8．廣西龍江河2012年1月15日出現(xiàn)重金屬鎘含量超標(biāo)，1月26日污染水體進(jìn)入下游柳江系統(tǒng)，給柳江流域造成了嚴(yán)重的水體污染，倍受社會(huì)各界關(guān)注．鎘元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示．下列說法中不正確的是（　�。�
A．鎘原子核內(nèi)有48個(gè)質(zhì)子B．鎘元素的原子序數(shù)是48
C．鎘原子的相對(duì)質(zhì)量是112.4gD．鎘屬于金屬元素

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以鎘原子核內(nèi)有48個(gè)質(zhì)子，故正確．
B．左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)48，故正確；
C．鎘的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4，單位不是g，而是“1”，通常省略不寫，故錯(cuò)誤；
D．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是鎘，屬于金屬元素，故正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表中鎘元素的相關(guān)信息，及相對(duì)原子質(zhì)量的單位為“1”，進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．有一包固體粉末，可能由 CaCO3、CuSO4、Na2SO4、NaOH、KCl 五種物質(zhì)中的兩種或多種組成．為確定其組成，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出分析推理（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng) ）．
Ⅰ．取一定質(zhì)量的固體粉末，加適量水?dāng)嚢韬筮^濾，得到沉淀 A 和無色溶液 B．
Ⅱ．向所得沉淀 A 中加入足量稀鹽酸，得到無色氣體和藍(lán)色溶液．
III．取所得無色溶液 B 加入適量的 Ba（NO3）2溶液和足量稀硝酸，然后過濾，得白色沉淀 C 和無色溶液 D．
Ⅳ．取所得無色溶液 D 滴入適量 AgNO3溶液后又得白色沉淀 E 和無色溶液 F．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)推理，填寫以下空白：
（1）白色沉淀 E 的化學(xué)式是AgCl．
（2）無色溶液 F 中的溶質(zhì)共有種，肯定存在的酸根離子為NO3-（寫離子符號(hào)）．
（3）寫出步驟 III 中生成白色沉淀 C 的化學(xué)方程式是Ba（NO3）2+Na2SO4=2NaNO3+BaSO4↓．
（4）由實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象還不能．． 判斷出該包粉末中含有的物質(zhì)為Na2SO4（寫化學(xué)式）；得此結(jié)論的理由是步驟Ⅰ加水溶解時(shí)，混合物中的硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)也能生成硫酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小紅與媽媽做面包，發(fā)現(xiàn)媽媽揉面時(shí)加入了一種白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好．她很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分．
【查閱資料】通過多市場上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查，小紅發(fā)現(xiàn)了如圖所示的三種商品．

其中，①快速發(fā)酵粉與水混合后，產(chǎn)生大量氣體，你認(rèn)為該氣體是：CO2．
②純堿和小蘇打的性質(zhì)如表．
性質(zhì)碳酸鈉碳酸氫鈉
溶解性20℃時(shí)溶解度21.6g，溶解時(shí)放熱20℃時(shí)溶解度9.8g，溶解時(shí)放熱
加熱不分解發(fā)生分解反應(yīng)，分解產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水
小紅媽媽告訴她所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種．這種白色粉末是什么？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小紅進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量白色粉末于試管中，加入適量蒸餾水，白色粉末溶解，無其他明顯現(xiàn)象．說明白色粉末不是快速發(fā)酵粉．
（2）測得（1）中溶液的酸堿度，方法是：把一小塊試紙放在玻璃片上，用沾有待測溶液的玻璃棒點(diǎn)在試紙上，觀察顏色，與比色卡對(duì)比，讀數(shù)，讀得溶液pH≥10．
（3）取少量白色粉末于試管中，加入稀鹽酸（或稀硫酸），有無色氣體產(chǎn)生．根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小紅認(rèn)為白色粉末是純堿．
【實(shí)驗(yàn)反思】你認(rèn)為小紅同學(xué)的結(jié)論正確嗎？說明理由：不正確，因?yàn)樘妓釟溻c也能產(chǎn)生相同的現(xiàn)象．
【知識(shí)拓展】若白色粉末為小蘇打，則加熱白色粉末后，根據(jù)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象，可以得到驗(yàn)證，加熱白色粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．已知玻璃成分中含有二氧化硅，它可以與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成硅酸鹽，則盛放澄清石灰水應(yīng)該選擇下列哪種試劑瓶（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及其基本反應(yīng)類型：
（1）木炭燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；化合反應(yīng)
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反應(yīng)
（3）鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；化合反應(yīng)
（4）過氧化氫和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說法中正確的是A
A．該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)可以用木炭代替紅磷
C．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
D．實(shí)驗(yàn)前要檢驗(yàn)裝置的氣密性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在做鐵絲燃燒這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）為什么要在瓶底放少量水？
（2）為什么鐵絲在空氣中不可以燃燒，在氧氣中可以燃燒？
（3）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如表是某同學(xué)探究金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你在空白處填空．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋
（1）將鐵片、銅片分別投入到盛有稀鹽酸的試管中．鐵片的表面產(chǎn)生大量的氣泡；銅片表面無現(xiàn)象；
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
（2）將銅片投入到盛有AgNO3溶液的試管中．在銅片的表面覆蓋了一層銀白色物質(zhì)，溶液呈藍(lán)色．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2
結(jié)論：Fe、Cu、Ag三種金屬由強(qiáng)到弱的活動(dòng)順序?yàn)椋篎e＞Cu＞Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．由某學(xué)生書寫的下列化學(xué)方程式：
A．HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg+O2↑ 
B．KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+3O2↑  
C．Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO
D．3Fe+2O2↑=Fe3O4E．2P2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（1）其中化學(xué)式寫錯(cuò)的是E，
（2）未配平的是ABC，
（3）“↑”、“↓”符號(hào)使用不當(dāng)?shù)氖荄，
（4）反應(yīng)條件不正確的是D．

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同步練習(xí)冊答案