名 稱(chēng) | 鋁原子 | 兩個(gè)氮分子 | 硝酸根離子 | 硫酸亞鐵 | 兩個(gè)鎂離子 |
化學(xué)符號(hào) | Al | 2N2 | NO3- | FeSO4 | 2Mg2+ |
分析 本題解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答 解:原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以鋁原子,就可表示為Al,故填:Al.
分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,如氮分子是雙原子分子,可表示為:N2,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)氮分子可表示為2N2.故填:2N2.
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.但硝酸根離子是由多個(gè)原子組成的離子,整體帶1個(gè)單位的負(fù)電荷,表示為NO3-,故填:NO3-.
硫酸亞鐵中,鐵元素顯+2價(jià),硫酸根顯-2價(jià),所以硫酸亞鐵的化學(xué)式為FeSO4;故填:FeSO4.
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.鎂離子是鎂原子失去最外層2個(gè)電子形成的陽(yáng)離子,故帶2個(gè)單位的正電荷,表示為Mg2+,若表示多個(gè)該離子,就在其符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,如2Mg2+,故填:2Mg2+.
點(diǎn)評(píng) 了解元素的符號(hào)及其意義和化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及其意義;會(huì)區(qū)分離子和化合價(jià),并且會(huì)標(biāo)注;了解有機(jī)物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)律.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南通市海門(mén)2017屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A. 用燃著的木條檢驗(yàn)一瓶氣體是O2還是N2
B. 用氫氧化鈉溶液除去CO2中混有的HCl氣體
C. 用滴有酚酞溶液的試紙放在集氣瓶口,檢驗(yàn)CO2是否收集滿(mǎn)
D. 用銀絲分別伸入硝酸銅和硝酸鋁溶液中,探究Al、Ag、Cu的金屬活動(dòng)性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
A. | KNO3和NaCl的溶解度相等的溫度范圍在20℃~30℃ | |
B. | 在20℃時(shí),NaCl和KNO3固體各34g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中,均不能形成飽和溶液 | |
C. | 在60℃時(shí),KNO3的飽和溶液105g中含有溶質(zhì)的質(zhì)量為55g | |
D. | 從含有少量NaCl的KNO3飽和溶液中得到較多的KNO3晶體,通?刹捎美鋮s熱飽和溶液的方法 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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