15.構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法,李倜同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí),如圖所示,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH,則結(jié)果會(huì)偏大(填“偏大”“偏小”或“無影響”).
(2)寫出一個(gè)符合圖中③的化學(xué)方程式HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓.
(3)圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于鹽酸除鐵銹(填用途)

分析 (1)根據(jù)測定鹽酸的pH時(shí),用蒸餾水濕潤pH試紙后,相當(dāng)于鹽酸溶液被稀釋,酸性減弱進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)跟某些鹽反應(yīng)生成另外的酸和鹽,前提是有一種生成物為氣體或沉淀進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)圖中⑤的性質(zhì)內(nèi)容較廣,可以是指鹽酸與堿反應(yīng),也可以是指鹽酸與金屬氧化物反應(yīng)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)測定鹽酸的pH時(shí),用蒸餾水濕潤pH試紙后,相當(dāng)于鹽酸溶液被稀釋,酸性減弱,則結(jié)果會(huì)偏大;
(2)跟某些鹽反應(yīng)生成另外的酸和鹽,前提是有一種生成物為氣體或沉淀,如鹽酸和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀和硝酸,化學(xué)方程式為:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3;
(3)鐵銹屬于金屬氧化物,與鹽酸反應(yīng)生成鹽和水,由此性質(zhì)鹽酸在工業(yè)上可用于除銹.
故答案為:(1)偏大;
(2)HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓;
(3)鹽酸除鐵銹.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握酸的化學(xué)性質(zhì)(能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、一些鹽等反應(yīng))并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5. 鋁元素與人類關(guān)系密切.
(1)鋁是地殼中含量最高的金屬元素.
(2)元素周期表中鋁元素的信息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為13.
(3)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和導(dǎo)熱性.
(4)藥品“氫氧化鋁[Al(OH)3]”片劑能與胃酸(主要成分為鹽酸)發(fā)生中和反應(yīng),治療胃酸過多癥.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),生活中處處存在著化學(xué).下列說法正確的是( 。
A.用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處(蚊子能分泌出蟻酸)止癢
B.服用氫氧化鈉來治療胃酸過多
C.把氧氣充入食品包裝袋中延緩食品變質(zhì)
D.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時(shí),立即打開排氣扇

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.自熱米飯是一種快餐食品.
(1)某自熱米飯快餐的食品包括:米飯、雞肉、竹筍等,其中富含糖類的是米飯.
(2)飯盒底部有用塑料膜密封的生石灰,使用時(shí)需將膜撕掉,并倒入水,這時(shí)會(huì)發(fā)生放熱的反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.質(zhì)子數(shù)相同的微粒,一定是同種元素
B.若A是可溶性堿,B是可溶性鹽,則C和D可能是兩種沉淀(A+B→C+D)
C.在同一溫度下,飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D.若A、B各取10克,混合后使其反應(yīng),則C、D的質(zhì)量總和一定等于20克(A+B→C+D)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.2015年我省大氣擴(kuò)散能力較好,全省平均霾日53天,比去年減少16天,53天霾日中以輕微和輕度霾天氣為主.下列做法會(huì)加重霧霾的是( 。
A.增加綠化面積B.提倡綠色出行
C.就地焚燒作物秸稈D.使用太陽能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.在實(shí)驗(yàn)室中,將含有氯化鈉、氧化銅、氯化銀的固體混合物分離,應(yīng)選用的一組試劑是( 。
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C.水、氫氧化鈉、硝酸D.水、氫氧化鉀、鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某興趣小組同學(xué)一起探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性.

(1)小明同學(xué)將用砂紙打磨過鋅片、鐵片、銅片分別放入三份相同體積、相同濃度的稀鹽酸中(如圖),根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象,可確定出三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)殇\>鐵>銅.
(2)小剛同學(xué)認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)浪費(fèi)藥品,于是進(jìn)行如下改進(jìn):用銅片、鐵片、鋅片和稀鹽酸,只用一支試管,取用一次鹽酸的探究方案.請(qǐng)你幫助小剛完成如下報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵片,充分作用鐵絲的表面產(chǎn)生氣泡,溶液變淺綠色
②在①所得的溶液中,插銅片,充分作用無明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中插鋅片,充分作用液由淺綠色逐漸變?yōu)闊o色
(3)小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中,只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),就可得出Zn>Fe>H>Cu的結(jié)論.小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是在試管中取少量鹽酸,插入銅絲,充分作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.2016年世界環(huán)境日的 主題確定為:“改善環(huán)境質(zhì)量 推動(dòng)綠色發(fā)展”.下面做法符合這一主題的是( 。
A.大力開采礦物,保障金屬材料的使用
B.推廣利用太陽能、風(fēng)能,緩解溫室效應(yīng)
C.采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾
D.生活中盡量使用含磷洗衣粉便于給水體提供養(yǎng)分

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