金屬鈉是非常活潑的金屬,常溫下易與氧氣、氮氣、水等反應.用鈉和氮氣制得的疊氮鈉用于醫(yī)藥、農(nóng)藥等的有機合成,還可用于防酶,血清防腐,污水含氮量測定等.江海實驗學校初三興趣小組利用如下裝置(部分固定裝置已略去),制備疊氮鈉,并探究其化學式.
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(1)寫出鈉和氧氣反應生成氧化鈉的化學方程式
 

(2)按圖連接好實驗裝置.檢查裝置氣密性的方法是
 

(3)干燥裝置的作用是
 
,末端導管必須始終用試管A中的水液封,目的是
 

(4)制備疊氮鈉的操作步驟是:①打開活塞k并通入N2;②點燃酒精燈,進行反應;
③反應結(jié)束后,
 
;④拆除裝置,取出產(chǎn)物.
(5)數(shù)據(jù)記錄如下:
空硬玻璃管質(zhì)量m0/g 硬玻璃管與鈉的質(zhì)量m1/g 硬玻璃管與產(chǎn)物的質(zhì)量m2/g
114.8 124 140.8
①計算得到化學式NaNx,其中x=
 

②若通入的N2中混有少量O2,如上測得的m2
 
  140.8g(填寫“>”、“=”、“<”).
分析:(1)根據(jù)書寫化學方程式的步驟書寫鈉和氧氣反應生成氧化鈉的化學方程式
(2)利用裝置內(nèi)空氣受熱時膨脹,若在插入水中的導管末端觀察到氣泡冒出,且在停止受熱后又出現(xiàn)導管內(nèi)形成一段水柱的現(xiàn)象,可檢測裝置的氣密性;
(3)反應產(chǎn)生的尾氣氮氣不能與水反應也不能溶于水,把導管插入水中可以防止空氣從導管進入裝置而造成氧氣與鈉發(fā)生反應;
(4)為防止鈉與空氣中氧氣等發(fā)生反應,制備氮化鈉時應先通入氮氣排出裝置內(nèi)空氣,然后點燃酒精燈加熱進行反應;待反應結(jié)束后,為防止水倒流,在將導管從試管內(nèi)水中撤出前應繼續(xù)通入氮氣,撤出導管后再熄滅酒精燈;最后拆除裝置,取出產(chǎn)物;
(5)由實驗數(shù)據(jù)表中數(shù)據(jù)m1、m2與m0的差,計算參加反應鈉的質(zhì)量及生成氮化鈉的質(zhì)量,根據(jù)反應的化學方程式,由兩物質(zhì)的質(zhì)量計算氮化鈉化學式中x值.
解答:解:(1)反應物是鈉和氧氣,生成物是氧化鈉;根據(jù)書寫化學方程式的步驟可得;
(2)將活塞k關(guān)閉,將末端導管插入試管A的水中,用酒精燈微熱硬玻璃管,管內(nèi)空氣受熱膨脹,若在導管末端觀察到有氣泡冒出,且在撤去酒精燈冷卻后,裝置內(nèi)氣體體積減小,導管內(nèi)形成一段水柱時,可判斷裝置氣密性良好;
(3)干燥劑可防止水蒸氣進入玻璃管與金屬鈉反應;導管插入水中,可以防止空氣從導管進入裝置而與鈣發(fā)生反應,所以,反應過程中末端導管必須插入試管M的水中目的是:液封,防止空氣中的氧氣通過末端導管進入實驗裝置;
(4)為防止試管內(nèi)的水倒流,反應結(jié)束后,需要繼續(xù)通入氮氣,將末端導管從試管A中撤出水面,再熄滅酒精燈;
(5)參加反應鈉的質(zhì)量=124g-114.8g=9.2g,反應生成氮化鈉的質(zhì)量=140.8g-114.8g=26g;
2Na+XN2═2NaNX       固體差量
46        46+28x          28x    
9.2g         26g          26g-9.2g=16.8g
46
9.2g
=
28x
16.8g

