2010年10月，“碳捕集與封存國(guó)際論壇”在重慶召開(kāi)，重慶合川介紹了把CO2壓縮、液化后封存在泥巖中的辦法。下列關(guān)于CO2的敘述中錯(cuò)誤的是
A．CO2分子間有間隔B．CO2是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w
C．大氣中CO2增加會(huì)造成溫室效應(yīng)D．CO2可使澄清石灰水變渾濁
B

試題分析：根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)及其對(duì)環(huán)境的影響分析。
A、任何分子之間都有間隔，正確；
B、二氧化硫、二氧化氮等氣體是導(dǎo)致酸雨的主要原因，不是二氧化碳，錯(cuò)誤；
C、二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，正確；
D、CO2能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，故能使之變渾濁，正確。故選B
點(diǎn)評(píng)：熟記二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，以及對(duì)環(huán)境的影響，是解答本題的關(guān)鍵。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑。下面我們就實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的收集問(wèn)題做如下討論。根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，它可溶于水也能與水反應(yīng)生成碳酸，通常采用排空氣集氣法收集。二氧化碳真的就不能用排水法收集嗎?
資料一：文獻(xiàn)表明1體積水要完全溶解于1體積二氧化碳，至少需要約7天左右的時(shí)間。如果是1天時(shí)間，則1體積水大約只能溶解1/3體積左右的二氧化碳。
資料二：對(duì)任何氣體的收集，凡能用排水法收集的氣體，最好用排水法收集，這樣既可以觀察集氣的快慢，又可以提高被集氣體的純度。
資料三：二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液
（1）你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中是否可以用排水法收集二氧化碳?xì)怏w__________，你的觀點(diǎn)是______________________________________________________________________。
（2）要使實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳達(dá)到最優(yōu)化，你是否還有更好的建議______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法正確的是（    ）
A．都是大氣污染物B．都能與水反應(yīng)
C．都能還原氧化銅D．都能通過(guò)碳與氧氣反應(yīng)制得

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

已知下面實(shí)驗(yàn)事實(shí)：一個(gè)兩端（均有紙筒）已平衡的天平，往一端紙筒中傾倒二氧化碳?xì)怏w，天平向倒入二氧化碳的紙筒一端傾斜．以上事實(shí)證明了　                        　，請(qǐng)?jiān)俸?jiǎn)述三個(gè)能說(shuō)明同樣結(jié)論的實(shí)驗(yàn)事實(shí)或生活實(shí)例：
（1）　                                     　；
（2）　                                     　；
（3）　                                     　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法正確的是
A．CO可以將CuO中的Cu置換出來(lái)B．在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO
C．CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅D．金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)有較大差異

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問(wèn)題，科學(xué)家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：

下述說(shuō)法正確的是
①化學(xué)變化中元素種類(lèi)不變②燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能③光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能④二氧化碳也是一種重要的資源⑤上述循環(huán)體系中包含物理變化和化學(xué)變化
A．①②④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放人A、B兩個(gè)瓶中，A瓶?jī)?nèi)裝有CO和O2的混合氣體，B瓶?jī)?nèi)裝有CO2氣體，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因是：A瓶             ，B瓶           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

冬季室內(nèi)燃煤取暖時(shí)，要注意保持通風(fēng)，以免造成人員中毒。這里的有毒氣體主要是指
A．O2B．N2 C．COD．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是          ；裝置A、B、C中的主要現(xiàn)象分別是：
A                                         ；
B                                         ；
C                                         。
（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，      （填“能”、“不能”）說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，理由是                                   （2分）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集氫氣時(shí)，氫氣應(yīng)從     （填“c端”或“d端”）通入。

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