18．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．氫氣燃燒B．空氣液化C．水變成冰D．氣球爆炸

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、氫氣燃燒生成水，屬于化學(xué)變化，故A正確；
B、空氣液化的過程中只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、水變成冰的過程，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
D、氣球爆炸只是壓力大，造成爆炸，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）人體含量最多的元素是O；
（2）2個(gè)氮原子2N；
（3）3個(gè)鈉離子3Na+；
（4）原子核內(nèi)沒有中子的原子H．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．白色固體A在一定條件下可分解生成B、C兩種物質(zhì)，其中B為無色氣體，C為白色固體，將點(diǎn)燃的硫放入B中，硫會(huì)燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體D，若向A物質(zhì)中加入一種黑色的固體E，則A的分解速度加速，而E在反應(yīng)前后本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不改變，推斷A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)，寫出它們的名稱． A氯酸鉀；B氧氣；C氯化鉀；D二氧化硫；E二氧化錳．
寫出以上所涉及的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明化學(xué)反應(yīng)的基本類型
①氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣類型分解反應(yīng)
②硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫類型化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（　　）
A．該反應(yīng)可能是氫氣在空氣中燃燒
B．在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類沒有改變
C．化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子
D．該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．人體中化學(xué)元素含量的多少會(huì)直接影響人體健康．下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A．缺鋅引起食欲不振導(dǎo)致發(fā)育不良B．缺鐵引起貧血
C．缺碘引起甲狀腺疾病D．缺鈣引起動(dòng)脈硬化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某市隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，該地居民發(fā)現(xiàn)水質(zhì)開始變差，原來澄清透明的河水開始變得渾濁，并發(fā)出難聞的氣味．假設(shè)你是該市市長(zhǎng)，你會(huì)采用怎樣的措施改善本地區(qū)的水質(zhì)污染．你的措施是：（1）工業(yè)三廢經(jīng)過處理后再排放；畜牧場(chǎng)會(huì)造成水的污染，應(yīng)加強(qiáng)飼養(yǎng)場(chǎng)的污染防治；生活污水會(huì)造成水的污染，生活污水應(yīng)集中處理再排放；（2）應(yīng)加強(qiáng)飼養(yǎng)場(chǎng)的污染防治；（3）生活污水應(yīng)集中處理再排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．燃燒是世界上最美的化學(xué)變化．
（1）用圖1裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．

①紅磷燃燒的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
②點(diǎn)燃紅磷后，鐘罩內(nèi)液面變化情況為鐘罩內(nèi)的液面上升，約到刻度4，由該實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論為：氧氣約占空氣總體積的五分之一．
③如果測(cè)定的結(jié)果低于該體積含量，則可能的原因是B（填序號(hào)）．
A．紅磷過量B．裝置漏氣C．實(shí)驗(yàn)過程中鐘罩底部有氣泡逸出
（2）依據(jù)如圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）．
實(shí)驗(yàn)過程：一、通入N2，點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象．
二、熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒．
①實(shí)驗(yàn)過程二中，對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
②實(shí)驗(yàn)過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)是步驟①中b通N2，不燃燒；步驟②中b通O2，燃燒．
③為防止吸收裝置中的液體倒吸進(jìn)入b中，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先AB（填序號(hào)）．
A．熄滅酒精燈B．停止通氣體
④吸收裝置中加入水，五氧化二磷會(huì)與水反應(yīng)生成磷酸，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式五氧化二磷+水→磷酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．寫出下列微粒符號(hào)
（1）2個(gè)鈣原子2Ca
（2）5個(gè)二氧化碳分子5CO2
（3）兩個(gè)鎂離子2Mg2+   
（4）氧化鎂MgO；
（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H2O
（6）標(biāo)出SO2中硫元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2
（7）元素符號(hào)“H”既表示氫元素，又表示一個(gè)氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．二氧化碳B．氫氣C．氧氣D．氮?dú)?/td>

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