【題目】A～H是初中化學常見的物質(zhì)，其中B是一種鈉鹽，C、D為氧化物，E可用于改良酸性土壤，G是一種白色難溶于水的固體，H是爐具清潔劑中含有的一種堿，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

（1）若F為一種酸，反應(yīng)③的化學方程式為_____。

（2）反應(yīng)④的現(xiàn)象為_____，化學方程式為_____。

【答案】CO2+H2O═H2CO3 有白色沉淀生成 Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓

【解析】

A-H是初中化學常見的物質(zhì)，B是一種鈉鹽，所以B可能是氯化鈉，E長用于改良酸性土壤，所以E是氫氧化鈣，G是一種白色難溶于水的固體，所以G可能是碳酸鈣，H是爐具清潔劑中含有的一種堿，所以H是氫氧化鈉，A和稀鹽酸會生成氯化鈉、C、D，C、D均為氧化物，C會轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣，所以C是水，D是二氧化碳，A和鹽酸反應(yīng)會生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以A是碳酸鈉或碳酸氫鈉，經(jīng)過驗證，推導正確。

由分析可知（1）若F為一種酸，則反應(yīng)③是二氧化碳和水生成碳酸的過程，化學方程式為：CO2+H2O═H2CO3；

（2）反應(yīng)④是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓，實驗現(xiàn)象為：有白色沉淀生成。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是對實驗繪制的相關(guān)變化的圖形，其中實驗結(jié)果與圖形對應(yīng)準確的是

A.向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷加入碳酸鈉溶液至過量

B.向硫酸中加水，溶液pH的變化

C.向飽和食鹽水中不斷加水，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化

D.向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉，溶液的質(zhì)量變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進行了下圖實驗，已知溶液甲呈藍色。

(1)向固體乙上滴加鹽酸時____________(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生。

(2)溶液甲中一定含有哪些溶質(zhì)？(寫化學式)__________________

(3)請寫出該實驗過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式。______________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是配制100g質(zhì)量分數(shù)為15% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：試回答：

（1）配制過程中需要用到的玻璃儀器是（廣口瓶除外）：玻璃棒、膠頭滴管、量筒、 _________________ ．

（2）應(yīng)選擇量筒的量程是______毫升（填50或100），在實驗過程中，某同學用量筒量取水時，用俯視讀數(shù)法，則會造成所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) ______（填偏大或偏�。�

（3）B操作向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進行的操作是 _____操作E的作用是 _________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣I是初中化學常見的物質(zhì)，其中A是甲烷的主要成分，C和D的元素組成相同，G是紫紅色固體，H是紅色粉末，它們之間關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物已經(jīng)略去）。

請回答下列問題：

（1）A的化學式為_____，E的化學式為_____；

（2）寫出D的一種用途_____；

（3）I生成G的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱：a_____；b_____。

（2）用AE裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____，停止加熱時必須先_____，防止_____。

（3）若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。反應(yīng)的化學方程式為_____。

（4）若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實驗安全角度考慮，可采取的措施有_____（填序號，可多選）。

①用容積較小的錐形瓶

②控制液體的滴加速度

③加熱反應(yīng)物

④降低反應(yīng)物濃度（反應(yīng)物濃度越小，反應(yīng)越慢）

（5）實驗室常用稀硫酸和鋅粒反應(yīng)制取H2，反應(yīng)原理用化學方程式表示為_____�？蛇x用發(fā)生裝置_____，若用F裝置利用排空氣法收集H2氣體，則氣體從_____端通入（填“c”或“d”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置:

（1）儀器甲的名稱是_______；

（2）若選A裝置作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學方程式為:_____；

（3）實驗室可用B或C裝置制取二氧化碳，選用C裝置相對于B裝置的優(yōu)點是____；

（4）實驗室要用大理石和鹽酸制取純凈干燥的二氧化碳氣體，裝置連接順序為: B→______→D，F裝置的作用為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用坐標系建立物質(zhì)間的關(guān)系是總結(jié)化學知識的一種方法。A-M是初中化學常見的九種物質(zhì)，下圖是根據(jù)這九種物質(zhì)的類別和其中某種元素的化合價構(gòu)建的它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)換成另一種物質(zhì))，已知A和水反應(yīng)放出大量的熱。

請回答下列問題:

(1)A的俗名是______________；

(2)H、G均可與M溶液反應(yīng)，分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液。G與M的反應(yīng)常用于工業(yè)除銹，該反應(yīng)的化學方程式為__________________;

(3)D是由三種元素組成的化合物，在B溶液中加入一定量D溶液，過濾后取濾液，滴入過量M溶液，無明顯現(xiàn)象，則濾液中的溶質(zhì)是______(寫出所有可能情況，填化學式);

(4)A-H八種物質(zhì)中能與M溶液反應(yīng)的物質(zhì)有________種。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Cu 可以形成化合價為+2 和+1 的化合物。其中+1 價化合物稱為亞銅化合物。

（1）寫出氧化亞銅的化學式________。

（2）高溫時，氧化銅可被木炭還原為銅，反應(yīng)的化學方程式是_____________。

（3）氧化亞銅是一種紅色粉末。加熱時，氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學方程式是___________；利用這一性質(zhì)可檢驗氮氣中是否含有氧氣（裝置如圖所示），判斷氮氣中含有氧氣的實驗現(xiàn)象是_____。

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