14.某些鎂的合金,密度不足鋼鐵的$\frac{1}{4}$,卻又鋼鐵的強度,是制造汽車、飛機、火箭的重要材料;鎂在制取高強度的輕合金中也有重要的地位.目前世界上60%的鎂是從海水中提取的.如圖是鎂的生產(chǎn)流程:

(1)海水中已有氯化鎂,為什么人們要通過以上流程獲得氯化鎂?富集MgCl2,得出純凈的MgCl2
(2)為了使海水中的Mg2+全部轉(zhuǎn)化為沉淀,加入的石灰乳應(yīng)該過量,則判斷加入的石灰乳過量的方法是向反應(yīng)后物質(zhì)中滴加無色酚酞試液,無色酚酞試液變紅色,說明石灰乳過量(寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論).
(4)“方法一”由MgCl2制Mg所發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化為:電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;此反應(yīng)需要在特殊的真空環(huán)境下進行,這樣做的目的是防止生成的鎂被空氣中氧氣氧化.
(5)反應(yīng)③中得到Mg的化學(xué)方程式為2MgO+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Mg+CO2↑.
(6)從海水中獲得的粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),為獲得精鹽,設(shè)計了如下操作:①溶解;②加過量的Na2CO3溶液;③加過量的BaCl2溶液;④加適量的鹽酸;⑤加過量NaOH溶液;       ⑥蒸發(fā)結(jié)晶;⑦過濾.正確的操作順序是①⑤③②⑦④⑥(用序號填一種合理組合).

分析 (1)經(jīng)過①、②兩個步驟是將海水中的鎂離子提取出來,富集鎂離子;
(2)石灰乳顯堿性,要想檢驗堿液是否過量關(guān)鍵是看溶液是否顯堿性,用酚酞作指示劑檢驗即可;
(4)電解熔融氯化鎂的過程中,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;此反應(yīng)需要在特殊的真空環(huán)境下進行,這樣做的目的是防止生成的鎂被空氣中氧氣氧化;
(5)根據(jù)氧化鎂和焦炭在高溫條件下生成金屬鎂和二氧化碳進行解答;
(6)根據(jù)鎂離子會與氫氧根離子和碳酸根離子生成沉淀,鈣離子會與碳酸根離子生成沉淀,硫酸根離子會與鋇離子生成沉淀,加入鹽酸可以除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉等進行分析;

解答 解:(1)海水或鹵水均含有氯化鎂,氯化鎂溶解在海水中,不能直接提取出來,經(jīng)過①、②兩個步驟將海水中的鎂離子提取出來,得到純凈的氯化鎂,然后電解才能得到鎂;
(2)要想檢驗堿液是否過量關(guān)鍵是看反應(yīng)后溶液是否顯堿性,用酚酞作指示劑檢驗,如果酚酞變紅則堿液過量;
(4)電解熔融氯化鎂的過程中,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;此反應(yīng)需要在特殊的真空環(huán)境下進行,這樣做的目的是防止生成的鎂被空氣中氧氣氧化;
(5)氧化鎂和焦炭在高溫條件下生成金屬鎂和二氧化碳,化學(xué)方程式為2MgO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Mg+CO2↑;
(6)先將粗鹽①溶解;⑤加過量NaOH溶液除去鎂離子;③加過量的BaCl2溶液除去硫酸根離子;②加過量的Na2CO3溶液加入適量的碳酸鈉可以除去鈣離子和反應(yīng)剩余的氯化鋇;⑦過濾除去沉淀和泥沙;④加適量的鹽酸加入適量的鹽酸可以除去反應(yīng)剩余的氫氧化鈉和碳酸鈉;⑥蒸發(fā)結(jié)晶得到精鹽,所以正確的操作順序是①⑤③②⑦④⑥;
故答案為:
(1)富集MgCl2,得出純凈的MgCl2;(2)MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓;(3)向反應(yīng)后物質(zhì)中滴加無色酚酞試液,無色酚酞試液變紅色,說明石灰乳過量;(4)電;化學(xué);防止生成的鎂被空氣中氧氣氧化;(5)2MgO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Mg+CO2↑;(6)①⑤③②⑦④⑥;

