根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是 （填字母序號），將燃著的木條接近集氣瓶口，若觀察到 ，說明二氧化碳已收集滿。

（3）若用裝置A、C制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省常德市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

今年夏天，我國西南地區(qū)遭遇持續(xù)干旱．全國人民團結(jié)一致，共同抗旱．

（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水可用的物質(zhì)是 ．

（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是 ．如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，為什么？ ．

（3）右圖所示的簡易凈水器 降低水的硬度（填“能”或者“不能”）．如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取 方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．

（4）當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時，水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用．下列各項與水的凈化過程無關(guān)的是 （填標(biāo)號）．

A．吸附 B．消毒 C．電解 D．過濾

（5）身處旱區(qū)之外的我們能做些什么？ （舉一做法）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市昌平區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。

（1）在元素周期表中，碳元素的信息如右圖所示，碳元素的相對原子質(zhì)量為 。

（2）堅硬無比的金剛石，柔軟易碎的石墨，還有神秘的石墨烯（C60）都是由碳元素組成的 （填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（3）CO和CO2是組成元素相同的兩種物質(zhì)，它們的性質(zhì)有很大的差異，其原因是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市黃浦區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)是（ ）

A. 氧氣：氧化性 B．氯化鈉：可溶性 C．稀有氣體：穩(wěn)定性 D．碳酸：酸性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市大興區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的化學(xué)式中，書寫正確的是

A．氧化鎂MgO2 B．硫酸鉀KSO4

C．碳酸鈉NaCO3 D．氯化鈣CaCl2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市房山區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某乳品廠生產(chǎn)的奶粉包裝袋上部分文字說明，根據(jù)說明判斷下列說法中正確的是

A．此奶粉是純凈物

B．此奶粉不含任何化學(xué)成分

C．此包奶粉中蛋白質(zhì)的質(zhì)量為25g

D．奶粉中的鈣、鐵、磷、鋅指的是元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市懷柔區(qū)九年級上學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗結(jié)論不正確的是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚州市高郵九年級上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中，有一個去污原理與其他三個不同的是

A．用汽油除去衣服上的油污 B．用酒精除去附著在試管內(nèi)壁的碘

C．用洗滌劑洗去餐具上的油脂 D．用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級上學(xué)期期末練習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

多角度認(rèn)識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：

（1）認(rèn)識物質(zhì)的組成和構(gòu)成

①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由 （填“元素”、“原子”或“分子”，下同）組成。

②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由 構(gòu)成。

（2）認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)

①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②在探究二氧化碳的性質(zhì)時，我們用四朵石蕊染成紫色的干燥小花，進行如圖的實驗，讓我們體驗對比、分析、歸納、概括等科學(xué)方法和手段的運用。

本實驗中紫色的干燥小花不變色的是步驟 （填字母序號）。

本實驗得出的結(jié)論是 （用化學(xué)方程式表示）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案