【題目】下列各圖表示初中化學(xué)常見的四個實驗，回答下列問題：

（1）A實驗中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的是。
（2）B實驗中導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大的原因是（只寫一個）。
（3）C實驗中該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“偏大”“偏小”或“不變”）。
（4）D實驗中玻璃棒的作用是。

【答案】
（1）防止熔化物濺落下來炸裂瓶底。
（2）彈簧夾沒夾緊（或點燃的紅磷伸入集氣瓶后，沒有迅速塞緊橡皮塞）。
（3）偏大
（4）攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺。
【解析】（1）鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱（2）彈簧夾沒夾緊（或點燃的紅磷伸入集氣瓶后，沒有迅速塞緊橡皮塞），使一部分空氣逸出（3）俯視讀數(shù)使量取的水偏少，導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（4）攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺。
故答案為：（1）防止熔化物濺落下來炸裂瓶底。（2）彈簧夾沒夾緊（或點燃的紅磷伸入集氣瓶后，沒有迅速塞緊橡皮塞）。（3）偏大（4）攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺。（1）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項解答
（2）從反應(yīng)原理、實驗操作、裝置是否漏氣方面考慮實驗失敗的原因
（3）根據(jù)蒸發(fā)過程中玻璃棒的作用解答

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是

A.磷礦粉B.硫酸鉀C.尿素D.硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們的生產(chǎn)生活都離不開水，下列有關(guān)水的說法正確的是( )

A.自然界澄清透明的水是純凈物

B.蒸餾水有很好的導(dǎo)電性

C.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

D.明礬凈水的原理是利用明礬溶于水后生成氫氧化鋁膠體吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，這個過程只涉及物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗員小周在學(xué)期末整理實驗儀器時發(fā)現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽?zāi)：娜芤海缦聢D。

請你和小周一起探究該溶液的成分，并測定其質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（1）第一步：猜想并驗證該溶液的溶質(zhì)是什么。
猜想：根據(jù)標(biāo)簽可知，這瓶溶液可能是HCl、KCl、NaCl等含有氯離子的酸或鹽。
驗證：

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

取樣，滴加紫色石蕊

溶液變成色

這瓶溶液是鹽酸


（2）第二步：測定該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
實驗原理：用已知濃度的氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
當(dāng)鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時，再增加一滴氫氧化鈉溶液，溶液就呈堿性（可以使無色酚酞變成紅色），而一滴氫氧化鈉溶液的體積約為0.05ml，對測定結(jié)果的影響很小可忽略不計。
（3）實驗步驟：
①取未知濃度的鹽酸20g倒入燒杯中，向其中滴加2滴無色酚酞溶液。此時溶液呈色。
②量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%的氫氧化鈉溶液50ml（密度近似為1.0g/ml），用膠頭滴管逐滴滴加該氫氧化鈉溶液到鹽酸中，觀察到 ， 停止滴加，剩余氫氧化鈉溶液的10mL。
（4）實驗反思：小周在做實驗的時盛放待測鹽酸的燒杯（實驗步驟中加點的燒杯）在裝入鹽酸前內(nèi)壁附著較多水，用該燒杯完成上述實驗會導(dǎo)致結(jié)果（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。
數(shù)據(jù)處理：計算該鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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【題目】今年諾貝爾化學(xué)獎授予了在開發(fā)鋰離子電池方面作出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。鈷酸鋰（LiCoO2）是鋰電池中的常見材料，其中鋰（Li）的化合價為+1，求鈷（Co）元素的化合價

A.﹣3B.+ 1C.﹢2D.﹢3

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【題目】鎂條在空氣中久置表面會變黑，某小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行實驗探究鎂條變黑的條件。

【查閱資料】堿石灰可吸收二氧化碳和水。

【猜想與假設(shè)】常溫下，鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)

【進(jìn)行實驗】通過控制與鎂條接觸的物質(zhì)，利用如圖裝置(鎂條長度為3cm，試管容積為20mL)，分別進(jìn)行下列5個實驗，并持續(xù)觀察20天。

編號

1

2

3

4

5

實驗

現(xiàn)象

無明顯變化

無明顯變化

無明顯變化

無明顯變化

20天后鎂條變黑

【解釋與結(jié)論】

(1)實驗1的目的是________。

(2)實驗2中，NaOH溶液吸收空氣中二氧化碳的化學(xué)方程式是________。

(3)得出“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是________。(填編號)

(4)由上述實驗可推知，鎂條變黑的條件是________。

【反思與評價】

(5)在猜想與假設(shè)時，同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無關(guān)，其理由是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲醇的化學(xué)式為CH4O，某甲醇溶液中甲醇所含氫原子數(shù)與水所含的氫原子數(shù)相等，則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (　　)
A.64%
B.50%
C.47.1%
D.無法判斷

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【題目】電解食鹽水可得到燒堿、氯氣（Cl2）和一種可燃性氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，若量取水時俯視量筒刻度讀數(shù)（其他操作正確），溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%（填“大于”、“小于”或“等于”）；現(xiàn)有NaCl和NaBr的混合物共2.2g，溶于水并加入過量的AgNO3溶液后，生成AgCl和AgBr沉淀共4.75g，則原混合物的含鈉元素的質(zhì)量為g．

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【題目】下圖所示實驗操作中正確的是（ ）
A.測量溶液的pH
B.移走蒸發(fā)皿
C.傾倒液體
D.稀釋濃硫酸

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