 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%．

解答 解：A、空氣中氧氣大約占21%，故選項錯誤；
B、稀有氣體大約占0.94%，故選項錯誤；
C、PM2.5不屬于空氣的成分，故選項正確；
D、空氣中二氧化碳大約占0.03%，故選項錯誤；
故選C．

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，答好此類題目的關(guān)鍵是復(fù)習(xí)時將基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化，加強記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．將兩種溶液混合，所得溶液的pH等于7，則原來兩種溶液的pH可能分別是（　�。�
A．2和10B．2和3C．2和7D．7和10

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．請結(jié)合圖示1實驗裝置，回答下列問題．

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①酒精燈，②水槽．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是（填字母編號）AD，該反應(yīng)化學(xué)式表示式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）電石（CaC2）遇水立即發(fā)生激烈反應(yīng)，生成乙炔，并放出熱量．實驗室制取乙炔（C2H2），最適宜的發(fā)生裝置是（填字母編號）B，收集乙炔常用F裝置，說明乙炔難溶于水．
（4）實驗室可用B或C裝置制CO2，反應(yīng)的化學(xué)式表示為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，C相對于B裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（5）如圖2所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果無（填“有”或“無”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．化學(xué)與人類的生活息息相關(guān)．回答下列問題：
（1）露置在空氣中的餅干過一天后變軟，說明空氣中含有水蒸氣．
（2）生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸．
（3）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用，該設(shè)計原理類似化學(xué)實驗操作中的過濾．
（4）自然界中最為堅硬的礦物質(zhì)，常用于切割玻璃的是金剛石．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．某同學(xué)用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)．
（2）此反應(yīng)的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為$\frac{1}{5}$．
（3）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么？不能，炭粉燃燒生成二氧化碳氣體，會導(dǎo)致水無法進入集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．2013年3月14日，歐洲核子研究所發(fā)布新聞稱，探測到的新粒子是希格斯玻色子，又名“上帝粒子”．而希格斯玻色子也是標(biāo)準(zhǔn)模型預(yù)言62種微觀基本粒子中最后一種被發(fā)現(xiàn)的粒子．下列關(guān)于微觀粒子說法不正確的是（　�。�
A．不是所有原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成
B．“上帝粒子”是微觀世界中的一種粒子并客觀存在
C．決定原子質(zhì)量大小的粒子主要是質(zhì)子和電子
D．原子得到或失去電子就變成離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

18．無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量．某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3，能提供茄子所需的氮和鉀．請根據(jù)所學(xué)知識完成下列填空．
（1）KNO3的相對分子質(zhì)量為101；
（2）KNO3中各元素的原子個數(shù)比為1：1：3；
（3）KNO3中鉀、氮、氧三種元素的質(zhì)量比為39：14：48；
（4）KNO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為13.9%（保留0.1%）；
（5）某營養(yǎng)液需要用5000g KNO3來配制，則含氮元素693.1g（保留0.1）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)（　�。�
A．一定是一種單質(zhì)B．一定不是化合物C．一定是純凈物D．一定是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．選擇合適下列內(nèi)容的分子基本性質(zhì)（A-D）的序號填在相應(yīng)的橫線上．A．分子的體積很小； B．分子在不斷地運動； C．分子之間有間隔； D．同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同．
（1）茉莉的香氣清新淡雅，使人心情放松，檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張心情D．
（2）可將大量的氧氣壓入鋼瓶中C．

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同步練習(xí)冊答案