【題目】下列圖示的實驗操作不正確的是（ ）
A.給液體加熱

B.測溶液的pH

C.稀釋濃硫酸

D.蒸發(fā)食鹽水

【答案】B
【解析】A、給液體加熱，A符合題意；
B、測溶液的pH，應(yīng)用玻璃棒蘸取少量待測夜，滴到試紙上，B不符合題意；
C、稀釋濃硫酸，C不符合題意；
D、蒸發(fā)食鹽水。D不符合題意。
所以答案是：B。
【考點精析】利用液體加熱的注意事項和蒸發(fā)操作的注意事項對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知加熱液體時，液體體積不超過試管容積的1/3，加熱時使試管與桌面約成450角，受熱時，先使試管均勻受熱，然后給試管里的液體的中下部加熱，并且不時地上下移動試管，為了避免傷人，加熱時切不可將試管口對著自己或他人；蒸發(fā)注意點：1、在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌2、當(dāng)液體接近蒸干（或出現(xiàn)較多量固體）時停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉，以避免固體因受熱而迸濺出來．3、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實驗臺上，要墊上石棉網(wǎng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活生產(chǎn)學(xué)息息相關(guān)，請用化學(xué)知識回答下列問題：

（1）我們每天離不開水，請回答下列問題：
①如上圖左實驗中試管2得到的是(填“氧氣”或“氫氣”)，該物質(zhì)是由(填“分子”或“原子”或“離子”)構(gòu)成的．
②寫出電解水的化學(xué)方程式 ， 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是；
③自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是 ．
（2）還是淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，如上圖右為太陽能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是(填字母序號)．
A、分子質(zhì)量 B、分子種類 C、分子間隔 D、分子大小
②利用給裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會(填“變大”、“變小”或“不變”)．
（3）盛水的鐵鍋暴露在空氣中易生銹：
①鐵銹的主要成分是；②防止鐵生銹的措施有(寫一條)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列金屬活動性最強的是

A.鋅B.鋁C.銅D.銀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列家庭小實驗可行的是

A.用水擦拭衣服上的油漬

B.用白酒除去熱水瓶中的水垢

C.用紗布過濾將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

D.用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小琪往學(xué)校帶的早餐是:咸雞蛋、奶油面包、礦泉水，請問，這份早餐缺乏的營養(yǎng)素為

A.蛋白質(zhì)

B.維生素

C.油脂

D.糖類

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】測得某雨水的pH值為5.6,則該雨水為______(選填“正常雨水”或“酸雨”);配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的某溶液時，在其他操作無誤的情況下,用量筒量取水時,俯視讀數(shù),則配置好的溶液的濃度會______(選填“偏大”“偏小”“不變”或“無法判斷”)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有4瓶常用溶液:①BaCl2溶液，②NaC1溶液，③Na2SO4溶液，④CuSO4溶液。不用其他試劑，可通過實驗方法將它們一一鑒別開來，鑒別出來的先后順序可能是

A.①④③②

B.①③④②

C.④①③②

D.④①②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】N2O俗稱“笑氣”，以前常用作醫(yī)用麻醉劑，目前已被部分地區(qū)列入“毒品”行列，笑氣中N的化合價為

A.0價

B.+1價

C.+2價

D.-1價

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門實用的基礎(chǔ)科學(xué)，在人類社會的發(fā)展歷程中起著重要作用．下列關(guān)于化學(xué)給我們帶來什么的說法中錯誤的是（ ）

A.化學(xué)幫助我們正確認識物質(zhì)

B.化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源

C.化學(xué)成就了人類實現(xiàn)點石成金的夢想

D.化學(xué)促進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案