(2006?崇文區(qū)一模)我國繼2003年10月15日用長征二號(hào)F型火箭成功發(fā)射了“神舟五號(hào)”載人飛船后,2005年10月12日又成功發(fā)射了“神舟六號(hào)”載人飛船,實(shí)現(xiàn)了中華民族的航天夢想.
(1)長征二號(hào)F型火箭所用的燃料是偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8O2),火箭發(fā)射時(shí),該燃料與四氧化二氮(N2O4)劇烈反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2C2H802+3N2O4=4CO2+8H2O+3X,則X的化學(xué)式為
N2
N2

(2)航天飛行器座艙內(nèi)的空氣更新過程如下圖所示,其中I、II、III為飛船內(nèi)進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)換的裝置.

從圖中分析I、II、III中分別進(jìn)行的變化中只有物理變化的是(填I(lǐng)、II或III,下同)
;有化學(xué)變化的是
Ⅱ、Ⅲ
Ⅱ、Ⅲ
,寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.

(3)載人飛船必須建立水的循環(huán)體系,以保證宇航員的生活用水并減少飛船的攜水量.如圖是飛船中水的循環(huán)體系.請回答下列問題:

①在水的凈化裝置中可以利用活性炭的
吸附
吸附
作用除去異味和一些溶解的雜質(zhì).
②氫氧燃燒電池是一種利用
化學(xué)反應(yīng)(或氫氣燃燒)
化學(xué)反應(yīng)(或氫氣燃燒)
產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能的裝置.
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變.
(2)由圖示分析,根據(jù)是否有新物質(zhì)生成判斷,然后根據(jù)反應(yīng)物和生成物寫出一個(gè)化學(xué)方程式.
(3)根據(jù)活性炭的吸附性和能量的轉(zhuǎn)化形式分析.
解答:解:(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中各元素原子種類和數(shù)目不變,在2C2H802+3N2O4=4CO2+8H2O+3X中,X的化學(xué)式為N2
(2)從圖中分析I、II、III中分別進(jìn)行的變化中只有物理變化的是Ⅰ,因?yàn)樗鼪]有新物質(zhì)生成;有化學(xué)變化的是Ⅱ、Ⅲ,它們中都生成了新的物質(zhì),寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
(3)①因?yàn)榛钚蕴烤哂泻芎玫奈叫,故在水的凈化裝置中可以利用活性炭的 吸附作用除去異味和一些溶解的雜質(zhì).
②氫氧燃燒電池是一種利用 化學(xué)反應(yīng)(或氫氣燃燒)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能的裝置.
故答案為(1)N2;(2)I;II、III; 2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
(3)①吸附;②化學(xué)反應(yīng)(或氫氣燃燒)
點(diǎn)評:此題是借助神州六號(hào)空氣更新過程,考查了學(xué)生的識(shí)圖分析能力,題目難度不大,但對培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力有一定幫助.
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