某溶液pH=8，為使其pH降低為6應(yīng)該（　　）
A、滴加pH=3的硫酸
B、滴加NaOH
C、加水
D、倒出一半溶液
考點(diǎn)：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專(zhuān)題：常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析：溶液的pH等于8，溶液呈堿性，若要使溶液的pH降低到6，可以向溶液中加pH小于6的酸性溶液，可以據(jù)此答題．
解答：解：A、硫酸的pH小于7，加入稀硫酸可能夠使溶液的pH值降低到6，故對(duì)；
B、氫氧化鈉溶液的pH大于7，加入氫氧化鈉溶液不能夠使溶液的pH值降低到6，故錯(cuò)；
C、水的pH=7，加入水可以使溶液的pH降低，但不能低于7，故錯(cuò)；
D、溶液具有均一性和穩(wěn)定性，倒出之后不會(huì)影響溶液的濃度，所以溶液的pH不會(huì)降低，故錯(cuò)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱．關(guān)于能源、信息和材料，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、太陽(yáng)能和核能都是可再生能源
B、有機(jī)高分子材料的廣泛使用“有百利而無(wú)一害”
C、太陽(yáng)能光伏發(fā)電站工作時(shí)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
D、在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)�！薄暗吞忌睢钡慕裉�，人類(lèi)特別重視化石能源的利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
讀取液體體積
B、
蒸發(fā)氯化鈉溶液
C、
二氧化碳驗(yàn)滿
D、
點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的變化，不能通過(guò)一步化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、SO3→Na2SO4
B、MgSO4→Mg（OH）2
C、Cu（OH）2→CuCl2
D、KN03→K2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列四種變化中，與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A、生石灰放置在潮濕的空氣中，質(zhì)量增加
B、濃鹽酸敞放置在空氣中，質(zhì)量減少
C、氫氧化鈉固體暴露在空氣中，質(zhì)量增加
D、硫酸銅晶體受熱，顏色改變，質(zhì)量減少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列操作中，不正確的是（　�。�
A、用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，把滴管伸人試管內(nèi)
B、稱(chēng)量物體時(shí)，物體放托盤(pán)天平左盤(pán)，砝碼放右盤(pán)
C、在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置氣密性
D、為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

黃銅是Cn-Zn合金，它可以用來(lái)制造機(jī)械、電器零件及日用品．為了測(cè)定某該樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g該樣品粉碎后放在燒杯中，然后加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為7g．計(jì)算：
（1）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）由此得到的啟示是：在使用黃銅制品時(shí)應(yīng)注意
 
．（合理即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

油條是人們喜歡的早點(diǎn)，中國(guó)油條的傳統(tǒng)加工配方是用明礬（KAl（SO4）2）作為膨松劑，明礬常引起鋁殘留影響人體健康問(wèn)題，現(xiàn)在的膨松劑常用臭粉（碳酸氫銨）、小蘇打．
（1）油條中的主要營(yíng)養(yǎng)素是油脂和
 

（2）“鋁殘留影響人體健康”中的鋁是指
 
（選填“原子”或“元素”或“單質(zhì)”）
（3）已知某膨松劑含碳酸氫銨、碳酸氫鈉中的一種或兩種，興趣小組對(duì)該膨松劑進(jìn)行如下探究：
【查閱資料】①2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑； NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑．
②氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)．濃硫酸可用于吸收氨氣．
③堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，能作干燥劑，和二氧化碳反應(yīng)，不與氨氣反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)I：探究膨松劑的成分按圖1所示連接好裝置．
實(shí)驗(yàn)記錄
實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
及解釋
①檢查裝置的氣密性裝置的氣密性良好
②點(diǎn)燃酒精燈試管中白色固體減少，紅色石蕊試紙
 
，澄清石灰水變渾濁．		有二氧化碳和氨氣生成
③繼續(xù)充分加熱試管中仍有固體．
【得出結(jié)論】：該膨松劑的成分為
 
（寫(xiě)出化學(xué)式）．
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：探究產(chǎn)生氣體的量
①測(cè)定二氧化碳的質(zhì)量：如圖2所示裝置（氣密性良好，各裝置中的試劑為足量）．
將8g膨松劑裝入裝置B中，加熱前，先對(duì)已連接好的裝置A、B和C通一段時(shí)間的空氣，再連接裝置D、E；加熱過(guò)程中，裝置C的作用是
 
；停止加熱后，繼續(xù)通入一段時(shí)間的空氣，目的是
 
．實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后裝置
 
（填字母序號(hào)）的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量．若沒(méi)有裝置A，可能會(huì)造成測(cè)定結(jié)果
 
 （填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
②測(cè)定氨氣的質(zhì)量：將上圖裝置中
 
（填字母序號(hào)） 的連接順序?yàn)閷?duì)調(diào)．另取8g膨松劑裝入裝置B中，通過(guò)測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后盛有濃硫酸的試管質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的氨氣的質(zhì)量．若該裝置的質(zhì)量增加了1.36g，則同時(shí)共產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量是多少？（有計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.01）

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