x=3
故答案為:3.
因為鈉的總量不變,含有氧化鈉的總質(zhì)量增大,鈉與氮(不純)元素的質(zhì)量比減小,故通入的N2中混有少量O2測得會小于140.8g
故答案為:
(1)4Na+O2═2Na2O 
(2)關(guān)閉活塞k,將末端導管插入試管A的水中,用手捂(或酒精燈微熱)硬玻璃管,若導管末端有氣泡冒出,撤去酒精燈冷卻后,在導管內(nèi)形成一段水柱,則證明裝置的氣密性良好. 
(3)防止水蒸氣進入玻璃管與金屬鈉反應;防止氧氣進入玻璃管與金屬鈉反應
(4)停止加熱,繼續(xù)通氮氣至裝置冷卻
(5)3<
點評:根據(jù)實驗裝置圖,分析實驗各裝置的作用,理解興趣小組同學制備氮化鈉的實驗方法,是解答本問題的基礎(chǔ).
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?百色)探究(1):碳酸氫鈉(NaHCO3)俗名小蘇打,常用于食品和醫(yī)學工業(yè).某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉進行加熱,發(fā)現(xiàn)有氣泡,同時還剩余白色固體.他們對白色固體進行探究.
【提出問題】這白色固體是什么?
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解生成水、二氧化碳和一種常見的固體.
【提出猜想】
猜想1:白色固體是碳酸鈉,
猜想2:白色固體是氫氧化鈉
猜想3:白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
【實驗探究】
興趣小組為了確定反應后的固體產(chǎn)物成分,進行了如下實驗,請?zhí)顚懴卤恚?br />
實驗方案 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
步驟一:取少量反應后的固體產(chǎn)物溶于水,加入過量的中性氯化鈣溶液,過濾. 產(chǎn)生白色沉淀 猜想1成立
步驟二:取濾液少許,往濾液中滴入:①
酚酞試液(其它合理答案亦可)
酚酞試液(其它合理答案亦可)
溶液沒有變化
溶液沒有變化
【實驗總結(jié)】寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式③
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2

探究2:某化學興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中,實驗并非如想象的有紅色銅析出,而是生成一種藍色沉淀.同學們非常好奇并進行實驗探究.
【提出問題】金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學反應?
【查閱資料】鈉是非;顫姷慕饘,能與水發(fā)生劇烈反應,并放出氣體,生成的溶液顯堿性
【提出猜想】
猜想1:鈉先與水反應生成氫氣和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀;
猜想2:鈉先與水反應生成某氣體和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀;
【實驗探究】
實驗一:同學們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中,點燃生成的氣體,聽到“噗”的一聲后燃燒起來;
實驗二:在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)有藍色沉淀.
【實驗總結(jié)】
①兩個猜想中的“某堿”是
氫氧化鈉
氫氧化鈉
,猜想2中生成的氣體是
氫氣
氫氣

②水與金屬鈉反應的化學方程式
2Na+2H2O═2NaOH+H2
2Na+2H2O═2NaOH+H2

③請你判斷猜想
1
1
成立.

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科目:初中化學 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(廣西百色卷)化學(解析版) 題型:探究題

探究(1):碳酸氫鈉(NaHCO3)俗名小蘇打,常用于食品和醫(yī)學工業(yè).某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉進行加熱,發(fā)現(xiàn)有氣泡,同時還剩余白色固體.他們對白色固體進行探究.

【提出問題】這白色固體是什么?

【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解生成水、二氧化碳和一種常見的固體.

【提出猜想】

猜想1:白色固體是碳酸鈉,

猜想2:白色固體是氫氧化鈉

猜想3:白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

【實驗探究】

興趣小組為了確定反應后的固體產(chǎn)物成分,進行了如下實驗,請?zhí)顚懴卤恚?/p>

實驗方案

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

步驟一:取少量反應后的固體產(chǎn)物溶于水,加入過量的中性氯化鈣溶液,過濾.

