【題目】下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測的污染物是 （________）

A. 可吸入顆粒物 B.二氧化碳 C.稀有氣體 D. _______________

【答案】 A 一氧化碳或二氧化氮或二氧化硫

【解析】空氣的污染物有：有害氣體和煙塵。有害氣體通常指：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧；煙塵包括：可吸入顆粒、總懸浮顆粒。二氧化碳、稀有氣體都是空氣中固有的成分，不是空氣的污染物；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。

(1)已知：水的密度為1.0g/mL，需要稱取氯化鈉____________g，需要量取水____________mL。

(2)配制的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為__________________(填字母)；玻璃棒在本實驗過程中的作用是________________________________。

(3)經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是________(填序號)。

①氯化鈉固體不純

②稱量時，砝碼盤忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù)

④裝瓶時，有少量溶液灑出

(4)將上述配置的溶液稀釋成2.5%的氯化鈉溶液，則需加水________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請說明在實驗過程中，下列實驗操作必須先進行的原因．

①點燃氫氣前，先檢驗氫氣的純度．

②用排水法集滿氧氣后，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈． ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某校學(xué)生分小組在實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

(1)在A裝置中使用儀器a應(yīng)注意的事項是______________________；裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是____________________。

(2)小柯組同學(xué)觀察到裝置D中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，他認為不足以說明二氧化碳的密度比空氣大，為什么？__________________________________________。

(3)小宇組同學(xué)觀察到D裝置中只有下層蠟燭熄滅了，請分析可能的原因：______________________(寫出一點)。

(4)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從________(選填“c端”或“d端”)通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的微觀圖解，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中錯誤的是(　　)

A. 粒子甲、乙分別是OH－和H＋

B. 反應(yīng)后的溶液中一定有Na＋和Cl－

C. 反應(yīng)后的溶液中Na＋和Cl－的個數(shù)比一定是1∶1

D. 該反應(yīng)是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子．據(jù)此推斷，當一種元素的原子經(jīng)過放射變化后，結(jié)果變成了另一種元素的原子．它一定是放射了（ ）

A．電子 B．中子

C．質(zhì)子 D．該原子的原子核

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組在學(xué)習“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)”時，進行了如下探究。

【提出問題】二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，還是溶解在水中？

【查閱資料】

①15℃、101kPa時，二氧化碳的溶解度如下：

溶劑

水

酒精

溶解度

1.0

0.5

②15℃時，在酒精中氫氧化鈉易溶，碳酸鈉微溶。

【實驗設(shè)計】15℃、101kPa時，制取二氧化碳并用于實驗甲、實驗乙。

【分析與表達】

(1)如果二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，化學(xué)方程式是___________，那么氫氧化鈉應(yīng)____________保存。

(2)實驗前，兩套裝置都進行氣密性檢查。實驗甲裝置氣密性檢查的方法是用手緊握左邊的試管，若U形管內(nèi)液體出現(xiàn)____________________現(xiàn)象，一段時間后回落到原位置，則說明左側(cè)試管氣密性____________(選填“良好”或“不好”)；同理檢查右側(cè)試管。

(3)實驗乙中，將氫氧化鈉完全滴入錐形瓶中，注射器會自動向內(nèi)移動并將酒精推入錐形瓶中，活塞的移動速度________(填字母)。

A．先慢后快　　B．先快后慢　　C．先慢后快，再變慢

實驗乙中，還可能觀察到的現(xiàn)象是___________________________________________。

(4)實驗乙中，120mL酒精________(選填“能”或“不能”)換成水，原因是________。

(5)由以上探究可知，二氧化碳能溶于水，也能與氫氧化鈉反應(yīng)，但實驗乙的數(shù)據(jù)還不夠準確，造成實驗乙誤差的原因可能有______________________________。(寫一條)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】白銅(Cu 、Ni合金)因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點，常代替銀做飾品。如圖所示是某實驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程(部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去)。

已知溶液B中含有一種二價金屬的硫酸化合物，溶液D中只有一種溶質(zhì)。

分析該流程，回答下列問題：

(1)固體A的化學(xué)式為__________，過程Ⅱ中的實驗操作名稱是____________。

(2)過程Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。

(3)Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜，水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．計算：

（1）維生素C的相對分子質(zhì)量 ．

（2）維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比 （寫最簡比）．

（3）維生素C中 元素的質(zhì)量分數(shù)最大．

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