甲乙丙丁四小組同學(xué)分別對實(shí)驗(yàn)廢液中成分進(jìn)行分析檢測，結(jié)果見下表：

檢測小組

檢測結(jié)果

甲組

KCl、KNO3、KOH、HCl

乙組

KCl、KNO3、K2CO3、HCl

丙組

KCl、KNO3、K2SO3、KOH

丁組

KCl、KNO3、K2CO3、KOH

其中，檢測結(jié)果合理的是

A．甲組、乙組　　 B．丙組、丁組　　

C．甲組、丙組　　 D．乙組、丁組

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：上海市長寧區(qū)2019屆初三上學(xué)期化學(xué)期末考試 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。請以元素及其化合物的知識探究以下問題。

①圖 1：木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________ ；

②圖 2：為探究某混合氣體中含有 CO、CO2 、H2O 三種成分：

I. 裝置 A 中的現(xiàn)象是________ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________ 。

II. 裝置 B 中反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________ ，觀察到的現(xiàn)象___________ 。

III. 裝置 D 的現(xiàn)象是__________ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________ 。

F 處點(diǎn)燃尾氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ___________。

③圖3：某同學(xué)進(jìn)行煅燒石灰石的實(shí)驗(yàn)并對煅燒后固體的成分進(jìn)行研究。

（注：石灰石主要成分是碳酸鈣，其中所含雜質(zhì)不參與圖 3 中的所有反應(yīng)）

I. 甲中煅燒石灰石的化學(xué)方程式是 _______________；

II. 乙裝置，取少量煅燒后白色固體于試管中，加水振蕩，滴加的無色酚酞試液變紅色，說明試管中發(fā)生 的化學(xué)反應(yīng)是 _______________（用化學(xué)方程式表示）；

III. 給丙中試管內(nèi)固體加入足量的稀鹽酸，觀察到__________ ，說明固體中殘留碳酸鈣。由 II、III 步可知，石灰石煅燒后固體的成分中有 ______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市鄒城市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請用合適的化學(xué)用語填空：

（1）保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小微粒______；

（2）硝酸銨中含的原子團(tuán)______；

（3）若用“”表示一個(gè)氯原子，則“”表示的化學(xué)符號是______

（4）小蘇打中碳元素的化合價(jià)______。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省荊州市監(jiān)利縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

初中化學(xué)關(guān)于研究物質(zhì)組成的方法有多種，例如：

（1）化合法：適用于由兩種單質(zhì)發(fā)生的化合反應(yīng)。如通過氫氣與氫氣反應(yīng)生成水來研究水的組成，其化學(xué)方程式為___________

（2）分解法：如通過電解水研究水的組成。右圖裝置中與直流電源正、負(fù)兩極相連的玻璃管中生成的氣體的質(zhì)量比是______________，運(yùn)用上述兩種方法研究水的組成，可知水是由氫、氧兩種元素組成的。兩種研究方法的理論依據(jù)是____________。

（3）燃燒法：很多化合物燃燒有多種生成物，需通過定量研究來確定物質(zhì)的組成。如：_________(寫出一個(gè)由碳、氫兩種元素組成的化合物燃燒的化學(xué)方程式）。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

（8分）某實(shí)驗(yàn)小組為了測定某混合物（Na2CO3與NaCl）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱取15g樣品配成溶液，然后逐漸加入一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，充分反應(yīng)．在此過程中 進(jìn)行了3次數(shù)據(jù)測定，所加入稀鹽酸的質(zhì)量和生成的氣體質(zhì)量如下表：

測定次數(shù)

1

2

3

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

50

100

120

生成氣體的質(zhì)量/g

2.2

4.4

4.4

請分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）第1次測定數(shù)據(jù)時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有 。

（2）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（3）計(jì)算第2次測定數(shù)據(jù)時(shí)，反應(yīng)所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市密云區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是_____(填字母序號)，將_____接近集氣瓶口，若觀察到木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿。

(3)若用裝置A、C制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市黃島區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末檢測試卷化學(xué)試卷 題型：簡答題

請根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)向題：

（1）A圖所示實(shí)驗(yàn)是電解水實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)證明了水是由_____組成的。

（2）B圖實(shí)驗(yàn)是通過控制溫度是否達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)和控制_____來探究可燃物燃燒的條件。

（3）通過C圖所示酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，可認(rèn)識到：雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但由于不同的酸溶于水時(shí)解離出的_____不同，其性質(zhì)也存在差異。

（4）用圖D所示方法，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅。二氧化碳這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

等質(zhì)量的甲，乙兩種金屬分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如所示。下列相關(guān)判斷中，錯(cuò)誤的是

A. 金屬活潑性乙比甲強(qiáng) B. 若甲是鐵，則乙可能是鋅；若甲是鋁，則乙可能是鎂

C. 若稀鹽酸的質(zhì)量相等，則甲反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量比乙大 D. 若將等質(zhì)量的兩種金屬都放入足量的硫酸銅溶液中，則甲置換出銅的質(zhì)量一定比乙多

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市海陵區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：綜合題

某工廠排放的工業(yè)廢水中含大量的硫酸亞鐵，可能還含有較多的硫酸銅和硫酸。為了減少污染并變廢為寶，工廠技術(shù)人員首先對廢水進(jìn)行檢驗(yàn)確定其成份，再從該廢水中回收銅及硫酸亞鐵。請你一起完成下列問題：

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，確定成份：

(1)取廢水少量于試管中，加入鐵片，觀察到_____，說明廢水中不含硫酸；

(2)從(1)實(shí)驗(yàn)中取出鐵片，發(fā)現(xiàn)鐵片表面有紅色物質(zhì)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

按步實(shí)施，變廢為寶:

(3)固體B的成份是_____；

(4)操作a的名稱是_____，操作b之前加入稀硫酸，不能用稀鹽酸代替，其原因是_____；

(5)取固體B樣品56g，放入足量的稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖，則產(chǎn)生氫氣質(zhì)量_____g；同時(shí)生成硫酸亞鐵質(zhì)量為_______？(寫出規(guī)范的計(jì)算步驟)

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