產(chǎn)生白色沉淀

猜想1成立

步驟二:取濾液少許,往濾液中滴入:①      

              

【實驗總結(jié)】寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式③                              

探究2:某化學興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中,實驗并非如想象的有紅色銅析出,而是生成一種藍色沉淀.同學們非常好奇并進行實驗探究.

【提出問題】金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學反應?

【查閱資料】鈉是非常活潑的金屬,能與水發(fā)生劇烈反應,并放出氣體,生成的溶液顯堿性

【提出猜想】

猜想1:鈉先與水反應生成氫氣和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀;

猜想2:鈉先與水反應生成某氣體和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀;

【實驗探究】

實驗一:同學們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中,點燃生成的氣體,聽到“噗”的一聲后燃燒起來;

實驗二:在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)有藍色沉淀.

【實驗總結(jié)】

①兩個猜想中的“某堿”是       ,猜想2中生成的氣體是         ;

②水與金屬鈉反應的化學方程式                                

③請你判斷猜想     成立.

 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

金屬鈉是非常活潑的金屬,常溫下易與氧氣、氮氣、水等反應.用鈉和氮氣制得的疊氮鈉用于醫(yī)藥、農(nóng)藥等的有機合成,還可用于防酶,血清防腐,污水含氮量測定等.江海實驗學校初三興趣小組利用如下裝置(部分固定裝置已略去),制備疊氮鈉,并探究其化學式.

(1)寫出鈉和氧氣反應生成氧化鈉的化學方程式______.
(2)按圖連接好實驗裝置.檢查裝置氣密性的方法是______.
(3)干燥裝置的作用是______,末端導管必須始終用試管A中的水液封,目的是______.
(4)制備疊氮鈉的操作步驟是:①打開活塞k并通入N2;②點燃酒精燈,進行反應;
③反應結(jié)束后,______;④拆除裝置,取出產(chǎn)物.
(5)數(shù)據(jù)記錄如下:
空硬玻璃管質(zhì)量m0/g硬玻璃管與鈉的質(zhì)量m1/g硬玻璃管與產(chǎn)物的質(zhì)量m2/g
114.8124140.8
①計算得到化學式NaNx,其中x=______.
②若通入的N2中混有少量O2,如上測得的m2______ 140.8g(填寫“>”、“=”、“<”).

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科目:初中化學 來源:2011年江蘇省常州市金壇市華羅庚實驗學校中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

金屬鈉是非;顫姷慕饘,常溫下易與氧氣、氮氣、水等反應.用鈉和氮氣制得的疊氮鈉用于醫(yī)藥、農(nóng)藥等的有機合成,還可用于防酶,血清防腐,污水含氮量測定等.江海實驗學校初三興趣小組利用如下裝置(部分固定裝置已略去),制備疊氮鈉,并探究其化學式.

(1)寫出鈉和氧氣反應生成氧化鈉的化學方程式______.
(2)按圖連接好實驗裝置.檢查裝置氣密性的方法是______.
(3)干燥裝置的作用是______,末端導管必須始終用試管A中的水液封,目的是______.
(4)制備疊氮鈉的操作步驟是:①打開活塞k并通入N2;②點燃酒精燈,進行反應;
③反應結(jié)束后,______;④拆除裝置,取出產(chǎn)物.
(5)數(shù)據(jù)記錄如下:
空硬玻璃管質(zhì)量m/g硬玻璃管與鈉的質(zhì)量m1/g硬玻璃管與產(chǎn)物的質(zhì)量m2/g
114.8124140.8
①計算得到化學式NaNx,其中x=______.
②若通入的N2中混有少量O2,如上測得的m2______  140.8g(填寫“>”、“=”、“<”).

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