【題目】長(zhǎng)征5號(hào)運(yùn)載火箭中采用了液氫﹣液氧發(fā)動(dòng)機(jī)，根據(jù)信息回答19﹣20題

氫氣與氧氣的反應(yīng)放出大量熱，是火箭的動(dòng)力來源該反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是

A. 1個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子

B. 該反應(yīng)涉及的物質(zhì)均屬于單質(zhì)

C. 水分子的相對(duì)分子質(zhì)量為18

D. 產(chǎn)物中含有氫、氧兩種元素

【答案】B

【解析】

解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是氫氣與氧氣反應(yīng)生成了水，反應(yīng)的方程式是：2H2+O22H2O；

A、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，每個(gè)氧氣分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的，故正確；

B、由上述反應(yīng)的方程式可知，反應(yīng)涉及的物質(zhì)中氫氣和氧氣屬于單質(zhì)，水屬于化合物，故錯(cuò)誤；

C、水分子的相對(duì)分子質(zhì)量為（1×2）+16＝16，故正確；

D、產(chǎn)物水中含有氫、氧兩種元素，故正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包白色粉末，可能是由氯化鉀、氫氧化鈉、硝酸鈉和硫酸銅中的一種或多種物質(zhì)組成。為確定其成分，某興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。（查閱資料：已知 Ag2SO4微溶于水；AgOH為白色沉淀）

回答下列問題：

（1）生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式是_____。

（2）加入硝酸鋇生成的沉淀是_____（寫化學(xué)式，下同），加入過量 Ba（NO3）2溶液和稀硝酸的目的是_____。

（3）取少量濾液A，向其中滴加酚酞試液，若發(fā)現(xiàn)酚酞變紅，結(jié)合整個(gè)探究過程，則濾液A中一定含有的陰離子是_____（寫離子符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】教材上有一習(xí)題：“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素．”現(xiàn)有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體（圖1中的A）．請(qǐng)根據(jù)圖中裝置完成以下各題：

（1）要將A中的氣體通入B裝置中，應(yīng)選圖2中的_____（填序號(hào)）“注水裝置”．

（2）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素__________（填“能”或“不能”）．

（4）寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式__________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)2個(gè)汞原子_______ (2)3個(gè)鐵離子________；

(3)4個(gè)氨分子________ (4)加碘鹽KIO3中I元素的化合價(jià)________ ；

(5)核電荷數(shù)分別為8、12的兩種元素所形成的化合物________ ；

(6)綠色植物光合作用產(chǎn)生的單質(zhì)________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好，在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點(diǎn)燃紅磷后，迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。

(1)紅磷燃繞的化學(xué)方程式為__________________。

(2)打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是：_______________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶?jī)?nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2022年第24屆冬季奧運(yùn)會(huì)將在北京市和張家口市聯(lián)合舉行。如圖所示，“五環(huán)”中甲、乙分別是O2、Fe2O3稀鹽酸Ca（OH）2四種物質(zhì)中的一種。

（1）若“五環(huán)”中相交兩環(huán)中的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問題：

①“五環(huán)”中已有的3種物質(zhì)中，屬于化合物的是_____。

②C與甲反應(yīng)的現(xiàn)象為_____，物質(zhì)乙與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③“五環(huán)”中的物質(zhì)Fe可以替換成_____（填一種即可）。

（2）若甲不能與Fe反應(yīng)但能夠相互轉(zhuǎn)化，則由甲生成Fe的反應(yīng)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)課外興趣小組活動(dòng)中，小組同學(xué)從附近河流中取了一定量的水做水樣，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）用下圖簡(jiǎn)易凈水器對(duì)水樣進(jìn)行初步凈化。其中使水樣通過（填字母）_______層主要除去 固體不溶性雜質(zhì)，通過（填字母）_______層以除去一些可溶性雜質(zhì)及臭味。

A. 小卵石 B. 石英砂 C. 活性炭

（2）檢驗(yàn)凈化后的水是軟水或硬水的方法是（填字母） _______。

A. 用肥皂水 B. 加熱煮沸 C. 蒸餾

（3）日常生活中，降低水硬度的方法是_______。

（4）水廠處理水時(shí)，有時(shí)會(huì)向水中加漂白粉，此過程發(fā)生的是_______（選填“物理”或“化學(xué)”） 變化。

（5）為了確定水的組成，課外小組進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫出電解水的化學(xué)方程式_______。 此時(shí)可以用_______檢驗(yàn)生成的氧氣。

（6）如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線圖，請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答：①在_______℃時(shí)，氯化鈉與硝酸鉀的溶解度相等，將 t2℃時(shí)的飽和氯化鈉溶液和飽和硝酸鉀溶液分別降溫到 t1℃，此時(shí)________填“能”或“不 能”）確定硝酸鉀溶液中析出的晶體多。

②在t2℃時(shí)，能配成硝酸鉀溶液的最大溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______（結(jié)果保 留小數(shù)點(diǎn)后一位）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究酸和堿的性質(zhì)

（1）電解水時(shí)常加入NaOH增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，是由于NaOH在水中能解離出______。（寫粒子符號(hào)）。

（2）下圖為稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中溶液pH隨加入液體體積變化曲線。

①測(cè)定溶液pH的方法是：用玻璃棒蘸取溶液，滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與比色卡對(duì)照，讀取pH。圖中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液呈______性，若向溶液中加入____，溶液變?yōu)榧t色，也能得出此結(jié)論。

②曲線上的b點(diǎn)說明兩溶液恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合圖示裝置回答下列問題：

（1）寫出儀器名稱：①__________

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，（填字母，下同）寫出該反應(yīng)的方程式：_________。如果要想得到一瓶干燥的氧氣，還要選擇的收集裝置是_______。如用正放在空氣中的F裝置來收集氧氣，則氧氣從______端通入（填“a”或“b”）。

（3）如果選用B裝置來實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，寫出該反應(yīng)的方程式____________。

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