下列關(guān)于燃燒與滅火的解釋，不合理的是

A.糧庫失火用水澆滅——降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下

B.撲滅森林火災(zāi)時(shí)開辟隔離帶——清除和隔離了可燃物

C.用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺——隔絕氧氣

D.圖書檔案起火，用二氧化碳撲滅——隔絕氧氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市九龍坡區(qū)重慶實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史。教材用如圖Ⅰ所示實(shí)驗(yàn)介紹這一知識(shí)。

（知識(shí)回顧）

（1）木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，此反應(yīng)中還原劑為_____。

（2）圖Ⅰ中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。

A ①中黑色粉末變成紅色

B ②中澄清的石灰水變渾濁

C ①中紅色粉末變成黑色

D 生成二氧化碳?xì)怏w

（3）圖Ⅰ與教材中的裝置還是略作了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，可先用彈簣夾夾緊橡皮管，再熄滅酒精燈，這樣做的目的除了防止石灰水倒吸入熱的試管，避免試管炸裂外，還可以防止_____。

（拓展研究）

為了提高成功率，某研究小組設(shè)計(jì)如圖Ⅱ方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

分別稱取2g木炭與CuO混合物，按每種比例重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次，記錄開始反應(yīng)的時(shí)間及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

總質(zhì)量相同（2g）但木炭與CuO比例不同的實(shí)驗(yàn)對(duì)比表

比例

1：6

1：7

1：8

1：9

1:10-1:11

1：12

1：13

加熱時(shí)間

1′51″

1′43″

1′57″

2′21″

2′00″

1′53″

4′

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

紅熱，產(chǎn)生大量氣泡，石灰水變渾濁

偶爾紅熱，氣泡較少

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

表層銅球較大，出現(xiàn)未完全反應(yīng)的木炭粉末

反應(yīng)較完全，生成網(wǎng)狀銅塊

部分生成Cu2O

主要產(chǎn)物是Cu2O

（4）裝罩中酒精燈上的網(wǎng)罩作用是_____；

（5）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，除溫度外，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素是_____；

（6）從產(chǎn)物分析，該反應(yīng)混合物的最佳比例范圍是_____。

（裝置改進(jìn)）

（7）由于試管中有空氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意：

①混合物需進(jìn)行預(yù)熱，除了使試管受熱均勻外，另外的目的是_____。

②從理論上講，并不能把石灰水變渾濁作為木炭跟CuO開始反應(yīng)的充分證據(jù)。其理由是_____（用方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第七單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

在一瓶NaCl飽和溶液中，當(dāng)溫度不變時(shí)，加入少量NaCl晶體，則（ ）

A. 溶液的質(zhì)量增大 B. 晶體的質(zhì)量不變

C. 晶體的質(zhì)量增大 D. 晶體溶解一部分

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第七單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

將家庭中常用的四種調(diào)味品分別放入水中，能形成溶液的是（ ）

A.橄欖油 B.番茄醬 C.白醋 D.胡椒粉

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

2019年1月3日嫦峨四號(hào)探測(cè)器成功著陸在月球背面，并通過“鵲橋”中繼星傳回了近距離拍攝的月背影像圖，揭開了月背的神秘面紗。“鵲橋”號(hào)上傘狀通信天線是用表面鍍金的鉬絲編織而成的金屬網(wǎng)。這種鍍金鉬絲纖維只有頭發(fā)絲四分之一細(xì)，其性能穩(wěn)定�！熬帯背鰜淼慕饘倬W(wǎng)既強(qiáng)韌，受得住發(fā)射飛行外力“折騰”、又能在太空中收放自如，可以說是“剛?cè)岵?jì)”。

（1）鉬能制成細(xì)絲，是利用了鉬的__________性。

（2）鉬絲表面鍍金，原因之一是利用了金的化學(xué)性質(zhì)_________。

金屬在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用。

（3）下列金屬制品在應(yīng)用中，利用金屬導(dǎo)熱性的是_______。

a.金屬硬幣 b.銅制火鍋 c.鋁制導(dǎo)線

（4）鋁比鐵活潑，但鋁在空氣中比鐵穩(wěn)定，其原因是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)空氣中各成分的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不成立的是（ ）

A. 二氧化碳無色無味，可用于滅火

B. 稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光可制造多種電光源

C. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于填充食品袋防腐

D. 氧氣具有助燃性，可用于金屬的焊接

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第五節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：填空題

目前在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中正在推廣“測(cè)土配方施肥”技術(shù)，農(nóng)技人員對(duì)某 土地檢測(cè)后給出了施肥配方，配方中主要有 KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4H2PO4 等 物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）某農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)農(nóng)作物葉片發(fā)黃，施用上述化肥中的_____不會(huì)產(chǎn)生效果；

（2）上述物質(zhì)中屬于復(fù)合肥的是_____（寫一種即可）；

（3）NH4NO3、NH4H2PO4不能與堿性肥料混合使用的原因是_____．

（4）與以前粗獷式施肥相比推廣“測(cè)土配方施肥”技術(shù)的好處是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第五節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

氮肥能促進(jìn)作物莖葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠．下列屬于氮肥的是（　　）

A.NH4H2PO4 B.CO（NH2）2 C.K2CO3 D.Ca3（PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第七單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：填空題

請(qǐng)你根據(jù)如圖回答問題：

（1）溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是_______；

（2）_______℃時(shí)，甲乙兩物質(zhì)具有相同的溶解度；

（3）在0℃﹣30℃之間，甲的溶解度_______（填“大于”或“小于”）乙的溶解度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案