點評 解答本題要掌握化學(xué)方程式的書寫方法和從海水中提煉金屬鎂的過程,一定要按照步驟規(guī)范準(zhǔn)確的書寫化學(xué)方程式.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.20℃時,1千克水中溶解50克A物質(zhì),恰好達到飽和,則A物質(zhì)的溶解性等級為( 。
A.難溶B.微溶C.可溶D.易溶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低.觀察比較后,發(fā)現(xiàn)此農(nóng)田的小麥長得矮小、容易倒伏、葉片上有斑點.農(nóng)民將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊,進行田間實驗.除施肥不同外,其他田問管理措施相同.實驗結(jié)果如表:
地  塊   甲    乙    丙  丁  戊
 施肥情況(等質(zhì)量) 尿素
(含N)
磷酸二氫鉀
(含P、K)
磷酸二氫銨
(含N、P)
硫酸銨
(含N)
不施肥
 小麥?zhǔn)斋@量(千克) 55.5669.2656.8855.4455.11
比較甲、乙、丁、戊可知,該農(nóng)田可能缺少的元素是磷和鉀,比較乙和丙可判斷該農(nóng)田缺少的元素是鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.茶葉中含有豐富的有機物和無機物,某化學(xué)研究小組測定茶葉中鈣元素含量的實驗方案如下:(已知茶葉中鋁、鐵元素對鈣離子的測定有影響,所以要預(yù)先除去,溶液中鋁離子、鐵離子完全轉(zhuǎn)化為氫氧化物沉淀的pH在6左右,加熱有利于沉淀聚沉)
①稱取100g干燥的茶葉,充分灼燒使茶葉灰化,再用研缽磨細后移入燒杯中,然后加入200mL鹽酸,攪拌、過濾、洗滌.
②向步驟①所得濾液中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液,調(diào)節(jié)溶液的pH為6-7左右,再加熱煮沸30min,過濾后得到濾液和沉淀.
③向步驟②所得的濾液中加入足量無水碳酸鈉,充分攪拌,待充分反應(yīng)后,過濾、洗滌,得到濾液和沉淀.
請回答下列問題:
(1)茶葉中豐富的有機物來自于植物進行了光合作用,請書寫其表達式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物(貯存能量)+氧氣,進行該反應(yīng)的細胞結(jié)構(gòu)是葉綠體.
(2)步驟①中灼燒灰化的目的是除去茶葉中的有機物.
(3)步驟②中加熱煮沸30min的目的是鋁離子、鐵離子轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為氫氧化物沉淀便于除去.
(4)計算茶葉中鈣元素的含量還需要測定的數(shù)據(jù)是步驟3中生成的沉淀質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某課外興趣小組的同學(xué)繪制四種實驗數(shù)據(jù)的變化趨勢圖象,其中正確的是( 。
A.
某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.
向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
C.
向足量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸中分別加入等質(zhì)量的金屬鎂和鐵
D.
現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過量碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下面是小偉同學(xué)對某一主題內(nèi)容進行歸納的情況,其中有錯誤的一組是(  )
A.物質(zhì)使用與安全常識
B.環(huán)境保護與物質(zhì)使用
C.元素與物質(zhì)的組成
D.微觀粒子與物質(zhì)的構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某興趣小組用圖示裝置做酸堿中和反應(yīng)實驗,試回答:
(1)用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入燒杯中,當(dāng)溶液剛好由紅色變成無色,停止加入鹽酸.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(2)實驗 (1)中,某同學(xué)不小心又多加了幾滴鹽酸,這時溶液的pH<7.
(3)若要除去實驗中過量的鹽酸可選用的物質(zhì)是NaOH(或Na2CO3、NaHCO3、Na20)(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.在做實驗時,欣欣需要用到200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液,但實驗室只有50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的氯化鈉溶液,于是她便自己動手并利用已有的溶液來配制所需的氯化鈉溶液.
(1)在稱量時,她需要把氯化鈉固體放到天墊有紙片的左側(cè)(選填“左側(cè)”或“右側(cè)”)托盤中,并且應(yīng)當(dāng)稱量15g氯化鈉固體.
(2)她把稱量好的氯化鈉和實驗室中現(xiàn)有的氯化鈉溶液全都轉(zhuǎn)移到一個大燒杯中,并應(yīng)向其中加入體積為135ml的水,邊加水邊攪拌.(水的密度為1.0g/ml)
(3)如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度,假如她想通過升高溶液的溫度來得到氯化鈉晶體,則你認為她的做法不可行(選填“可行”或“不可行”).
溫度/℃20406080
溶解度/g36.036.637.338.4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列做法不利于環(huán)境保護的是( 。
A.在汽油中添加一定比例的乙醇B.大力發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)
C.使用簡易布袋代替塑料購物袋D.用性質(zhì)穩(wěn)定的氟利昂作致冷劑

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同步練習(xí)冊答案